《六跡之貪狼》 章節(jié)介紹

《六跡之貪狼》是一部都市小說(shuō)，在同題材小說(shuō)中可以說(shuō)是成功的典范，這和作者柳下?lián)]無(wú)與倫比的文學(xué)功底是分不開(kāi)的!《六跡之貪狼》第9章內(nèi)容簡(jiǎn)介：“噗……”吳克成剛喝到嘴里的一口熱茶噴了出去，濺得辦公桌上一片狼藉。他一邊急忙收拾辦公桌，一邊咳嗽著說(shuō).........

《六跡之貪狼》 第十章 摸底測(cè)試！ 在線試讀

“噗……”吳克成剛喝到嘴里的一口熱茶噴了出去，濺得辦公桌上一片狼藉。

他一邊急忙收拾辦公桌，一邊咳嗽著說(shuō)道：“校長(zhǎng)，您也聽(tīng)到了，人家只用了這一會(huì)兒，就掌握了高中三年所有的知識(shí)。這是什么？這是百年不遇的天才，這是文曲星下凡??！我們五班廟小，裝不下這尊大神，您還是另請(qǐng)高明吧！”

王校長(zhǎng)差點(diǎn)暈厥過(guò)去，豬隊(duì)友，真是個(gè)豬隊(duì)友啊！

你稍微表現(xiàn)地正常一點(diǎn)，討人喜歡一點(diǎn)，我不就好安排了嗎？

原本就是個(gè)智力有障礙的孩子，現(xiàn)在回來(lái)了，看上去智力沒(méi)問(wèn)題了，卻又陷入了另一個(gè)極端，表現(xiàn)地像個(gè)神經(jīng)病自大狂一樣，擱誰(shuí)誰(shuí)也不愿意要啊！

張小魚(yú)說(shuō)的是實(shí)話，經(jīng)過(guò)貪狼石能量改造的超級(jí)大腦，一目十行，過(guò)目不忘，懷里抱著的這些課本對(duì)他來(lái)說(shuō)根本不是什么難事。

和他腦海中被那群科學(xué)瘋子灌入的海量典籍相比，高中三年這點(diǎn)知識(shí)量，連九牛一毛都算不上。他簡(jiǎn)單翻了一遍，就全部記住并且掌握了。

只可惜，他現(xiàn)在的能力超越了這個(gè)時(shí)代的認(rèn)知，沒(méi)有人會(huì)相信他說(shuō)的話。

王立功板起臉，關(guān)鍵時(shí)刻拿出校長(zhǎng)的威嚴(yán)，正色道：“如果每個(gè)學(xué)生在入校的時(shí)候都已經(jīng)很完美，那還要我們做什么？我們存在的價(jià)值，不就是為了傳道授業(yè)解惑，教導(dǎo)他們成才嗎？我們青云中學(xué)，不允許有挑學(xué)生的老師，如果你覺(jué)得無(wú)法勝任，那就遞辭呈吧！我安排其他老師來(lái)帶高三（五）班?！?/p>

吳克成嚇了一跳，他好歹也是學(xué)校的明星教師，治下的五班也是僅次于天才九班的集體，校長(zhǎng)對(duì)他一向禮讓有加，還從來(lái)沒(méi)像今天這樣撂這種狠話。

冷靜下來(lái)一想，才知道自己有些過(guò)分了，不管這學(xué)生是回爐重讀還是轉(zhuǎn)學(xué)插班，不管他是白癡還是弱智，既然是校長(zhǎng)親自帶來(lái)的，多多少少要給他一點(diǎn)面子??！你讓他當(dāng)著眾人的面下不來(lái)臺(tái)，他能不急眼嗎？

再說(shuō)，能夠讓校長(zhǎng)親自把學(xué)生送來(lái)，這張小魚(yú)背后怕是站著大人物吧！

不僅是吳克成，辦公室里的其他教師也嚇得不輕。

他們的目光齊刷刷投向了張小魚(yú)，內(nèi)心嘀咕不已，看來(lái)這個(gè)小白癡找的關(guān)系很硬??！校長(zhǎng)竟然為了他要開(kāi)掉自己的得力愛(ài)將。

“校長(zhǎng)，我也不是針對(duì)您，更不是故意要和您唱反調(diào)?！眳强顺沙谅曊f(shuō)道，“還有幾個(gè)月就高考了，在這種時(shí)候，您突然給我安排個(gè)學(xué)生進(jìn)來(lái)，而且還是……這樣的……憑良心說(shuō)，是不是對(duì)我很不公平，不過(guò)既然您發(fā)話了，我也得服從學(xué)校安排，但我有一個(gè)條件……”

“什么條件？”

“今天五班的前兩節(jié)課，就是語(yǔ)文摸底測(cè)試，如果張小魚(yú)能考出平均線以上的成績(jī)，我會(huì)毫不猶豫地收下他。”

“假如他考不過(guò)平均線呢？”王立功的眉頭皺了起來(lái)。

高三五班是僅次于九班的重點(diǎn)班，班主任吳克成自己就是語(yǔ)文老師，所以五班的語(yǔ)文成績(jī)一直很好，150分的總分，平均線能達(dá)到100分以上。張小魚(yú)以前可是連話都說(shuō)不清楚的智障啊！每次語(yǔ)文考試都是個(gè)位數(shù)，你讓他拿什么考到100分？

