《我被?；ǘ律祥T(mén)》 章節(jié)介紹

六邊形撲街的這部小說(shuō)《我被?；ǘ律祥T(mén)》，代入感很強(qiáng)，場(chǎng)景構(gòu)思非常巧妙，主角蕭銘陸佳靜的一顰一笑，一肌一容都入木三分，讓讀者為之驚嘆，值得一看。該小說(shuō)第4章內(nèi)容介紹：后續(xù)，應(yīng)該會(huì)有越來(lái)越多的消息開(kāi)放出來(lái)，以免社會(huì)接受不了覺(jué)醒者的存在而陷入混亂.........

《我被?；ǘ律祥T(mén)》 第4章 在線試讀

后續(xù)，應(yīng)該會(huì)有越來(lái)越多的消息開(kāi)放出來(lái)，以免社會(huì)接受不了覺(jué)醒者的存在而陷入混亂。

蕭銘想到陸佳靜那恐怖的武力值，果然有那種實(shí)力，現(xiàn)在當(dāng)學(xué)渣也無(wú)所謂了吧。

覺(jué)醒者可是足夠改變社會(huì)規(guī)則的新生事物，可以預(yù)見(jiàn)，不單單是高校，甚至各國(guó)政府、黑暗勢(shì)力、各大財(cái)閥都會(huì)涉足覺(jué)醒者相關(guān)行業(yè)！

“想什么呢？好歹給個(gè)表情啊?！?/p>

許小賢見(jiàn)蕭銘走神了，用手肘碰了一下蕭銘。

“沒(méi)什么，想到點(diǎn)事?！?/p>

蕭銘隨口應(yīng)付。

“現(xiàn)在這個(gè)消息還沒(méi)有公布，具體的考試方式也不太清楚，

但是武術(shù)社已經(jīng)有人提前知曉了，前幾天還加大了訓(xùn)練量，

還有，七班的公子哥，就是那個(gè)楊旭似乎也想加入了武術(shù)社?！?/p>

“楊旭？就是那個(gè)自稱(chēng)楊公子的？他？武術(shù)社？”蕭銘覺(jué)得有些荒謬。

楊公子要學(xué)武，何必去什么學(xué)校武術(shù)社，他可以請(qǐng)最好的武術(shù)教練，到最有名的武館。

不過(guò)蕭銘也聽(tīng)說(shuō)，似乎學(xué)校武術(shù)社有一個(gè)不得了的存在。

七班楊旭，超級(jí)富二代，在學(xué)校敢指著校長(zhǎng)的鼻子罵都能安然無(wú)恙的人。

“嘿，以楊旭囂張的作風(fēng)，他肯定是得到了什么消息，也等著考武科呢！”

“許小賢同學(xué)，這道題你來(lái)解答一下。”

許小賢說(shuō)得正嗨，冷不防被于老師點(diǎn)名回答問(wèn)題，他震驚地看著一臉嚴(yán)肅地看著黑板，坐姿端正得和教科書(shū)一樣的蕭銘。

我X，蕭銘你負(fù)我！老于注意到這里了你也不提醒我！

許小賢一臉呆滯地站了起來(lái)，幾乎全班同學(xué)的視線都被吸引到他身上，帶著沒(méi)有惡意的幸災(zāi)樂(lè)禍的笑。

蕭銘微微張嘴，用只有許小賢能聽(tīng)到的聲音說(shuō)道：

“答案是fx在-1，1以及3到正無(wú)窮上單調(diào)遞增，在1到3之間單調(diào)遞減?！?/p>

許小賢不愧是演技派出身，經(jīng)過(guò)了短暫的僵直后很快就進(jìn)入了狀態(tài)，把蕭銘的話重新復(fù)述了一遍。

老于有些意外，那些想看許小賢出糗的同學(xué)們，學(xué)渣在問(wèn)學(xué)霸答案，學(xué)霸們面面相覷，陸佳靜不知道大家在討論什么事，抬頭四顧心茫然。

嗯，學(xué)渣走神了。

老于看了看黑板，確定自己沒(méi)出錯(cuò)題，沒(méi)錯(cuò)啊，是今年高考的壓軸題，這題可是錘死了無(wú)數(shù)學(xué)霸，甚至很多資深老師都被摁在地上摩擦了好久。

