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歷史小說(shuō)《三國(guó)全能軍師》章節(jié)更新 第1章免費(fèi)閱讀

2023-09-16 04:23:03 作者:作者高祥軒
  • 三國(guó)全能軍師 三國(guó)全能軍師

    人生低谷中的劉緯,機(jī)緣巧合下,穿越到了公元200年的三國(guó)時(shí)代,開(kāi)啟了一段波瀾壯闊的歷史進(jìn)程!他由小到大,由弱變強(qiáng),平南蠻、奪益州,收攏天下英雄豪杰,南攻劉備、孫權(quán),北擊曹魏、五胡,最終一統(tǒng)天下,中興漢室!這里有權(quán)謀詭詐,也有兵法奇計(jì);有超時(shí)代的技術(shù),也有精彩的戰(zhàn)斗畫面!讓我們一同走進(jìn)這個(gè)英雄輩出的亂世,共同見(jiàn)證那綺麗輝煌的宏偉大業(yè)!

    作者高祥軒 狀態(tài):連載中 類型:歷史
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《三國(guó)全能軍師》 章節(jié)介紹

在歷史題材的小說(shuō)中,《三國(guó)全能軍師》堪稱典范。這也是作者作者高祥軒良心打造的優(yōu)秀作品,不容錯(cuò)過(guò)!《三國(guó)全能軍師》第1章簡(jiǎn)介:公元2019年,晚秋時(shí)節(jié),北方的寒風(fēng)裹挾著飄零的衰葉,肆意在大地上狂魔亂舞,吹得行人睜不開(kāi)眼;一行秋雁從天邊掠過(guò),行.........

《三國(guó)全能軍師》 第1章 在線試讀

公元2019年,晚秋時(shí)節(jié),北方的寒風(fēng)裹挾著飄零的衰葉,肆意在大地上狂魔亂舞,吹得行人睜不開(kāi)眼;一行秋雁從天邊掠過(guò),行色匆匆,乘風(fēng)而進(jìn),仿佛在追趕深秋的末班車......

劉緯坐在教室里,望著窗外那荒涼的秋景,不由感傷不已。自從高考失利,來(lái)到這所謂的"三本"院校讀書之后,他一直意志消沉,悶悶不樂(lè)。

高中時(shí)期的劉緯,學(xué)習(xí)成績(jī)非常好,他愛(ài)好文學(xué)歷史,所以選擇了文科的志向。眾所周知,文科專業(yè)畢業(yè)以后相對(duì)于理科生,找工作的難度是比較大的,正所謂"有錢有閑,才學(xué)文史",不過(guò),劉緯沒(méi)有受此影響,毅然決然地選擇了文科。

其實(shí),這也沒(méi)什么,按照劉緯平時(shí)的成績(jī),他完全可以考取一所一本重點(diǎn)大學(xué)的文史類專業(yè),將來(lái)的前途依舊是光明的,然而,高考前他的家中發(fā)生了重大變故,父母在同一場(chǎng)車禍中,雙雙離世。這給即將高考的劉緯非常大的打擊,原本幸福的家庭,就這么破碎了,他成了一名孤兒......

驚聞噩耗的劉緯,覺(jué)得整個(gè)世界都垮掉了,父母的離世,讓他悲痛欲絕。他原本想放棄高考,但最終還是在其他親屬和老師同學(xué)們的鼓勵(lì)下,堅(jiān)持考完了所有的科目。

但是,成績(jī)......可想而知了!一向名列前茅的劉緯最后的分?jǐn)?shù)只能夠一所三本大學(xué)的分?jǐn)?shù)線!無(wú)數(shù)人勸他復(fù)讀一年再考,可他放棄了。

對(duì)于剛滿18歲的劉緯來(lái)說(shuō),父母的突然離世,這個(gè)打擊太大了,他已無(wú)心向?qū)W,甚至喪失了繼續(xù)活下去的希望,上一所什么樣的大學(xué)他早已經(jīng)不在乎了......

