《覺(jué)醒后我驚艷了全球》 章節(jié)介紹

《覺(jué)醒后我驚艷了全球》作者葉凹凹，他用超絕的想象力和文筆，刻畫(huà)出了一個(gè)有血有肉的林無(wú)雙應(yīng)舜形象，讀起來(lái)讓人熱血沸騰，激情澎湃，又感人肺腑?！队X(jué)醒后我驚艷了全球》第6章內(nèi)容介紹：上課鈴打響之后，林無(wú)雙才從識(shí)海內(nèi)出來(lái)。她滿臉的煩躁，連桌上的試卷.........

《覺(jué)醒后我驚艷了全球》 第6章 在線試讀

上課鈴打響之后，林無(wú)雙才從識(shí)海內(nèi)出來(lái)。

她滿臉的煩躁，連桌上的試卷也只是撇了一眼，便丟在一旁不管。

數(shù)學(xué)老師梁老師走了進(jìn)來(lái)，連上課禮節(jié)都讓人免了，直接開(kāi)始講試卷。

“這次有道題，全班只有一位同學(xué)作對(duì)，就是選擇題的最后一道，那么現(xiàn)在我們請(qǐng)唯一做對(duì)的同學(xué)上臺(tái)來(lái)給大家做一遍?！?/p>

多虧經(jīng)過(guò)剛才課代表的用力宣傳，此時(shí)所有人都知道林無(wú)雙的選擇題和填空題全對(duì)。

但是沒(méi)有一個(gè)人相信這是林無(wú)雙自己做的，這會(huì)兒就等著瞧笑話。

就連同坐薛蘭蘭都看向了林無(wú)雙，一雙眼睛盡是嘲笑。

看你怎么收?qǐng)觯?/p>

被點(diǎn)名的林無(wú)雙大大方方的走上臺(tái)，拿起粉筆在黑板上刷刷的隨便寫(xiě)了兩排運(yùn)算，就得出結(jié)論。

寫(xiě)完，還囂張的說(shuō)了句，“喏，計(jì)算方式。”

眾人懵。

這是什么玩意？

是課本上的知識(shí)嗎？

為什么看不懂？

“林無(wú)雙，你該不會(huì)根本不知道這道題怎么解答，所以就隨便寫(xiě)了一排運(yùn)算方式來(lái)糊弄我們？”

薛蘭蘭壓根都不相信林無(wú)雙會(huì)做這題，又對(duì)她的行為感到特別的生氣！

不會(huì)就不會(huì)，何必不懂裝懂了？

沒(méi)品！

“糊弄？”

林無(wú)雙站在講臺(tái)上看向薛蘭蘭，忽然間勾唇笑了出來(lái)，頗有中居高臨下的滋味，“哦，我知道了，以你目前的知識(shí)水平，自然是看不懂了?！?/p>

薛蘭蘭憤怒的瞪向她，還沒(méi)開(kāi)口諷刺，就見(jiàn)林無(wú)雙又繼續(xù)在黑板上寫(xiě)。

這次她寫(xiě)了三種運(yùn)算方式，不過(guò)每一種運(yùn)算她都是簡(jiǎn)寫(xiě)，一般水平的都還看不懂。

林無(wú)雙寫(xiě)完后，將粉筆丟進(jìn)了粉筆盒子里面，再拍了拍手，“至于我寫(xiě)的對(duì)不對(duì)，梁老師自然會(huì)告訴你們，只不過(guò)我想提醒某些人......”

說(shuō)道這里，林無(wú)雙微微挑眉，看向人群中的薛蘭蘭，“承認(rèn)別人比自己優(yōu)秀很難嗎？”

薛蘭蘭諷刺道，“你比我優(yōu)秀？”

開(kāi)什么玩笑？

沉浸在林無(wú)雙解題思路的梁老師此時(shí)總算是回過(guò)神了，朝著林無(wú)雙說(shuō)道，“林同學(xué)這四種算法，分別是高一下學(xué)期，高二上學(xué)期，高三上學(xué)期與大學(xué)高數(shù)的解題思路?！?/p>

“而這道題，目前也的確有五種解題思路，林同學(xué)唯一沒(méi)寫(xiě)的，就是目前我們所學(xué)的思路?！?/p>

林無(wú)雙嫌棄道，“那太簡(jiǎn)單了，沒(méi)必要寫(xiě)?！?/p>

其實(shí)就是特別復(fù)雜，饒了幾個(gè)圈子才得出答案，實(shí)在是懶得寫(xiě)。

全班同學(xué)聽(tīng)到這些，都震驚的說(shuō)不出話來(lái)。

難不成，林無(wú)雙實(shí)際上是學(xué)霸？

一直以來(lái)只是偽裝的？

簡(jiǎn)直不可思議。

此時(shí)就連薛蘭蘭，一張臉發(fā)燙發(fā)紅，有種被打臉之后的疼痛感。

梁老師瞇著眼看著林無(wú)雙，頗為無(wú)語(yǔ)，許久后蹦出一句話來(lái)，“你下課后來(lái)我辦公室一趟?！?/p>

林無(wú)雙：“？？？”

梁老師：“好了，你坐回去吧?！?/p>

林無(wú)雙：“......”