雖然證明函數(shù)單調(diào)性只是這題的第一步，但也是解題的基礎(chǔ)，于是老于興趣來(lái)了。

他的原意是提醒許小賢上課專(zhuān)心，沒(méi)想到許小賢居然直接說(shuō)出了正確答案！

我班里居然有人能解出這道題？要知道這里是高二??！

他捏著粉筆對(duì)許小賢伸出手：“來(lái)，你來(lái)證明一下。”

許小賢瞥了一眼蕭銘，然后說(shuō)道：“其實(shí)這題我是經(jīng)過(guò)了蕭銘同學(xué)的提點(diǎn)之后才得出的答案，我覺(jué)得蕭銘同學(xué)比我更適合來(lái)證明這道題?！?/p>

老于點(diǎn)點(diǎn)頭，他也知道許小賢不可能得出這道題的答案，肯定有人提示他了，

他懷疑過(guò)蕭銘，但是以蕭銘平時(shí)的表現(xiàn)出來(lái)的水平來(lái)看，他也不太可能能在這么短時(shí)間內(nèi)解出這道題。

除非，蕭銘做過(guò)這道題。

既然許小賢點(diǎn)到了蕭銘，老于的興趣就來(lái)了，他扶了扶眼鏡，說(shuō)道：“那么，蕭銘同學(xué)，你上來(lái)給大家說(shuō)明一下這道題吧?！?/p>

蕭銘悄悄給許小賢豎了個(gè)中指，許小賢給了蕭銘一個(gè)白眼，蕭銘走上了講臺(tái)。

蕭銘拿起粉筆的時(shí)候，心中似乎有所感悟，然后就在黑板上寫(xiě)下了證明過(guò)程。

蕭銘寫(xiě)下第一行字的時(shí)候，教室里就開(kāi)始有人竊竊私語(yǔ)，老于又扶了扶眼鏡，就連許小賢都微微張著嘴。

“好漂亮的字！”

“以前覺(jué)得蕭銘的字只是工整，什么時(shí)候這么漂亮了？”

“我覺(jué)得書(shū)法字帖上的字也不過(guò)如此吧？”

陸佳靜一雙美目看了看蕭銘的字，又看了看蕭銘的背影，歪了歪腦袋，鼻子動(dòng)了動(dòng)，似乎聞到了什么好聞的味道。

“蕭銘以前在班上只是個(gè)小透明，今天突然發(fā)現(xiàn)他不但字好看，人也長(zhǎng)得眉清目秀的，不比那些小鮮肉差?！标懠鸯o的同桌冒出星星眼。

陸佳靜嫌棄地往邊上坐了坐，以免被傳染到花癡病。

老于從一開(kāi)始的驚訝一直到震驚，對(duì)蕭銘刮目相看。

“有這一手字，高考的卷面分就穩(wěn)了，看來(lái)不比林帥的字差。”老于滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，

“而且解題思路清晰，哪怕是做過(guò)這道題，能夠這么熟練地復(fù)述，也算是難得了?！?/p>

直到蕭銘寫(xiě)完，老于滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，夸贊了蕭銘幾句，開(kāi)始重新講題目。

蕭銘回到座位，許小賢朝蕭銘豎起大拇指：“牛逼，可以！”

蕭銘表面云淡風(fēng)輕，其實(shí)心里的震驚一點(diǎn)都不比其他的同學(xué)少！

“這是‘鏡瞳’的能力，‘鏡瞳’的說(shuō)明并不完整，它不但可以復(fù)制異能，保持頭腦清醒，它還具有看穿生活類(lèi)，或者藝術(shù)類(lèi)技能并化為己用的能力！”

“或許只是這些能力和異能不相關(guān)，所以在異能說(shuō)明里面并沒(méi)有體現(xiàn)！”

剛才蕭銘在寫(xiě)字的時(shí)候，突然想起前世看過(guò)的清代姚孟起的《臨九成宮碑》，在“鏡瞳”的幫助下，他腦海中出現(xiàn)無(wú)數(shù)姚孟起字體的要點(diǎn)精義，除了手指沒(méi)有形成肢體記憶而有些生疏外，他的字竟然有姚孟起七八分功底！

“喂，林帥，下課了，你還不走嗎？”

下課后，同學(xué)們都陸續(xù)走了，只見(jiàn)從小學(xué)習(xí)書(shū)法的林帥呆呆地看著黑板，如面臨深淵，仿佛已經(jīng)著魔了，口中囔囔自語(yǔ)。

“筆勢(shì)勁逸，筆法天成，這種書(shū)法的涵養(yǎng)和心境，怎么會(huì)在蕭銘身上，怎么會(huì)……”