《重生之閃耀人生》 章節(jié)介紹

《重生之閃耀人生》是又左執(zhí)筆的一部男頻小說，在同類型小說中，這部小說的優(yōu)秀程度可以說是所向披靡，令對(duì)手望其項(xiàng)背。小說《重生之閃耀人生》第6章內(nèi)容概要：……帶病更新，望各位多多支持我，我一直都在努力，每天至少兩更…….葛通才年輕的時(shí)候有過音樂.........

《重生之閃耀人生》 第六章 音樂天才 在線試讀

……帶病更新，望各位多多支持我，我一直都在努力，每天至少兩更…….

葛通才年輕的時(shí)候有過音樂的夢(mèng)想，但由于自身?xiàng)l件而不得不放棄了轉(zhuǎn)而成了愛好了。自從他當(dāng)了校長(zhǎng)以后，就只上音樂課。他一直有個(gè)想法，既然自己無法實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想了，那在有生之年能不能培養(yǎng)出個(gè)音樂方面的人才呢？

在80年代初期，在這個(gè)小城里，葛通才工作包括當(dāng)老師的30幾年里，他一直沒有找到這樣的人，有時(shí)候他靜下心來回想，難免灰心失望。但這并不代表他可以允許學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)他的課時(shí)可以分心走神。

同學(xué)們都知道他的脾氣，所以包括班上幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙誰也不敢惹他。

如果換成其他的老師，看到是尖子生陳羽凡走神，或許會(huì)通融下。但葛通才并不知道誰是尖子生，誰是差生，換句話說，就算他知道陳羽凡是尖子生，結(jié)果也是同樣的。

課堂上的氣氛一下子冰冷到了極點(diǎn)，這群小學(xué)生們大氣都不敢出一口，顯得極其詭異安靜。

孔茵不知道為什么心撲騰撲騰的直跳，好像犯錯(cuò)的人是她一般。她再次回頭看了一眼陳羽凡，看到他看了一眼校長(zhǎng)大人以后，又低下頭接著在一張紙上不停的寫東西。

葛通才看到陳羽凡在躲過他的粉筆頭以后，又接著在一張紙上亂寫亂畫，不由得氣到了極點(diǎn)，一時(shí)間就愣在教室盯著他。

全班的人都知道陳羽凡完蛋了，趙光明還算義氣，在校長(zhǎng)大人殺人的眼神之下碰了碰他。

“呼……”陳羽凡長(zhǎng)長(zhǎng)的吐出了口氣，終于寫完了，剛才葛通才的打攪差點(diǎn)讓他忘了默寫出beyond的《光輝歲月》。幾十年回頭來上小學(xué)，他早就忘了那個(gè)葛校長(zhǎng)大人，他所有的心思都在寫《光輝歲月》了。

這個(gè)時(shí)候，葛通才猛的拍了下桌子，大聲喝到：“那位開小差的同學(xué)，你站起來！”

全班安靜的十分詭異。陳羽凡這個(gè)時(shí)候才意識(shí)到葛通才是在向自己發(fā)飆。

陳羽凡平靜的站了起來，上下打量了下他。

葛通才穿的雖然比較樸素，卻有一股領(lǐng)導(dǎo)的氣勢(shì)，讓人覺得不怒自威。

陳羽凡卻并不怕他，前世自己經(jīng)歷了不知道多少事情了，什么樣的人沒接觸過？

陳羽凡笑了笑：“老師，您有事嗎？”

葛通才差點(diǎn)就要?dú)庹?，這個(gè)學(xué)生不但上課做小動(dòng)作，而且還沒有一點(diǎn)悔過之意，這還了得。

“你說是什么事？”

陳羽凡并沒有意識(shí)到是因?yàn)闆]有遵守課堂紀(jì)律而被點(diǎn)名，他太久沒上小學(xué)的課了，在他看來，不說話不亂走動(dòng)就是遵守課堂紀(jì)律了。

“老師，我真不知道，要不您告訴我吧?！标愑鸱猜冻隽藗€(gè)自以為魅力十足的微笑。

但在葛通才看來，這就是*裸的挑釁，這還得了。

“你給我出來！”葛通才大喝道。

陳羽凡想了想，收起剛才寫的曲譜，走到了葛通才面前。

“你不知道？你違反了課堂紀(jì)律你知道嗎？我上課的時(shí)候你在做什么！”葛通才強(qiáng)忍著打人的沖動(dòng)。

陳羽凡還是一副平靜的樣子，盯著葛通才說：“老師，我并沒有覺得我違反了課堂紀(jì)律啊。”

“你沒有？！你在我上課的時(shí)候你在下面亂寫亂畫什么？”

“哦，老師，您說的不對(duì)，我那不是亂寫亂畫，我是在寫歌?！?/p>

“寫什么歌??！你……”葛通才好像剛反應(yīng)過來一樣，用一種見到了外星人的眼神看著陳羽凡：“你說你在寫歌？”

“是啊。”陳羽凡補(bǔ)充了句：“我覺得上課實(shí)在是太無聊了，就寫了首歌?！?/p>

葛通才口氣軟了下來：“把你寫的歌拿來給我看看?！?/p>

全班的人特別是孔茵都為陳羽凡捏了把汗。

陳羽凡從容的把寫好的歌拿了上來，本來他是不想這么高調(diào)的，但形勢(shì)所*，沒有辦法的事情。

葛通才神色凝重的接過了陳羽凡的紙，他打死都不相信一個(gè)這么小的孩子能寫出多好的作品來。

過了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，葛通才才抬起頭來，臉上寫滿了震驚：“這，這，這真的是你寫的嗎？”