"劉緯!"就在他呆呆地望著窗外那衰敗的秋色,滿腹哀傷之時(shí),一聲怒喝傳來(lái)。是個(gè)女人的聲音。

"劉緯,我叫你呢,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)!"女人怒吼的聲音再次傳來(lái),劉緯這才緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),看向聲音的方向。

一名打扮入時(shí),看似二十多歲的年輕女人,此刻正站在講臺(tái)邊,狠狠地瞪著劉緯,眼中全是不滿。這女人,正是劉緯大學(xué)里教歷史課的張老師。

眼見(jiàn)著老師如此發(fā)怒,劉緯似乎絲毫不在乎,看著她那因憤怒而扭曲的面龐,他反而嘴角微微上翹,露出一絲非常不屑的表情出來(lái)!

"上課呢!你想什么呢,往哪看呢!"張老師依然言辭激烈地訓(xùn)斥著劉緯,"你不是一次兩次了,還想不想念了!"

連續(xù)被訓(xùn)斥,劉緯倒是一臉淡然,絲毫不為所動(dòng)。他越這樣,對(duì)面的張老師越生氣。其他同學(xué)都望向了劉緯,整間教室里鴉雀無(wú)聲。

其實(shí),劉緯本是個(gè)謙恭懂禮的孩子,他之所以對(duì)張老師這個(gè)態(tài)度,倒也不是因?yàn)樗那榈吐?,而是他從骨子里就看不起這位所謂的老師。

這位張老師,年紀(jì)很小,據(jù)說(shuō)是留校任教的往屆畢業(yè)生,但這還不是重點(diǎn),關(guān)鍵是這女人背景深厚,僅用兩年時(shí)間,就成為了講師。當(dāng)然,一位老師,年輕有為也正常,但她的授課水平,實(shí)在讓人不敢恭維。一名歷史老師,上課只會(huì)照著課本念書,仿佛一臺(tái)復(fù)讀機(jī)!而且,她說(shuō)話還帶些不知道是哪里的口音,朗讀水平還不如人工智能"小愛(ài)同學(xué)"!

對(duì)于精通歷史的劉緯來(lái)說(shuō),這種老師,簡(jiǎn)直是在挑戰(zhàn)他的底線,甚至有時(shí)候,這張老師所說(shuō)的都是謬誤的!不過(guò),一直處于消極情緒中的他,根本無(wú)心去糾正,錯(cuò)就錯(cuò),與自己無(wú)關(guān)。

但最近,這張老師似乎發(fā)現(xiàn)劉緯總是心不在焉,甚至?xí)r常露出鄙視和不屑的目光表情,她因此開(kāi)始盯上了劉緯,并時(shí)不時(shí)地找他的"麻煩"。

"你站起來(lái)!"見(jiàn)劉緯流露出不屑的表情,張老師似乎更生氣了,又厲喝一聲。

"我怎么了?"劉緯也很無(wú)奈,他畢竟不能明目張膽地公然與老師對(duì)抗,不情愿地站了起來(lái),但卻反問(wèn)了張老師一句。

"怎么了,上課溜號(hào),往窗外看什么呢!"張老師厲聲問(wèn)道。

誰(shuí)知,劉緯笑了!但他的笑,并不是因?yàn)殚_(kāi)心,經(jīng)歷了生死離別的他,不可能開(kāi)心,他的笑,很明顯是冷笑加上嘲笑的表達(dá)!因?yàn)樗杏X(jué),這個(gè)張老師,哪像個(gè)大學(xué)的講師,一言一行,都如同小學(xué)老師的做派!

