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盧武朱老師《農(nóng)村青年之寒門龍子》第4章在線閱讀

2024-02-09 03:02:09 作者:小螃蟹吹泡泡
  • 農(nóng)村青年之寒門龍子 農(nóng)村青年之寒門龍子

    母親的悲慘是人為的,她用盡一切來呵護(hù)我的成長(zhǎng),這是我憤怒的源頭,所有傷害過她的人,我都要將之送入地獄,也包括我那無恥至尤的父親。

    小螃蟹吹泡泡 狀態(tài):已完結(jié) 類型:都市
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《農(nóng)村青年之寒門龍子》 章節(jié)介紹

《農(nóng)村青年之寒門龍子》是一部都市題材類型的小說,在作者小螃蟹吹泡泡嘔心瀝血的創(chuàng)作下,全文節(jié)奏明快,語言詼諧風(fēng)趣,讓人讀來其樂無窮?!掇r(nóng)村青年之寒門龍子》第4章主要介紹的是:朱老師見我兩眼瞪圓著平靜下來,松開掐住我脖子的手,嘆了口氣?!澳惆质?........

《農(nóng)村青年之寒門龍子》 第四章 農(nóng)村并非世外桃源 在線試讀

朱老師見我兩眼瞪圓著平靜下來,松開掐住我脖子的手,嘆了口氣。

“你爸失蹤之后,你媽就抑郁了,三天后,你一定要出現(xiàn)在她面前,要不然,她就會(huì)喪失希望!”

抑郁癥有多可怕,我非常清楚。

初中時(shí)期,學(xué)校里有過兩位抑郁癥的學(xué)生,結(jié)果都相當(dāng)悲慘,為此,學(xué)校還開設(shè)了防止抑郁的講堂。

一想起講堂上的知識(shí),我馬上就想起,這么多年來,母親的一些表現(xiàn),好像就是抑郁癥狀。

我一直沒有往抑郁癥方面想過而已。

可憐的母親,究竟在承受著什么?

我無力地躺在地上。

“小武,我知道你的難受,知道你的憤怒,我能理解你的心情?!?/p>

“我是剛知道盧廣生那畜牲做了什么,我也想殺了他!”

“聽清楚了,盧廣生的行為,咱們沒有證據(jù)?!?/p>

“就算有證據(jù),他這也不是死罪?!?/p>

“我支持你報(bào)復(fù)他,卻不是白刀子進(jìn)紅刀子出來,要同他同歸于盡?!?/p>

朱老師的聲音,帶著一抹陰沉,盡量地靠近我的耳朵,不讓外面的警察聽到。

“盧廣生就是一個(gè)小村霸,是一塊爛泥,而你,在我眼中,是一塊極品金玉,是一條蛻變中的天龍。”

“你現(xiàn)在呆在一個(gè)山村,小縣城,只是一名高中生,知識(shí)和視野都很局限?!?/p>

“外面的世界很大,我相信以你的聰明,以你的努力,必定會(huì)成長(zhǎng)到常人無法想象的地步?!?/p>

“君子報(bào)仇,十年不晚,到時(shí)候,你會(huì)有一百種方法弄死他,還不用負(fù)法律責(zé)任?!?/p>

“現(xiàn)在,聽老師的,你需要時(shí)間去成長(zhǎng),你媽也需要你給她希望,讓她好好活下去?!?/p>

無疑,朱老師對(duì)我非常了解,知道什么是我最在意的。

母親就是我的一切!

這些年來,朱老師親眼看到,我為了母親所做的所有改變。

我人生頭一次感覺到真正的無奈和屈辱。

這種感覺,在我被人欺負(fù)羞辱的時(shí)候,都沒有過。

我實(shí)在是太無能了。

連母親都保護(hù)不了!

朱老師將像是喪失所有力氣的我拉起來,按在椅子上,握住我的手,在保證書上簽了名字。

三天后,我果然走出拘留所,外面的陽光很刺眼,朱老師已經(jīng)在外面等著.

我對(duì)著朱老師就是一個(gè)深深的鞠躬,“謝謝朱老師!”

我是一個(gè)懂得感恩的人,不提這些年來,朱老師對(duì)我母子明里暗里的照顧,就說這一次,沒有朱老師跑前跑后,我根本就不可能走出這道鐵門。

朱老師是我和母親的救命恩人!

“起來,孩子,你是好樣的!”

朱老師一把將我抱起,握住我的手腕,指著前面一輛豐田銀色越野車旁邊站著的一個(gè)西裝革履的中年男子。

“這才是你更應(yīng)該感謝的人?!?/p>

我上前幾步,同樣對(duì)著中年男子一個(gè)深深的鞠躬。

“謝謝陳校長(zhǎng)!”

這是縣高中的校長(zhǎng)陳海!

