《逍遙小儒仙》 章節(jié)介紹

有些小說，經(jīng)典在于它的深度；有些小說，經(jīng)典在于它的廣度。而紅星火龍果的這部小說《逍遙小儒仙》，打破了壁壘，讓許多不曾接觸網(wǎng)絡(luò)小說的讀者開始慢慢喜歡，這就是它的豐碑。經(jīng)典章節(jié)（第10章對(duì)聯(lián)）內(nèi)容介紹：李長安還沒聽清縣學(xué)學(xué)子的話，夜色驟然一亮。.........

《逍遙小儒仙》 第10章 對(duì)聯(lián) 在線試讀

李長安還沒聽清縣學(xué)學(xué)子的話，夜色驟然一亮。

所有人紛紛不由自主地抬頭看天。

只見一道光幕從望星塔頂嘩啦啦落下，好似在天地間鋪開了一張巨大的宣紙。

緊接著一個(gè)又一個(gè)黑色大字，猶如斧鑿刀劈般，轟然落入光幕之中，濺起漫天光雨。

此次望星樓詩會(huì)的主題布列其上——登高。

登七層高樓，賦詩一首！

全場響起一片不可抑制的驚呼。

柳知音情不自禁地瞪大眼睛，“這……這是什么？”

她還是第一次見識(shí)到這般超越凡俗的景象。

一個(gè)字就像是一塊巨石，砸進(jìn)深潭，仿佛連人的心神都要隨之破碎。

“文法——白紙黑字，還有……一字千鈞！”

李長安瞳孔里似乎爆發(fā)了地震，不斷顫動(dòng)。

前身記憶深處的碎片，因?yàn)榇朔跋箅S之洶涌澎湃。

這才是文道世界，一個(gè)超凡于俗世之上的世界。

望星樓門口人群逐漸分流。

持請(qǐng)柬入場的，率先入門登樓。

今日詩會(huì)，是縣學(xué)和各大詩社聯(lián)合舉辦。

本意是為了慶?？h學(xué)學(xué)子劉朝生，被招入白鹿書院。

所以聲勢(shì)極大。

擁有請(qǐng)柬者畢竟是少數(shù)。

即便沒有請(qǐng)柬，也都想去東門試試看，若是能登上望星樓，即便作不出詩來，也可以結(jié)交不少人脈。

“二郎，我們?nèi)タ纯礀|門那邊有什么吧，闖東門也能上望星樓?！绷魧?duì)李長安有充分的自信，輕聲說道。

二人來到望星樓東門，這里已經(jīng)排了長長的隊(duì)伍。

“想不到是縣學(xué)顧教諭坐鎮(zhèn)東門，咱們?cè)趺搓J的上去？”

“好像是對(duì)對(duì)聯(lián)，應(yīng)該還好吧?！?/p>

排在前面的兩個(gè)書生探出腦袋，

“不好對(duì)，前面已經(jīng)過去了十個(gè)人，沒一個(gè)能闖過東門的?！?/p>

“好歹也要試一試，咱們闖過東門，登上望星樓，就算沒有詩作傳出來，也不失為一樁幸事?！?/p>

很快就輪到李長安。

穿過東門門楹，身后的一切都被阻隔，面前是一方長桌。

李長安也終于見到了大家口中所說的縣學(xué)顧教諭。

頭戴方巾，身形瘦削，但是眼睛卻炯炯有神，看一眼仿佛能直透人心底。

顧教諭身后有四名縣學(xué)學(xué)子站立，待李長安帶著柳知音進(jìn)來，便在打量著李長安。

李長安抱拳行禮，顧教諭點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即從布袋中抽出五枚木牌，

“二十個(gè)呼吸內(nèi)對(duì)出一副下聯(lián)，即可登樓?！?/p>

嚯好家伙，五個(gè)上聯(lián)竟然只給二十個(gè)呼吸，怪不得那么多人失敗。

對(duì)聯(lián)要求字?jǐn)?shù)相等、詞性相對(duì)、平仄相拗、句法相同。

除了考驗(yàn)學(xué)識(shí)底蘊(yùn)，更考驗(yàn)人的急智。

可問題是，二十個(gè)呼吸內(nèi)就想要對(duì)出五副對(duì)聯(lián)。

簡直是存心不讓人通過。

你這不是逼我開掛嗎？

“五車詩膽……”李長安掃過第一個(gè)上聯(lián)，腦海中仿佛有書頁翻動(dòng)，旋即沉聲說道，“八斗才雄。”

