《千年傳承》 章節(jié)介紹

備受歡迎的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)《千年傳承》，其作者陶淵鳴在強(qiáng)烈的矛盾沖突中推進(jìn)故事，塑造人物（秦天秦藍(lán)兒）形象，可以說(shuō)是一部傳神之作！該小說(shuō)第7章內(nèi)容簡(jiǎn)介：“咚！”“咚！”飛刀接二連三地落在了靶子上，十二支飛刀全部上靶，而且每支飛刀都穿透了靶子，釘上了.........

《千年傳承》 第7章 請(qǐng)家長(zhǎng)！ 在線試讀

“咚！”

“咚！”

飛刀接二連三地落在了靶子上，十二支飛刀全部上靶，而且每支飛刀都穿透了靶子，釘上了背后的木板。

“爸爸，我厲害嗎？”秦藍(lán)兒喜滋滋地看著秦天，眼睛都已經(jīng)彎成了月牙形，萌萌的臉上滿是驕傲。

她今天被那個(gè)小胖子推倒時(shí)，條件反射就擺出了飛刀的姿勢(shì)。

而且，她當(dāng)時(shí)有一種莫名其妙的感覺(jué)，只是她當(dāng)時(shí)一心想著拿回圍巾，所以沒(méi)多想。

再加上她年紀(jì)小，那種感覺(jué)到底是什么，她也說(shuō)不上來(lái)。

只能推測(cè)，是自己的小宇宙當(dāng)時(shí)爆了。

她剛才只是盡量按照那個(gè)感覺(jué)來(lái)，果然效果明顯。

“嗯，很不錯(cuò)?！鼻靥鞂櫮绲孛嗣厮{(lán)兒的頭，幫她擦了擦額頭上的薄汗。

雖然這種小飛刀很輕，對(duì)成年人來(lái)說(shuō)完全不算什么負(fù)擔(dān)，但是秦藍(lán)兒只是個(gè)六歲的小女孩，連續(xù)投擲十二把飛刀，對(duì)她來(lái)說(shuō)也是不小的負(fù)擔(dān)。

而且聽(tīng)聲音就能夠聽(tīng)得出來(lái)，每把飛刀都穿透了靶子，這說(shuō)明并不是什么偶然。

而是秦藍(lán)兒對(duì)飛刀的修煉理解確實(shí)又上了一層。

“你是怎么做到的？”秦天好奇地開(kāi)口。

“呃，我只是把靶子想象成一個(gè)小胖子?！鼻厮{(lán)兒遲疑地開(kāi)口。

“小胖子？”秦天詫異地看了秦藍(lán)兒一眼。

“是啊，我不喜歡小胖子！”秦藍(lán)兒果斷地回答。

秦天啞然失笑。

小孩子的想法就是莫名其妙。小胖子又怎么得罪你了？他胖他的，那是人家的事。

微微搖搖頭，沒(méi)有把這種小孩子心思放在心上。

看樣子，自己的女兒在飛刀這個(gè)領(lǐng)域確實(shí)是很有天賦。

秦藍(lán)兒年紀(jì)太小，力量不夠，手臂也太短，此外身體的協(xié)調(diào)性也和大人沒(méi)法比。

這導(dǎo)致她射出的飛刀雖然準(zhǔn)確度有了，但是殺傷力約等于零。

這涉及到肌肉調(diào)動(dòng)，肌肉發(fā)力次序，以及節(jié)奏問(wèn)題。

手臂，腿部，腰部，三者必須都使上力，才能夠保證飛出的飛刀殺傷力最大化。

這就是所謂的發(fā)力姿勢(shì)，不是擺個(gè)POSE那么簡(jiǎn)單。

就好像經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的成年人，一拳能夠打出七十公斤以上的力量，而沒(méi)有經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的人，一拳只有三四十。

這需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，找到那個(gè)正確的感覺(jué)，并且形成肌肉記憶。