想到這些，王校長(zhǎng)就覺(jué)得這個(gè)吳克成太不懂事了。你讓張小魚(yú)入不了學(xué)，就是讓我下不了臺(tái)，沈校董那邊怪罪過(guò)來(lái)，我怎么招架??！

“考不過(guò)平均線，就意味著他會(huì)拖班級(jí)后腿?！眳强顺蓳u了搖頭，“即便您開(kāi)了我，我也不能收?！?/p>

“可以，我答應(yīng)?！睆埿◆~(yú)知道吳克成是在故意刁難，卻仍然爽快的說(shuō)道。

高中三年所有的知識(shí)，都已經(jīng)存儲(chǔ)在了他的記憶條中，隨時(shí)可以調(diào)用。而且此前那些瘋狂的研究人員，往他腦子里灌輸了那么多中外典籍，可以說(shuō)他的腦海就是一個(gè)大型的圖書(shū)館，這么大的知識(shí)儲(chǔ)備量，如果連一次小小的語(yǔ)文考試都應(yīng)付不了，那還叫什么超級(jí)大腦？

是時(shí)候讓這些狗眼看人低的家伙大吃一驚了。

“很好?！眳强顺膳牧伺氖终普f(shuō)道，“既然有約在先，咱們?cè)纲€服輸，在座的諸位便是見(jiàn)證。不過(guò)，在結(jié)果出來(lái)之前，你可以先和我回五班的教室，和同學(xué)們一起參加考試?！?/p>

望著吳克成和張小魚(yú)消失在走廊盡頭的背影，王立功嘆息一聲，看來(lái)沈總安排的任務(wù)，并不是那么容易完成??！

他并不看好張小魚(yú)能逆襲成功，畢竟，他曾經(jīng)是個(gè)智力有障礙的困難戶(hù)，而且還落下了兩年多的功課。

“考試結(jié)果出來(lái)再說(shuō)吧！到時(shí)候再想想辦法塞到其它的班級(jí)?！蓖趿⒐υ谛睦锵氲?，“實(shí)在不行，那就拿出校長(zhǎng)的威嚴(yán)強(qiáng)塞過(guò)去，總不能讓沈校董對(duì)自己失望?！?/p>

吳克成站在講臺(tái)上，嘴角浮現(xiàn)一抹冷笑，看著下面的學(xué)生說(shuō)道：“同學(xué)們，我給你們介紹一位新同學(xué)，這位新同學(xué)啊，你們一定不會(huì)陌生……他就是張小魚(yú)，曾經(jīng)名動(dòng)全校的‘天才’學(xué)生，張小魚(yú)，大家是不是還有點(diǎn)兒印象？”

“轟……”

沉默良久的教室突然間炸開(kāi)了鍋。

“真是那個(gè)白癡張小魚(yú)啊……他不是失蹤了嗎？怎么又回來(lái)了？”

“看樣子好像和以前有點(diǎn)不一樣了呢……”

“是啊……比兩年前更土鱉了，你看他穿的褲子，還有他的衣服……”

……

五班的學(xué)生們嘰嘰喳喳地議論，他們嘲笑著、戲謔著，拋卻了本該屬于少年人特有的純真，用自己能想到的最?lèi)憾镜恼Z(yǔ)言去攻擊張小魚(yú)。

“你們有病?。⌒◆~(yú)惹你們了嗎，憑什么這么說(shuō)他？”一聲怒吼從后排傳了出來(lái)。

站在教室門(mén)口的張小魚(yú)朝著里面看了過(guò)去，表情不由得一愣。

羅達(dá)！

自己曾經(jīng)最好的朋友，也是唯一的朋友羅達(dá)。

羅達(dá)是張小魚(yú)的同桌，就像是兩人的親密關(guān)系一樣，他們倆的成績(jī)也非常接近。

一個(gè)是全班級(jí)倒數(shù)第一，一個(gè)是全班級(jí)倒數(shù)第二。

就像沒(méi)有人在意張小魚(yú)一樣，也不會(huì)有人在意他這個(gè)吊車(chē)尾的學(xué)渣。自從張小魚(yú)輟學(xué)之后，羅達(dá)就是當(dāng)之無(wú)愧的倒數(shù)第一。兩年來(lái)發(fā)揮異常穩(wěn)定，從來(lái)不曾讓位置旁落。

誰(shuí)會(huì)理會(huì)一個(gè)學(xué)渣的憤怒呢？

張小魚(yú)嘴角一直掛著嘲弄的笑意，這個(gè)世界對(duì)他的惡意，也不是一天兩天了。像這種程度的攻擊，又算得了什么呢？

很快他們就會(huì)明白，誰(shuí)才是真正的白癡。

“張小魚(yú)，回到屬于你的座位上去，馬上就要考試了?！眳强顺砂逯粡垞淇四樥f(shuō)道。

張小魚(yú)手插褲兜，晃晃悠悠來(lái)到后排，坐在了羅達(dá)身邊。

這里原來(lái)就是他的位置，除了他，也沒(méi)有人愿意和羅達(dá)坐一起，同理，除了羅達(dá)，也沒(méi)有人愿意和他坐在一起。