顧教諭詫異地抬眼看向李長安，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，“不錯(cuò)?！?/p>

眼前這個(gè)瘦弱書生，倒也有幾分急智。

竟然這么快就能對(duì)出來。

想著便準(zhǔn)備抽出通行竹簽，沒想到李長安的聲音再一次響起，

“青山不墨千秋畫……流水無弦萬古琴。”

顧教諭身后的縣學(xué)學(xué)子紛紛看向李長安，眼神中滿是驚詫。

這些對(duì)聯(lián)都是他們挑選出來的，所以事先也都有過考教。

雖說不是什么絕對(duì)，但眼前這個(gè)瘦弱書生，對(duì)出來的速度未免也太快了點(diǎn)。

這么快就對(duì)出第二個(gè)上聯(lián)。

難道是之前就見過這些對(duì)聯(lián)？

而且，明明只要對(duì)出一副對(duì)聯(lián)，干嘛對(duì)第二幅？

顧教諭微微抬手，阻止身后人出聲。

李長安把目光放到了第三個(gè)上聯(lián)，

“掬水月在手……弄花香滿衣?！?/p>

“咳咳……”一陣劇烈的咳嗽響起。

顧教諭身后一名書生不自覺地咳嗽起來。

另外三人也跟見了鬼似的看向李長安。

這是不是有點(diǎn)過分了？

五個(gè)上聯(lián)，你一下子就對(duì)出三個(gè)。

不是作弊又是什么？

肯定是之前看到過這些對(duì)聯(lián)。

你這運(yùn)氣也太好了吧？

李長安詫異地看向那個(gè)咳嗽的書生，“這位兄臺(tái)……？”

那書生咳得更劇烈了，連忙擺手。

看的李長安一陣迷糊。

顧教諭擺了擺手，然后指著桌上剩下的兩塊木牌，“繼續(xù)?！?/p>

李長安趕緊看向第四個(gè)上聯(lián)。

時(shí)間不等人啊。

只有二十個(gè)呼吸，都怪那家伙，咳嗽個(gè)毛線？

第四個(gè)上聯(lián)是，一經(jīng)飛紅雨。

李長安迅速說道，“千林散綠蔭。”

最后李長安指著第五塊木牌，

“云影波光天上下……松濤竹韻水中央……”

“噗通?！眲倓偪人缘膶W(xué)子一屁股坐在地上，臉憋得通紅。

李長安心里直呼莫名其妙。

這位縣學(xué)學(xué)子莫不是得了羊癲瘋？

怎么從剛剛開始就不正常？

身后的柳知音緊張地拽著李長安的衣角。

她見識(shí)不多，但也知道，眼前這些人全都是有身份的讀書人。

顧教諭自不必說，縣學(xué)學(xué)子至少都是通過了縣試的童生。

她對(duì)二郎很有信心，但也擔(dān)心二郎的表現(xiàn)不好被刷下來。

二郎從小就立志考取功名，這要是失敗，肯定會(huì)是一個(gè)沉重的打擊。

現(xiàn)在這場面，完全超出了她的想象。

也不知道二郎的表現(xiàn)是好是差。

“子昭，身體不好就先登樓?！鳖櫧讨I沖著身后說道。

那個(gè)咳嗽癱倒在地的縣學(xué)學(xué)子趕忙起身，“學(xué)生失禮了，教諭恕罪。”

