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【免費(fèi)閱讀】小說(shuō)實(shí)習(xí)生的反擊最新章節(jié)第3章

2023-10-25 04:41:00 作者:白曜
  • 實(shí)習(xí)生的反擊 實(shí)習(xí)生的反擊

    我出生在重男輕女的家庭,唯一的出路就是能靠高考翻身,堂哥再怎么飯桶,他也還有家人的寵愛(ài)和理解,而我只能靠高考。

    白曜 狀態(tài):已完結(jié) 類(lèi)型:言情
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《實(shí)習(xí)生的反擊》 章節(jié)介紹

白曜的這部小說(shuō)《實(shí)習(xí)生的反擊》,前慢后熱,之后漸入佳境。李諾李響人物個(gè)性鮮明,情節(jié)設(shè)計(jì)巧妙,邏輯合理,三觀純正,適合靜靜品讀!該小說(shuō)(第3章家長(zhǎng)會(huì))內(nèi)容介紹:李響的成績(jī)很差,而我在學(xué)校里經(jīng)??嫉谝弧5@并不妨礙奶奶和嬸子覺(jué)得李響肯定能上大學(xué).........

《實(shí)習(xí)生的反擊》 第3章 家長(zhǎng)會(huì) 在線試讀

李響的成績(jī)很差,而我在學(xué)校里經(jīng)??嫉谝?。

但這并不妨礙奶奶和嬸子覺(jué)得李響肯定能上大學(xué),而我,只能是高中畢業(yè)后找婆家的命運(yùn)。

因?yàn)槔铐懙某煽?jī)很差,所以嬸子他們花了大價(jià)錢(qián)送他上補(bǔ)習(xí)班,對(duì)我卻連個(gè)普通的資料費(fèi)都不舍得給。

但李響上補(bǔ)習(xí)班完全沒(méi)作用的,聽(tīng)同樣在補(bǔ)習(xí)班上課的同學(xué)說(shuō),李響補(bǔ)習(xí)時(shí)不是睡覺(jué)就是玩游戲,還經(jīng)常被補(bǔ)習(xí)班的老師罰站。

就算嬸子再怎么狡辯,實(shí)力擺在那里,考試靠的是真本事,可不是那張重男輕女的嘴。

月底的模擬考試,我又考了個(gè)第一,而李響,滿(mǎn)分七百五的試卷,他只考了兩百分左右,在全年級(jí)都是倒數(shù)的。

李響面對(duì)成績(jī),支支吾吾地狡辯說(shuō):“這不能怪我,考試的時(shí)候太緊張了,我一不小心填錯(cuò)了答題卡?!?/p>

奶奶和嬸子心疼地安慰他:“沒(méi)關(guān)系,下次認(rèn)真點(diǎn)就行了?!?/p>

我想留在家里看書(shū),于是提議說(shuō):“嬸子,我倒是有個(gè)主意,我可以幫堂哥補(bǔ)習(xí),但前提是要把下地干活的時(shí)間省出來(lái)?!?/p>

嬸子的語(yǔ)氣涼嗖嗖的:“我們李響這次只是失誤,哪個(gè)要你補(bǔ)習(xí)?。磕汶y道比補(bǔ)習(xí)班的老師更有本事嗎?”

她翻著白眼,哼了一聲:“不就是考了個(gè)第一嗎?有什么了不起的?”

學(xué)校通知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),我爸媽想去參加,但是被奶奶和嬸子攔了下來(lái)。

奶奶抑揚(yáng)頓挫地罵:“你們?nèi)チ耍乩锏幕钫l(shuí)干?一個(gè)賠錢(qián)貨,等高中畢業(yè)就不上了,還去開(kāi)什么家長(zhǎng)會(huì)?”

我爸媽不樂(lè)意了:“諾諾成績(jī)好,我們沒(méi)打算讓她高中畢業(yè)就不上學(xué)的,這次去學(xué)校,就是想跟老師商量一下。”

奶奶堅(jiān)決不同意,最后決定讓嬸子代表我父母參加家長(zhǎng)會(huì),畢竟他們家李響也是要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)那天,嬸子打扮得花枝招展的,比城里的人還要夸張。

臨走前,她還跟我媽炫耀:“妹子,不是我們不讓你去,你看你一身的行頭,去了也是給諾諾丟人啊?!?/p>

我媽動(dòng)了動(dòng)唇,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

我深深地看了李響和嬸子一眼,在心里哼了一聲,已經(jīng)做好了打算。

嬸子剛進(jìn)班級(jí),就在前面幾排轉(zhuǎn)悠,問(wèn):“我們家李響的座位呢?是這里嗎?離黑板近一點(diǎn),能聽(tīng)到老師上課……”

結(jié)果她還沒(méi)說(shuō)完,就被附近的同學(xué)打臉了,李響坐在最后一排,最角落的位置,身后還有個(gè)超大的垃圾桶。

嬸子的臉色一變,最終僵著臉,在我的位置上坐了下來(lái)。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,老師以為嬸子就是我的家長(zhǎng),不停地在她面前夸我。

嬸子有點(diǎn)不耐煩了,打斷老師的話(huà),問(wèn):“老師,我是李諾的嬸子,不是她父母,她父母有點(diǎn)事兒,今天沒(méi)來(lái)。”

她試探地問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)我們李響在學(xué)校表現(xiàn)得怎么樣?”

老師的臉色變了,最終呵了一聲,說(shuō):“李響家長(zhǎng)啊,你們家兒子是不是該好好管教一下?上課不注意聽(tīng)講也就算了,還經(jīng)常打擾周?chē)耐瑢W(xué)學(xué)習(xí),他這次考試,還考了個(gè)全年級(jí)倒數(shù),把我們班的平均分都拉下來(lái)了。”

最后,老師又幽幽地補(bǔ)充了一句:“照他這個(gè)成績(jī),別說(shuō)考上大學(xué)了,就是想上個(gè)專(zhuān)科都很難啊?!?/p>

老師說(shuō)完以后,又七拐八抹地提起了我——

“李諾同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,學(xué)習(xí)態(tài)度也好,你們家一定要好好培養(yǎng)她,千萬(wàn)別耽誤了這么好的苗子?!?/p>

從家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)以后,嬸子就渾渾噩噩的,似乎受到了打擊。

當(dāng)天晚上,我聽(tīng)到隔壁傳來(lái)嬸子打罵李響,李響跟她吵架的聲音,不禁在心里偷笑。

嬸子灰溜溜地來(lái)找我,想讓我給李響補(bǔ)習(xí)。

嬸子說(shuō)了幾句感謝的話(huà),拍拍屁股走人了。

我看著她的身影,冷哼了一下,準(zhǔn)備了很久的計(jì)劃,終于要開(kāi)始了。

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