"你笑什么!"劉緯的這個(gè)表現(xiàn),讓張老師一愣,她也有點(diǎn)發(fā)懵了。

"您怎么知道我溜號(hào)了?"劉緯站得筆直,昂首挺胸,語(yǔ)氣還算客氣地反問(wèn)道。

"那我剛才講到哪了?"張老師問(wèn)道。

"剛才講到公元200年,您正在讀官渡之戰(zhàn)的細(xì)節(jié)......"劉緯正確回答出了剛才課程的進(jìn)度,而且,他還把"讀"這個(gè)字說(shuō)得很重,意思非常了然。

話音剛落,教室里的其他同學(xué),已經(jīng)有人會(huì)心地悄悄掩嘴笑起來(lái)。其實(shí),對(duì)張老師這種照本宣科的教學(xué)方式,同學(xué)們大多心有不滿,劉緯這一句話,正好說(shuō)到了他們的心坎里。

雖不是哄堂大笑,但見(jiàn)很多學(xué)生笑的那樣,張老師的臉上也掛不住了,憤怒在繼續(xù)升溫,但顯然她自己也知道自己的教學(xué)水平如何,情緒中又多了一份羞愧之情,臉色憋得通紅。

"官渡之戰(zhàn)中......袁曹雙方各投入多少兵力作戰(zhàn)!"張老師被弄得下不來(lái)臺(tái),并不準(zhǔn)備饒了劉緯,她竟然繼續(xù)提問(wèn)道??梢膊恢朗撬乃降拖拢€是情急沒(méi)細(xì)加思索,竟然問(wèn)了個(gè)如此小兒科的問(wèn)題出來(lái)!

這就是一所大學(xué)歷史系課程的教學(xué)水平嗎?劉緯心中充滿了失望,但他還是回答了這個(gè)問(wèn)題。

"曹軍約兩萬(wàn)兵力,號(hào)稱十萬(wàn)精銳;袁軍約十一萬(wàn)兵力,號(hào)稱七十萬(wàn)大軍!"劉緯斬釘截鐵地回答道,絲毫沒(méi)有猶豫。

"對(duì)......"這張老師見(jiàn)刁難劉緯的目的沒(méi)有達(dá)到,氣焰明顯頓挫,有種啞巴吃黃連的感覺(jué)!她很無(wú)奈,似乎也準(zhǔn)備放棄找劉緯的麻煩了,可她沒(méi)想到的是,劉緯并沒(méi)有打算放過(guò)她!

低劣的教學(xué)水平,已經(jīng)讓劉緯忍無(wú)可忍了,就算是三本大學(xué),這種水平的老師也是讓他無(wú)法再沉默下去了!

"老師,請(qǐng)問(wèn),曹操手里明明有三十萬(wàn)的青州兵,他為什么只在官渡戰(zhàn)場(chǎng)投入兩萬(wàn)人作戰(zhàn)呢?"劉緯看似非常好學(xué)的態(tài)度,提出這么個(gè)問(wèn)題來(lái)!

顯然,張老師根本沒(méi)想到劉緯會(huì)來(lái)這么一手,她當(dāng)場(chǎng)就是一愣!這一愣,有少部分是驚訝所致,但主要還是因?yàn)椋静恢肋@個(gè)問(wèn)題該如何回答!

這位年輕的女老師,其實(shí)只是中文系本科畢業(yè)生,利用某些不可言表的關(guān)系才謀求到了留校任教的前程,她自己根本不打算成為老師,而是想一步一步升職走向仕途,這才是她的目標(biāo)。課堂只是工具,學(xué)生也是過(guò)客,她從未致力于學(xué)術(shù)研究,這種問(wèn)題她怎么可能答得上來(lái)?

"你......擾亂課堂秩序!給我出去!"窘迫間的張老師,情緒的高點(diǎn)又被憤怒占據(jù)了,她激動(dòng)地瞪著劉緯,一指教室大門,怒吼道。

劉緯什么也沒(méi)說(shuō),輕輕嘆了口氣,無(wú)奈地?fù)u了搖頭。他對(duì)這一切,已經(jīng)麻木了,懶得再跟這個(gè)無(wú)知的女人多說(shuō)一句話。收拾收拾東西,劉緯背起包,在眾人的注視下,慢步走出了教室。

可也就在身后的門緩緩關(guān)閉,把劉緯與教室里的人徹底隔開(kāi)后,向前行走的他,突然感覺(jué)自己似乎撞上了什么東西!面前本來(lái)清晰而筆直的走廊,竟然像水波紋一樣,發(fā)生了扭曲!

"噗通......"劉緯感覺(jué)自己突然掉進(jìn)了水里!

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