《來(lái)啊互相傷害》 章節(jié)介紹

有一種小說(shuō)，它像豢養(yǎng)的一只寵物，在你歡樂(lè)時(shí)陪你歡樂(lè)，在你傷心時(shí)卻逗你開(kāi)心。它就是作者布靈布丁的小說(shuō)《來(lái)啊互相傷害》?！秮?lái)啊互相傷害》第4章介紹：六個(gè)人都發(fā)言完畢，導(dǎo)演開(kāi)始決定分組。一分鐘后，結(jié)果出爐：喻棠霍盈一組，林格周子林一組，沈雨星劉子.........

《來(lái)啊互相傷害》 第四章這分組節(jié)目效果拉滿了 在線試讀

六個(gè)人都發(fā)言完畢，導(dǎo)演開(kāi)始決定分組。

一分鐘后，結(jié)果出爐：

喻棠霍盈一組，林格周子林一組，沈雨星劉子珊一組。

幾人齊齊地鐵老人看手機(jī)臉。

這是依據(jù)什么來(lái)分組的？怎么感覺(jué)有點(diǎn)奇怪呢？

導(dǎo)演一副看熱鬧不嫌事大的樣子解釋道：“這叫相愛(ài)相殺組、反目成仇組、她逃他追組?！?/p>

幾人：……

這導(dǎo)演能處，有修羅場(chǎng)他是真安排。

嘉賓們滿不滿意不重要，反正節(jié)目效果是拉滿了。

分組完成后，六人在滿屏的“哈哈哈”中坐車前往第一個(gè)景點(diǎn)打卡。

路上，導(dǎo)演給大家各自發(fā)放了一張任務(wù)卡片。

六個(gè)人的任務(wù)各不相同，同組兩名成員完成任務(wù)的時(shí)間相加，誰(shuí)用時(shí)最短誰(shuí)就有優(yōu)先選房的權(quán)利。

喻棠看了看霍盈的任務(wù)，是在景點(diǎn)內(nèi)找齊五枚印有節(jié)目logo的卡片。

看起來(lái)不難，她不擔(dān)心霍盈的完成情況。

再看自己的，在景區(qū)門口完成滾輪挑戰(zhàn)。

滾輪挑戰(zhàn)是該景區(qū)一大特色，十個(gè)大小高矮不同的滾輪排成一排，挑戰(zhàn)者能從頭走到尾不掉下去就算挑戰(zhàn)成功。

喻棠也練過(guò)一段時(shí)間的舞蹈，對(duì)自己的平衡力很有信心。

車子一路暢通無(wú)阻來(lái)到景區(qū)門口，喻棠下車后把票遞給霍盈，囑咐道：

“這個(gè)景區(qū)不大，你先完成任務(wù)，有想拍照欣賞的地方等任務(wù)完成后再說(shuō)。”

“我知道喻棠姐?！?/p>

霍盈乖巧點(diǎn)頭，先一步去了景區(qū)深處。

喻棠等著自己pd跟上來(lái)才走向挑戰(zhàn)廣場(chǎng)，這里已經(jīng)圍了不少人，節(jié)目組的工作人員和大家交涉，想讓他們讓出一條路來(lái)。

大部分人聽(tīng)到是拍攝節(jié)目，還是挺激動(dòng)的，朝兩邊退開(kāi)后就站在那里奮力朝喻棠揮手。

盡管很多人并不認(rèn)識(shí)喻棠。

喻棠也友好的和他們打了個(gè)招呼，側(cè)身走過(guò)去站在最前面。

“你好，請(qǐng)問(wèn)我現(xiàn)在可以進(jìn)行這個(gè)滾筒挑戰(zhàn)嗎？”

滾筒負(fù)責(zé)人憨厚笑笑：“可以可以，等這個(gè)人結(jié)束你就可以過(guò)來(lái)了?！?/p>

現(xiàn)在的挑戰(zhàn)者已經(jīng)走到第七個(gè)滾筒上了，喻棠點(diǎn)點(diǎn)頭，準(zhǔn)備走去出發(fā)點(diǎn)。

這時(shí)，一道聲音在前方響起：“等一下，憑什么讓她先挑戰(zhàn)，下一個(gè)明明是我才對(duì)！”

喻棠順著聲音方向看去，看到了一個(gè)小男孩。

他看起來(lái)也就八九歲的樣子，兩臂平展攔在那里，拿鼻孔看著一行人。

喻棠馬上退后一步。

“好，那你先挑戰(zhàn)吧，我排在你后面?！?/p>

既然有其他人排隊(duì)，那他們以拍節(jié)目為噱頭插隊(duì)確實(shí)不好，不過(guò)現(xiàn)在排隊(duì)的就他一個(gè)人，等一等也無(wú)妨。

