《西游：瞎眼五百年，弟子全是大妖》 章節(jié)介紹

小說《西游：瞎眼五百年弟子全是大妖》，是目前很火的一部小說，無論從人物（周玄小孫）形象的設(shè)定，還是故事情節(jié)的波瀾起伏，都深受讀者的喜愛?！段饔危合寡畚灏倌甑茏尤谴笱返?章介紹：“炁，一切生命之本源。炁功，是生命本源的修行。修煉到達(dá)絕頂，.........

《西游：瞎眼五百年，弟子全是大妖》 第五章 文化課 在線試讀

“炁，一切生命之本源。

炁功，是生命本源的修行。

修煉到達(dá)絕頂，就有種種異能。

氣功修煉至極致的強(qiáng)者，可斡旋造化、顛倒陰陽、移星換斗、回天返日、喚雨呼風(fēng)、振山撼地、駕霧騰云、劃江成陸、縱地金光、翻江倒海、起死回生……

王奇就是這樣一位修行者……”

夜晚，周玄在和新收的徒弟小孫，開展文化課程。

所謂的文化課……

其實(shí)就是周玄穿越之前看過的小說。

幾乎每一本玄幻修仙小說，都會把主角的能力吹的天花亂墜，以此來吸引讀者，周玄便直接拿來用了，當(dāng)做文化課的課程。

他自然不可能把小說完完本本講得一字不差，但大致的故事他記得還算清楚，相當(dāng)于說書一般即可。

不過一開始講的小說，戰(zhàn)力不能太過遙遠(yuǎn)，也不能太低級。

所以第一天的文化課，周玄給小孫說書的內(nèi)容，是一本名叫《圣皇》的小說。

“主角王奇，在晏城之中也是小有名氣的炁功高手。

所謂炁，乃天地本源，萬物之根基，炁功修煉分為九段。

一段為養(yǎng)炁，將氣息孕養(yǎng)體內(nèi)，將先天一炁存于胸中。

二段運(yùn)炁，搬運(yùn)體內(nèi)元炁，游走經(jīng)絡(luò)，以特定的姿態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)周天。

三段聚炁，把元炁聚集起來藏在炁田之中，從一縷匯聚成流，形成莫大的炁團(tuán)，直至凝聚炁海。

四段煉炁，聚集起來元炁之后，百煉成鋼，進(jìn)可強(qiáng)身健傷敵，退可護(hù)佑周身。

五段暴炁，便能將炁釋放體外，隔空傷人。

最初的修行，‘養(yǎng)、運(yùn)、聚、煉’由一段到四段，都是在體內(nèi)搬運(yùn)氣流，運(yùn)轉(zhuǎn)周天，只能夠強(qiáng)身健體，若是到達(dá)了五段“暴炁”境界，可謂是脫胎換骨，可以將體內(nèi)氣息爆發(fā)，外放，隔空取人性命！