盧廣生向有關(guān)部門出示了一封諒解信,在信中編造了事情經(jīng)過。

聲稱他們也有錯(cuò),兒子盧林種,也就是瘦猴,帶朋友去摘橙子,忘記給錢,導(dǎo)致我以為瘦猴帶人偷橙子,才將瘦猴打一頓。

然后,我?guī)е说兜奖R廣生家門口討要橙子錢,并非要?dú)⑷?,卻引發(fā)盧廣生那些兄弟的誤會(huì),發(fā)生沖突。

盧廣生愿意妥協(xié),皆是陳海動(dòng)用了關(guān)系,對(duì)盧廣生施加壓力所致。

一個(gè)縣高中的校長(zhǎng),在當(dāng)?shù)卮_實(shí)是有些背景的,不是盧廣生這樣的小角色能相提并論。

要不是陳海出面,盧廣生絕對(duì)不會(huì)放過我。

陳海這樣做的原因,非常簡(jiǎn)單,那就是愛才。

我參加過幾次物理、化學(xué)還有數(shù)學(xué)的全國(guó)性重要競(jìng)賽,成績(jī)相當(dāng)不俗,已經(jīng)拿到高考加分資格。

學(xué)校不久前對(duì)高二學(xué)生進(jìn)行一次提前的高考模擬考試,我的成績(jī),遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過全國(guó)第一的京都大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線,只差幾分就是滿分,就算不算上高考加分,也是妥妥的狀元。

還有一年才正式高考,如無意外,我會(huì)是這個(gè)貧窮的小縣有史以來第一個(gè)省級(jí)狀元,也是頭一個(gè)考上頂級(jí)名校的學(xué)生,有著錦繡前程。

本來,就算盧廣生出具諒解書,那瘦猴的傷也足以讓我判刑,因陳海力保,我又是未成年,才被免于刑事處罰。

這一切,都是朱老師跟我說的,當(dāng)時(shí)的我信了。

后來,我才得知,陳海確實(shí)向有關(guān)部門力保我,縣高中能出一個(gè)這樣的大學(xué)生,那是創(chuàng)造歷史,他及學(xué)校都有實(shí)在的好處。

而讓盧廣生放過我,則完全是朱老師的功勞,為此,他付出了巨大的代價(jià)。

陳海親自開車來拘留所接我,也是朱老師請(qǐng)求的,目的就是為了讓我知道,只要我努力,就會(huì)被看重,打人也能沒事,以此鼓勵(lì)我,讓我堅(jiān)定對(duì)學(xué)習(xí)的信心。

朱老師試圖讓我相信,只要我觸及到那個(gè)層次,就能視人命如草芥,捏死盧廣生就像捏死一只螞蟻。

而通往那個(gè)層次,對(duì)于一個(gè)一無所有的農(nóng)村青年來說,只有讀書一條路。

朱老師當(dāng)真是用心良苦。

陳海帶著朱老師和我,在縣城理了一個(gè)頭發(fā),收拾齊整了,才開著那輛越野車,送我回村。

母親早就等在院子里,看到我下車,她的眼眶就紅了,緊緊抱住我,沒有哭聲,沒有眼淚,就那樣抱著,仿佛一松手,就會(huì)失去我一樣。

我百感交集,本想說兩句安慰的話,卻是什么都說不出來,只能緊緊地回抱著她。

接下來的日子,我日夜陪伴著母親,晚上就睡在母親的床下,白天則陪著母親去整理橙子園。

母親的情緒,并沒有太大的變化,還是像之前那樣沉默寡言,對(duì)于盧廣生以及其它事情,閉口不談。

我也不敢輕易的提起這些,以免引起她情緒的波動(dòng)。

在這幾天之內(nèi),我也做了其他的一些事情,比如摸黑將村中兩個(gè)到我家橙子園偷過橙子的混混教訓(xùn)一頓。

比如將村中出名的長(zhǎng)舌婦朱嫂的窗戶給砸爛了,警告她要是敢再胡亂編排母親的謠言,下次砸的就是她。

那些人,沒有一個(gè)敢找上門來鬧事的,反而是那些之前摘過橙子不給錢的人,都主動(dòng)的給我家送錢來了。

我提著菜刀追著盧廣生跑的一幕,村里許多人都看到。

陳海用越野車送我回家,也給這些村民心里造成極大的沖擊。

在村民看來,縣高中的校長(zhǎng)是一個(gè)大人物了。

盧廣生可是村中的霸主,在十里八鄉(xiāng)是相當(dāng)有實(shí)力的人,我提菜刀追殺他,還把瘦猴打進(jìn)醫(yī)院,這都沒事回來,還是這么一個(gè)大人物送回家。

可見我多被看重!

盡管我還是一個(gè)高中生,那些村民都自覺不敢得罪。

農(nóng)村并非世外桃園,貧窮更容易滋生陰暗和算計(jì)。

所謂人善被人欺,在這里演繹的淋漓盡致。

很多人,并不畏懼法律,喜歡欺壓良善,卻對(duì)強(qiáng)權(quán)和霸道畏之如虎。

現(xiàn)實(shí)給我上了極其冰冷的一課。

對(duì)一些人,息事寧人,就是在犯錯(cuò),還是嚴(yán)重的錯(cuò)!

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