顧教諭看向李長安，臉上露出笑容，“小友身上沒有文氣，還沒有考取功名吧？”

“顧教諭目光如炬，晚生正在準(zhǔn)備明年三月的縣試?！崩铋L安雖然不知道發(fā)生了什么，但還是恭敬地回答。

“不錯(cuò)?！鳖櫧讨I點(diǎn)點(diǎn)頭，“我這里還有一個(gè)上聯(lián)，小友不妨對(duì)對(duì)看？”

“晚生恭敬不如從命?！?/p>

“臨水開軒，四面云山皆入畫。”顧教諭道。

李長安沉吟片刻道，“憑欄遠(yuǎn)眺，萬家煙火總關(guān)情?！?/p>

“好?！鳖櫧讨I撫掌笑道，然后抽出兩根通行竹簽，“拿去吧，登樓?！?/p>

“多謝顧教諭?！崩铋L安接過竹簽，帶著柳知音準(zhǔn)備離開。

想了想，李長安還是忍不住多說了一句，“還請(qǐng)顧教諭見諒，晚生有個(gè)小小的建議?！?/p>

“哦？什么建議？”顧教諭似笑非笑地問道。

“對(duì)聯(lián)的時(shí)間太短了，五個(gè)上聯(lián)只給二十個(gè)呼吸，還是有點(diǎn)強(qiáng)人所難了?！?/p>

“噗……”剛剛才起身的子昭，又一次忍不住噴笑出聲。

另外三名縣學(xué)學(xué)子也是憋得難受，臉都漲紅了。

李長安摸摸腦袋，一臉懵逼。

我勒個(gè)去，你們這幫人是不是有問題？

一個(gè)個(gè)的弄啥呢？

顧教諭臉也是紅一陣白一陣，深吸兩口氣，

“小友，老夫剛剛說只要對(duì)出一個(gè)上聯(lián)即可，未曾說要全部對(duì)出來，這五個(gè)上聯(lián)只是供人選擇而已?！?/p>

“啊？”李長安眼珠子瞪得滾圓，然后不好意思地連連道歉，“顧教諭恕罪，晚生還以為是每個(gè)上聯(lián)都要對(duì)出一個(gè)下聯(lián)?！?/p>

顧教諭也忍不住輕笑兩聲，擺擺手，“去吧，我期待你今晚的詩作?！?/p>

李長安趕緊抱拳行禮，加快腳步，帶著柳知音逃也似的小跑進(jìn)望星樓。

“哈哈哈……”四名縣學(xué)學(xué)子再也忍不住笑出聲來。

就連顧教諭也是笑著搖頭。

“教諭，這小子實(shí)在有趣的很?！弊诱盐嬷亲有Φ母就２幌聛恚?/p>

“學(xué)生還以為他是故意賣弄文才，原來竟是理解錯(cuò)了教諭的意思?！?/p>

“還提個(gè)意見，笑死我了……”

顧教諭沖身后的四個(gè)學(xué)生指了指，“你們啊還笑?！?/p>

“無論是他是不是理解錯(cuò)了，五個(gè)上聯(lián)在二十個(gè)呼吸內(nèi)對(duì)出來，絕非常人?！?/p>

“對(duì)聯(lián)只是小道，但哪怕他的詩文經(jīng)義僅有對(duì)聯(lián)之才的十之一二，通過縣試也是十拿九穩(wěn)?！?/p>

“要知道天外有天，人外有人……”

“學(xué)生謹(jǐn)記教諭教誨?！彼拿麑W(xué)子紛紛行禮。

笑過之后，心中也是震驚萬分。

是啊，加上顧教諭的那個(gè)上聯(lián)，一共六個(gè)對(duì)聯(lián)，竟然在如此短的時(shí)間內(nèi)對(duì)出來。

總不可能全部都是之前見到過的吧？

常人對(duì)出一個(gè)就已經(jīng)殊為不易，他一下子對(duì)出六副對(duì)聯(lián)，簡直難以想象。