到了這個(gè)時(shí)候，才算是真正入了門(mén)。

很顯然，這不是三兩天就能夠做到的事，秦天也已經(jīng)做好了秦藍(lán)兒會(huì)要練習(xí)半個(gè)月，乃至一個(gè)月的準(zhǔn)備。

萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這才第四天，秦藍(lán)兒就已經(jīng)入門(mén)了！

這也就意味著，秦藍(lán)兒的飛刀從此具備了實(shí)戰(zhàn)的能力！

……

第二天一早，秦天把秦藍(lán)兒送到了幼兒園門(mén)口后，直接就來(lái)到了體育用品市場(chǎng)。

他今天上午沒(méi)課，到體育市場(chǎng)來(lái)，就是為了秦藍(lán)兒下一步的飛刀修煉做準(zhǔn)備。

秦藍(lán)兒的飛刀有了準(zhǔn)頭，也有了力度，這代表她的飛刀具備實(shí)戰(zhàn)作用。

當(dāng)然，也僅僅只是入門(mén)級(jí)，存在理論上的殺傷力而已。

飛刀是暗器的一種，而暗器最重要的就是其突然性，隱蔽性。

而秦藍(lán)兒現(xiàn)在投擲飛刀還需要先擺個(gè)pose，這擺明是告訴別人，自己準(zhǔn)備扔點(diǎn)什么玩意出來(lái)。

此外，一名熟練使用飛刀的人，應(yīng)該是左右手都可以投擲，而且是左右開(kāi)弓，兩手各握四到五把飛刀，短短兩三秒內(nèi)把十來(lái)把飛刀如同暴雨梨花一般投擲出去。

光是投出去還不夠，還需要保證這些飛刀都能夠命中，并且有足夠的飛行速度。

最主要的，飛刀的殺傷力其實(shí)很弱。

像秦藍(lán)兒使用的這種雙刃柳葉刀，刀刃長(zhǎng)度不過(guò)三厘米。哪怕齊根刺入人體目標(biāo)，都無(wú)法穿透人體的脂肪層，根本無(wú)法造成所謂的止動(dòng)效果，也就達(dá)不到自保的目的。

這也是小型飛刀沒(méi)有被列入管制刀具的原因。

所以，要想依靠飛刀自保，就必須要對(duì)敵人的要害進(jìn)行攻擊。

而要害這種東西，顯然是無(wú)法在圓形標(biāo)靶上體現(xiàn)出來(lái)。

需要人體靶。

而且還不能是射擊用的那種胸靶。

子彈的速度高，穿透力強(qiáng)，殺傷威力大，只要保證命中就好，用平面的胸靶就足夠了。

而飛刀不同，必須要考慮角度以及力度，需要立體靶。

體育市場(chǎng)里有那種拳館用來(lái)練拳的人體靶，就很合適。

不過(guò)這種拳靶都是厚皮革內(nèi)部填充海綿，破口就報(bào)廢了，不太適合用來(lái)當(dāng)飛刀的靶子。秦天需要的是硅膠的，彈性和軟硬程度都很接近人體。

這種就比較稀少了，好不容易秦天才找到了一家提供定制硅膠人體靶的商店，定制了兩個(gè)硅膠靶，約定一個(gè)星期后送貨。

剛剛走出商店門(mén)，電話鈴聲突然響起，上面顯示的名字讓秦天微微一愣。

幼兒園的陳老師？

雖然通訊錄里有這個(gè)老師的號(hào)碼，但是這還是秦天第一次和對(duì)方電話聯(lián)系。

他按下通話鍵：“喂？”

“請(qǐng)問(wèn)是秦藍(lán)兒的爸爸秦天先生嗎？”電話那頭傳來(lái)一個(gè)悅耳的聲音。

“我是?！鼻靥煳⑽⒂行╈?/p>

“請(qǐng)您現(xiàn)在馬上到幼兒園來(lái)，您女兒昨天把一位同學(xué)弄傷了，對(duì)方家長(zhǎng)今天到幼兒園來(lái)找您女兒。”

陳老師的聲音微微有些無(wú)奈：“請(qǐng)盡快，對(duì)方家長(zhǎng)的情緒現(xiàn)在很激動(dòng)！”