沒(méi)想到，小男孩又接著說(shuō)道：“你不能排在我后面，沒(méi)有看見(jiàn)周圍這么多人呢嗎？他們當(dāng)中肯定還有想挑戰(zhàn)的，你得等所有人都挑戰(zhàn)完了才能來(lái)！”

喻棠聞言瞇了瞇眼睛。

如果說(shuō)他剛才的行為是在不滿有人插隊(duì)，那現(xiàn)在說(shuō)這些就有很明顯的針對(duì)意味了。

喻棠懶得跟一個(gè)孩子計(jì)較，隨口說(shuō)道：“好好好，你先去挑戰(zhàn)吧?！?/p>

等他走了自己那不是想去就去嘛。

可喻棠這次卻失策了，上一個(gè)挑戰(zhàn)者完成后，小男孩像是沒(méi)看到一樣，堵在臺(tái)子上一動(dòng)不動(dòng)。

管理員忙上前提醒：“小伙子，該你了?！?/p>

小男孩看了喻棠一眼，竟直接坐在了地上。

“我現(xiàn)在有點(diǎn)累，休息一會(huì)兒再挑戰(zhàn)。”

“嘿你這孩子……”

管理員有點(diǎn)尷尬，圍觀群眾也開(kāi)始竊竊私語(yǔ)。

人家正錄著節(jié)目呢，這孩子怎么沒(méi)點(diǎn)眼力價(jià)呢。

幾個(gè)工作人員不想浪費(fèi)太多時(shí)間，讓兩個(gè)和藹可親的小姐姐，拿著節(jié)目組小抱枕去和他商量一下。

喻棠在旁邊耐心等待著，然而沒(méi)過(guò)兩分鐘，那邊忽然一陣混亂。

只見(jiàn)小男孩瘋狂揮舞著抱枕，尖聲喊道：

“你們都是壞人，不要靠近我！這里是我先來(lái)的，只有我能挑戰(zhàn)，你們都給我滾開(kāi)！”

兩位工作人員嚇得連連后退，險(xiǎn)些從臺(tái)子上栽下來(lái)。

管理員臉色一變，趕緊攔腰把小男孩控制住。

但這孩子也不知道是哪里來(lái)的力氣，竟然硬生生掙脫出來(lái)了，還狠狠踹了管理員一腳。

喻棠和圍觀群眾都嚇了一跳，趕緊跑過(guò)去把人給扶起來(lái)。

幸好小孩子力氣沒(méi)那么大，除了疼點(diǎn)之外沒(méi)有大礙。

喻棠這下是真有些生氣了，擼起袖子朝四周喊道：

“這是誰(shuí)家孩子在這擾亂公共秩序、打人啊，有沒(méi)有家長(zhǎng)能管管？”

不多時(shí)，人群中走出一個(gè)衣冠楚楚戴著眼鏡的男人。

他臉上沒(méi)有自家孩子打人的羞愧，反倒一副自豪的樣子。

“這是我家孩子，怎么了？”

“什么怎么了，孩子打人了看不見(jiàn)啊？”

“家長(zhǎng)怎么回事，不知道管管嗎？”

還沒(méi)等喻棠說(shuō)話，圍觀群眾就忍不住出來(lái)喊了。

熊孩子不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但像這種當(dāng)著這么多人面打人的還真是頭一次見(jiàn)。

眼鏡男推了下眼鏡，一臉淡然說(shuō)道：“如果不是有人碰他，他也不可能會(huì)打人。我還沒(méi)問(wèn)你們呢，跟他說(shuō)什么了讓他情緒波動(dòng)那么大？”

“誒你！”

眾人都驚了，這人也太能混淆是非顛倒黑白了吧？

旁邊兩個(gè)主要負(fù)責(zé)溝通的工作人員急忙解釋：

“我們沒(méi)跟他說(shuō)什么，就說(shuō)能不能用一個(gè)抱枕交換他的時(shí)間，他都收了我們抱枕了，但是一直不動(dòng)。”

“什么？”

眼鏡男眼睛一瞪，滿臉不可思議。

“他這么小，還是不分善惡的時(shí)候，你們這樣一旦讓他養(yǎng)成習(xí)慣了，亂收陌生人的東西怎么辦？萬(wàn)一被拐跑了你們擔(dān)得起責(zé)任嗎？”

工作人員：……？

就交換個(gè)東西，會(huì)嚴(yán)重到這個(gè)地步嗎？

喻棠見(jiàn)兩個(gè)小姑娘快要繞進(jìn)去了，忙清清嗓子在一邊說(shuō)道：

“不是吧不是吧，家長(zhǎng)不是都希望自家孩子好的嗎？真的有家長(zhǎng)不教孩子分清善惡?jiǎn)?？?/p>

眼鏡男動(dòng)作一僵，頓時(shí)惱羞成怒了。

“我這是放養(yǎng)政策，不限制孩子的行為，讓他有一個(gè)快樂(lè)的童年，你一個(gè)戲子懂什么！”