如此，才算是真正的高手?！?/p>

周玄說著《圣皇》小說的設(shè)定。

不得不說，小說中的設(shè)定還真好用，用來忽悠沒看過書的小白讀者最為方便。

畢竟故事足夠精彩，經(jīng)過了萬千讀者的審核，經(jīng)得起考驗。

這種老書對周玄這樣的老書蟲來說可能不夠勁，但對沒文化的妖怪來說剛剛好。

至于小說里描述的功法、神通……

他也沒說是真的。

就算對方悶頭按照說書的故事里修煉，練不出來又怪得了誰？

練不出來，也能推脫說為師已經(jīng)全力在教了，純粹是徒兒悟性差。

就好比一些家長和老師，如果孩子學(xué)習(xí)差都怪孩子讀書不用功，成績好那就是自己教得棒。

屬實(shí)是立體防御了。

周玄把前前后后都想明白，為自己預(yù)設(shè)了條后路，免得到時候徒弟突然質(zhì)問為什么文化課里的故事都是騙人的。

因為本來就是騙人的啊。

不會真有人通過小說故事能修煉出大道神通吧？

此時此刻。

猴子則是蹲坐在周玄面前，聽得很認(rèn)真。

但從他眸中光芒閃爍中可以看得出來，周玄的故事完全吸引住了他。

不管是師父講的故事，還是師父講課之時豐神如玉的姿態(tài)，還是抑揚(yáng)頓挫的感情融入，都讓猴子完全傾倒，讓其心神完全投入其中。

猴子還是太年輕了。

雖說他在人間游歷了許多年，但他大多數(shù)時間都在趕路，沒有真正經(jīng)歷過江湖百態(tài)，所以他對這個世界的理解還是非常淺薄的。

周玄所描述的故事越是精彩，相比之下，他所經(jīng)歷的事跡就越是不值一提。

這一趟文化課，直接讓猴子入了迷，想要一直聽下去。

“……卻說王奇作為晏城豪門世家，王家的二公子，才將城主府的伏凰丹盜出，并將之交給一位身材婀娜、氣質(zhì)高雅的女子。

那女子乃是云天國的公主，名為蘭兒，目的是為了利用王奇對她的愛慕之心，為自己竊來寶丹……”

彼時日落西山，一輪彎月顯現(xiàn)而出。

石臺上，周玄侃侃而談。

不過這時候，猴子卻是有些坐不住了。

他抓耳撓腮，咬牙切齒。

他已經(jīng)完全將自己代入了進(jìn)去，為主角被欺騙而氣憤不已。

感覺到徒弟有些焦躁不安，周玄問道：“為師在授課，你為何癲狂躁動，不聽我講？”

猴子道：“弟子聽到王奇被欺騙，義憤填膺，故不覺煩躁異常，望師父恕罪！況且弟子覺得，這故事有十分不合理之處！”

“……”

周玄沉默了一下，問道：“且說你有什么地方無法理解？”

猴子答道：“王奇既得到寶丹，為何不自行服用，而是交給那蘭兒，弟子屬實(shí)無法理解！若是弟子，決計不會相贈！”

這時，周玄才發(fā)現(xiàn)，自己還是和妖怪有些代溝。

人類的故事，放在妖怪眼中未必合理。

想了想，周玄問道：“徒兒，你是什么品種的妖怪？”

“品種？”徒弟納悶撓頭道。

“不論妖怪還是神仙，皆姿態(tài)萬千，像是牛妖蛇精，龍神羊仙，應(yīng)有盡有……”

這么一解釋，徒弟算是弄明白了：“回師父，弟子應(yīng)該是猴?！?/p>

“哦...”

周玄微微點(diǎn)頭，之前他撫摸徒弟的腦門，確實(shí)感覺有點(diǎn)人模人樣的，原來是只猴怪。

“那么如果說故事里的蘭兒，是一只美若天仙的母猴兒，這樣你覺得如何？”

既然是故事嘛，改編權(quán)在他手里，當(dāng)然可以合理修改了。

然而即便把故事里的美女改成母猴，徒弟小孫也是連連搖頭：“師父，弟子還是不愿意交出寶丹。”

“那蘭兒可是容貌天下第一的美猴兒，你也不愿意？”周玄愣住了，接著改編。

“不愿意?！焙镒臃浅９麛嗟鼗卮?。

似乎在他看來，母猴遠(yuǎn)不如寶丹重要。

為了一只母猴送出自己辛苦偷來的寶丹，簡直傻逼！

“嘶——”

周玄深吸一口氣。

這猴子怎么跟個石頭一樣莫得感情，連美貌天下第一的母猴竟也無法動搖他的道心，簡直恐怖如斯。

但這樣看來，徒弟修道之心堅如磐石，也算少見了。

既然如此，周玄只好將故事推翻重來：“……卻說王奇剛從城主府盜來伏凰丹，正要自己服用，而這時一個名叫蘭兒的人伙同表哥，把王奇暴揍一頓，并將其寶丹搶走?！?/p>

一番修修改改，才終于讓猴子認(rèn)同了這堂文化課的故事。