《瘋了吧，你管這叫學(xué)霸》 章節(jié)介紹

在如今網(wǎng)絡(luò)小說百花齊放的時(shí)代，作者老箍的小說《瘋了吧你管這叫學(xué)霸》之所以能夠脫穎而出，主要得益于小說中塑造的經(jīng)典角色(蘇野蘇落)?！动偭税赡愎苓@叫學(xué)霸》第8章主要內(nèi)容是：課堂之上，李泉不經(jīng)意的看了一下蘇野，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)從看語文變成了看化學(xué)。過.........

《瘋了吧，你管這叫學(xué)霸》 第8章 在線試讀

課堂之上，李泉不經(jīng)意的看了一下蘇野，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)從看語文變成了看化學(xué)。

過段時(shí)間，再看一眼，從化學(xué)變成了看物理。

他忍不住嘆了一口氣。

休學(xué)了一年，現(xiàn)在更是到了最后沖·刺階段，蘇野如何能夠跟得上進(jìn)度？

在這學(xué)校之中，其實(shí)也存在著校霸的，只不過到了高三，這種現(xiàn)象并不明顯。

畢竟，每個(gè)人都忙得昏天黑地，每天能去幾次廁所抽根煙就已經(jīng)是天大的幸福了。

至于找其他人的麻煩？

那還是算了，沒事很少人會(huì)主動(dòng)找別人的麻煩。

蘇野整整一天的時(shí)間，如饑似渴的看書，越是看，他就感覺自己能夠看懂的越多。

李泉都驚了，這種學(xué)習(xí)強(qiáng)度，蘇野要發(fā)瘋??！

終于，蘇野閉上了雙眼。

屬性面板開始出現(xiàn)在他的腦海。

宿主：蘇野

能力：邏輯思維+5（邏輯態(tài)）

記憶力+2

探索研究+4

這一次的系統(tǒng)面板，比之前的面板增加了兩項(xiàng)，分別是記憶力和探索研究。

他看英語，增加的記憶力，只不過增加起來很慢，就仿佛是不太合適，卻又勉為其難的增加。

而看物理化學(xué)生物這三科的時(shí)候，增加的則是探索研究的能力。

這種能力，蘇野感覺自己在看文字或者符號(hào)表述的時(shí)候，會(huì)在自己的腦海出現(xiàn)具象的變化。

比如說淀粉在體內(nèi)水解的過程，（C?H??O?）n+（n-1）H?O→nC?H??O?

在他的腦海，真的出現(xiàn)了淀粉水解時(shí)候的影像，而且這種影像變化速度清晰而準(zhǔn)確。

至于語文，他還是不敢看，他擔(dān)心自己看著語文看著語文會(huì)在課堂上蛻皮，那就完?duì)僮恿恕?/p>

蘇野起身，去了辦公室。

敲門進(jìn)入，直接說明了自己的來意。

“老師，我想辦走讀?！碧K野對(duì)著晏河清說道。

晏河清微微皺起眉頭。

“你家距離學(xué)校，足足四十分鐘的路程，不符合辦走讀的標(biāo)準(zhǔn)，而且也太過于浪費(fèi)時(shí)間，最后這一段時(shí)間，你必須全副身心投入到學(xué)習(xí)之中，一刻都不能松懈?！?/p>

“我知道，我可以在學(xué)校附近租個(gè)房子，現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)進(jìn)度差的太多了，必須要付出更多的時(shí)間，才有可能跟上進(jìn)度，老師也不可能因?yàn)槲易约?，放慢腳步?！碧K野有自己的理由，當(dāng)然，這不是主要的，主要的他是要學(xué)語文。

“租房子？”

晏河清眉頭并沒有松開。

“你有錢嗎？”

她可是很清楚蘇野到底有多窮的。

“我有?！?/p>

蘇野的獎(jiǎng)金少說也在三萬以上，丘城不過是一個(gè)三線城市而已，他完全可以維持住房租。

晏河清思索著，今天蘇野一天的表現(xiàn)，她其實(shí)已經(jīng)看在了眼中。

這孩子確實(shí)能夠?qū)W的進(jìn)去。

可是要知道，在學(xué)校和在外邊完全就是兩碼事，在外邊學(xué)習(xí)的難度與學(xué)校想必，困難度能夠番幾番。

在班里做作業(yè)和回家做作業(yè)那完全就是兩回事。

“老師，我真的覺得自己有自由的時(shí)間來分配學(xué)習(xí)，是很重要的?！碧K野再次請(qǐng)求。

可是晏河清還是不愿意如此就讓蘇野走讀，他的理由無法說服自己。

“這樣吧，今天你給我說說，你學(xué)了什么，我考考你，若是你能夠回答的讓我滿意，我就讓你走讀。”

既然蘇野想要走讀，那么晏河清就找點(diǎn)借口給他一些動(dòng)力。

想走讀，可以，拿出點(diǎn)本事來！

“我今天下午，看了數(shù)學(xué)定義與定義式，復(fù)合函數(shù)，化學(xué)的關(guān)注人體營養(yǎng)平衡，物理的電磁感應(yīng)，語文的《竇娥冤》與《雷雨》?！?/p>

“看了這么多？”晏河清有些驚訝。

其他老師也都笑著看熱鬧。

他們也是很久沒有見過蘇野了，聽說這孩子挺可憐的。

不過聽到蘇野看了如此多的內(nèi)容，他們都是笑而不語。

高二的內(nèi)容已經(jīng)有些困難了，一下午研究一個(gè)單元恐怕都研究不明白，更別說看這么多了。

貪多嚼不爛??！

“嗯，都看了一些?！?/p>

“哪位老師有興趣考驗(yàn)一下這些內(nèi)容？”晏河清是教語文的，并不準(zhǔn)備測試，反而讓其他的老師來。

“我來試試他學(xué)的怎么樣?！?/p>