“嗯，而且我還給這首曲子配上了歌詞，如果有樂器的話我還可以演奏出來。”陳羽凡心想既然已經(jīng)出了這頭，就干脆出大點(diǎn)好了。

“你先告訴我，你這首曲子想表達(dá)什么意境？”

“我想表達(dá)對(duì)夢(mèng)想和自由的渴望。”

葛通才像看怪物一樣看著陳羽凡，下面的孔茵又是為他一陣的擔(dān)心。

過了很久葛通才才說話：“你需要什么樂器？”

陳羽凡想了想說：“不知道老師有什么樂器，最好是能讓我空出嘴來唱的樂器?！?/p>

葛通才心里想那你的意思說，你什么樂器都會(huì)嗎？

“吉他行不行？要不就是鋼琴好了。”

“吉他吧，鋼琴不好搬。”

葛通才環(huán)視了一周：“同學(xué)們保持安靜，我去拿下吉他，大家一定要遵守課堂紀(jì)律啊，聽到了嗎？”

“聽到了?！比噙@群小朋友異口同聲的回答說。

校長(zhǎng)大人一走，下面立刻混亂成一團(tuán)，沒有多少自制力的小孩子立刻原形畢露。

趙光明用滿臉崇拜的眼神看著陳羽凡：“你真是太厲害了！”

陳羽凡笑著拍了拍趙光明的頭，沒有回答。一個(gè)小孩子，能和他說什么呢？

孔茵不心里感到一陣的甜蜜，忍不住又回頭看了一眼陳羽凡。陳羽凡一直是她心里的神，他長(zhǎng)的陽光帥氣，一身的正義感，而且學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是考第一，她不知道為什么，會(huì)經(jīng)常不自禁的想到他，走路的時(shí)候，睡覺的時(shí)候，甚至是吃飯的時(shí)候，那種朦朧的愛意已經(jīng)在她心里逐漸開花了。她經(jīng)常用學(xué)習(xí)的借口來請(qǐng)教陳羽凡問題，但也只是止于此。

今天，她又用另外一種角度認(rèn)識(shí)了他。

不多久，葛通才就抱了把吉他回來了，全班立刻一片安靜，但大家都齊齊的看著陳羽凡。

陳羽凡從容自信走了上去。拿起吉他調(diào)了調(diào)音。

葛通才看他動(dòng)作嫻熟專業(yè)，心里不由得暗暗點(diǎn)頭。

陳羽凡拿起吉他朝葛通才示意了下，見后者點(diǎn)了點(diǎn)頭，演奏就開始了。

考慮到大家可能聽不懂粵語，陳羽凡唱的是國(guó)語版的《光輝歲月》。

一生要走多遠(yuǎn)的路程經(jīng)過多少年才能走到終點(diǎn)夢(mèng)想需要多久的時(shí)間多少血和淚才能慢慢實(shí)現(xiàn)天地間任我展翅高飛誰說那是天真的預(yù)言風(fēng)中揮舞狂亂的雙手寫下燦爛的詩篇不管有多么疲倦潮來潮往世界多變遷迎接光輝歲月為它一生奉獻(xiàn)一生要走多遠(yuǎn)的路程經(jīng)過多少年才能走到終點(diǎn)孤獨(dú)的生活很需要時(shí)間只要肯期待希望不會(huì)幻滅陳羽凡前世就非常喜歡beyond，模仿黃家駒的聲音有九分相似。而現(xiàn)在的他由于發(fā)育的比較早，聲音已經(jīng)變了聲，可以說他現(xiàn)在唱的就和黃家駒幾乎一樣了，包括情感的運(yùn)用，唱功的體現(xiàn)等都非常完美了。

加上他的普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，甚至聽起來比黃家駒唱的更好。富有磁性的嗓音，充滿爆發(fā)力的演唱，陳羽凡美妙的聲音猶如一雙富有魔力的手一樣，瞬間抓住了眾人的心。

一曲唱完，葛通才聽的如癡如醉，感受到陳羽凡為這首歌賦予的感情，那種對(duì)自由和夢(mèng)想無比渴望的流露，竟然聽的掉下淚來。

帶頭鼓起掌來，下面的同學(xué)們雖然不知道校長(zhǎng)為什么要哭，但也是恨不得把手給拍爛了。

葛通才實(shí)在是想不到陳羽凡不僅歌寫的好，而且唱功也非常好，非常具有爆發(fā)力感染力。

葛通才完全忽略了陳羽凡的年紀(jì)，一把握住了他的手，帶著哭腔喃喃的說到：“唱的好啊，非常了不起。”

陳羽凡被葛通才的手握的有點(diǎn)生痛，表情古怪的說：“額，老師你的手！”

葛通才施施然的放開了他的手，擦了擦臉頰的淚水激動(dòng)的說：“天才啊，真是天才?。　?/p>

全班一下子就炸開了鍋，全班的同學(xué)都用仰慕的顏色看著陳羽凡。