......

【叮，每日任務(wù)。】

腦海中那煩人的聲音又響了起來(lái)。

【任務(wù)詳情：解決今日校園霸凌事件，維護(hù)學(xué)校正義?！?/p>

【完成時(shí)間：今日晚上12點(diǎn)截止?！?/p>

【任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，體重減少2斤，青春痘減少2顆，力量值增加5點(diǎn)?！?/p>

林無(wú)雙：校園霸凌，哪個(gè)位置？

系統(tǒng)A：【自己去找。】

林無(wú)雙：你給我滾蛋。

這系統(tǒng)真的是越來(lái)越討人厭了，林無(wú)雙太想將他抽自己腦子里面抽出來(lái)鞭策了。

現(xiàn)在連個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間地點(diǎn)都沒(méi)有啊。

她頗為煩躁的抓了抓頭發(fā)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)......

呃，沒(méi)頭發(fā)。

更加煩躁了！

......

下課后，林無(wú)雙在梁老師的眼神示意下，朝著教師辦公室走去。

在路上的時(shí)候，梁老師就忍不住的問(wèn)道，“你是不是對(duì)我有意見(jiàn)？”

“沒(méi)有啊?！绷譄o(wú)雙覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題來(lái)的太猛，太疑惑了。

無(wú)論是初來(lái)乍到的她，還是前主都對(duì)這個(gè)數(shù)學(xué)老師沒(méi)什么意見(jiàn)啊。

梁老師一臉的不相信，哼聲道，“你數(shù)學(xué)不差吧，為什么之前各種亂寫(xiě)，這次考試就連后面都懶得寫(xiě)了？”

林無(wú)雙：“......”

這真的不是我的錯(cuò)。

梁老師有些痛心疾首，“看你今天的解題思路，應(yīng)該是自學(xué)完整個(gè)高中三年的課程吧，所以就對(duì)我上課沒(méi)興趣？就連考試都胡來(lái)？”

我沒(méi)有！

林無(wú)雙心中狡辯道，畢竟她是一個(gè)特別愛(ài)顯擺的人，絕對(duì)不會(huì)隱藏讓人膜拜的學(xué)習(xí)能力，所以考試的時(shí)候她都沒(méi)有往故意亂寫(xiě)上面想。

但是嘴上還是得規(guī)矩地說(shuō)道，“老師，下次考試，我給你拿個(gè)第一吧?！?/p>

梁老師再次冷哼道，“什么叫做給我拿，是給你自己拿，成績(jī)好就成績(jī)好，藏著捏著干什么？”

林無(wú)雙點(diǎn)頭：“老師你說(shuō)的對(duì)！”

梁老師：“......”

兩人剛走到教師辦公室門外，就聽(tīng)到里面?zhèn)鞒鰜?lái)的女子地吼聲。

“陳老師，我希望這件事情你必須給我們一個(gè)交代，我女兒在學(xué)校無(wú)緣無(wú)故的被剃光了頭發(fā)，作為母親的我，有多么的心疼??！”

“還有那個(gè)叫林無(wú)雙的女生了？把她叫過(guò)來(lái)，我女兒昨晚上給我發(fā)短信說(shuō)，這女生昨天在教室公然毆打她?！?/p>

“什么？你作為班主任你居然不知道？你怎么當(dāng)老師的？”

林無(wú)雙聽(tīng)到這些，微微蹙眉，抬腿準(zhǔn)備進(jìn)去。

結(jié)果被梁老師猛然一拉，往邊上去，“你回去吧，別去辦公室了。”

林無(wú)雙抬腿看向他。

梁老師指了指里面，說(shuō)道，“該說(shuō)的我也說(shuō)了，這里沒(méi)你的事情了，至于學(xué)生家長(zhǎng)鬧事，這自然有老師處理，你回去吧。”

林無(wú)雙問(wèn)道，“梁老師，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她剛才說(shuō)，我昨天在教室里面公然毆打范雪兒？”

梁老師一臉不信，“我倒是聽(tīng)說(shuō)過(guò)范雪兒有欺負(fù)同學(xué)，倒是沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)你欺負(fù)誰(shuí)，回去吧?！?/p>

林無(wú)雙忽然間不知道該說(shuō)什么了，這種被人無(wú)理由的相信還是第一次。

沉默了片刻，林無(wú)雙朝著梁老師道了聲謝，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

既然有老師愿意頂在前面，那么她也無(wú)需費(fèi)那精力。

不過(guò)林無(wú)雙倒是沒(méi)有急著回教室，腦子里面還想著系統(tǒng)安排的任務(wù)。

偌大的校園，她得去哪里才能找得到正在受校園霸凌的同學(xué)？