《醫(yī)品宗師》 章節(jié)介紹

《醫(yī)品宗師》是一部故事內(nèi)容新穎的小說(shuō)，作者步行天下不落俗套，標(biāo)新立異，為讀者呈現(xiàn)了前所未有的精彩畫面。小說(shuō)《醫(yī)品宗師》第1章內(nèi)容：九月，江京中醫(yī)藥大學(xué)，圖書館。方丘隨手從書架上選了一本中醫(yī)古籍《正骨學(xué)》來(lái)到休息區(qū)。作為剛?cè)雽W(xué)的大一新生，因今.........

《醫(yī)品宗師》 第一章 校園隱藏高手！ 在線試讀

九月，江京中醫(yī)藥大學(xué)，圖書館。

方丘隨手從書架上選了一本中醫(yī)古籍《正骨學(xué)》來(lái)到休息區(qū)。

作為剛?cè)雽W(xué)的大一新生，因今天下雨無(wú)法軍訓(xùn)，他第一時(shí)間就來(lái)到圖書館里看書。

雖然考上大學(xué)之前對(duì)中醫(yī)不太了解，但這并不妨礙他對(duì)中醫(yī)和治病救人的興趣。

當(dāng)然，他報(bào)考中醫(yī)藥大學(xué)是有自己的目的的。

方丘拉開一張桌子面前的椅子坐下，將《正骨學(xué)》放在了桌面上。

低頭看著眼前的書。

可他并沒(méi)有翻書，只是隨意的將雙手放在書的兩側(cè)。

而后，右手輕輕一拍。

詭異而又神奇的一幕發(fā)生了！

沒(méi)有絲毫其他動(dòng)作，就這么一拍，書竟然悄無(wú)聲息的自動(dòng)翻頁(yè)了！

面對(duì)如此詭異的情景，方丘竟神色如常，仿佛一切很正常一般。

幸好學(xué)校剛開學(xué)，整個(gè)圖書館除了他再也沒(méi)有其他人，無(wú)人看到剛才那詭異的一幕，否則還以為鬧鬼了被嚇?biāo)馈?/p>

方丘的右手不斷抬起拍下，書不停的翻頁(yè)，直到進(jìn)入正文。

津津有味的讀了起來(lái)。

剛讀完一頁(yè)，右手再次抬起，準(zhǔn)備輕拍而下。

這時(shí)一個(gè)急促腳步聲從遠(yuǎn)處響起。

方丘神色如常的將抬起的手，慢慢放下。

書安靜的沒(méi)有翻頁(yè)，身后的聲音卻已至。

“方丘，我終于找到你了！”

方丘轉(zhuǎn)頭一看，來(lái)人正是他們?nèi)嗟闹戆嘀魅危品啤?/p>

一個(gè)漂亮熱情的大三學(xué)姐。

記得開學(xué)第一天，當(dāng)時(shí)柳菲菲一露面，說(shuō)是他們?nèi)喟嘀魅蔚臅r(shí)候，整個(gè)班的男生頓時(shí)兩眼放光的狼嚎了起來(lái)。

“沒(méi)想到你這么好學(xué)，大家都軍訓(xùn)累的睡大覺(jué)的時(shí)候你竟然跑來(lái)看書？！”

柳菲菲走到方丘對(duì)面，坐下后瞥了一眼桌面上的書，贊賞的說(shuō)了一句后，好奇問(wèn)道：“古文？看的懂嗎？咱們中醫(yī)學(xué)專業(yè)可是第二個(gè)學(xué)期才開骨科方面的課，現(xiàn)在看有點(diǎn)早??！”

“只是隨便看看?！?/p>

方丘并沒(méi)有直接說(shuō)自己能看的懂。

他確實(shí)能看的懂。

“精神可嘉！”

柳菲菲贊道，然后一雙大眼睛炯炯有神的盯著他問(wèn)道：“我打你電話半天都沒(méi)人接，怎么回事？”

方丘聞言一愣，立刻掏出口袋里的手機(jī)一看，發(fā)現(xiàn)上面果然有五個(gè)未接電話，有些不好意思的說(shuō)道：“靜音了，沒(méi)聽到?！?/p>

柳菲菲這才寬慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)不是故意不接自己電話。

自己第一次擔(dān)任班主任，對(duì)這群新入學(xué)的大一學(xué)弟學(xué)妹抱有相當(dāng)高的期望的，可不想這開學(xué)沒(méi)幾天班里就出來(lái)一個(gè)不服管教的家伙。

“是這樣，之所以給你打電話是咱們學(xué)院臨時(shí)決定明晚在操場(chǎng)舉行大一新生露天中秋節(jié)晚會(huì)，學(xué)院要求每個(gè)新生班都要出節(jié)目，我這是來(lái)找你報(bào)節(jié)目的。咱們班每個(gè)人都要報(bào)，你可不要想著逃脫，報(bào)完我會(huì)再?gòu)闹泻Y選的。”

柳菲菲解釋了一下，然后直接問(wèn)道：“你有什么特長(zhǎng)？”

“特長(zhǎng)？”

方丘想了想，說(shuō)道：“會(huì)吹奏笛子算不算？”

柳菲菲聞言眼前一亮，急忙問(wèn)道：“水平怎么樣？國(guó)家?guī)准?jí)？”

“一般般吧，沒(méi)考過(guò)。”

方丘想了想自己的水平，然后對(duì)比了一下老爺子的水平，立刻對(duì)自己下了一個(gè)相當(dāng)中肯的評(píng)價(jià)。

柳菲菲有些失望，本來(lái)還想著班里能再出一個(gè)驚艷的節(jié)目，沒(méi)想到水平只是一般般。

“我能先聽一下你的吹奏嗎？”

此時(shí)她心中打定主意了，如果真的如眼前這小子所說(shuō)水平真的一般般，那就不用上報(bào)了。

方丘有些為難的說(shuō)道：“可以是可以，不過(guò)笛子現(xiàn)在在宿舍?！?/p>

然后指了指書。

意思很明顯，我要看書，不想回宿舍。

“小方??！”

柳菲菲這一聲親切小方直接喊得方丘雞皮疙瘩都起來(lái)了。

“時(shí)間緊迫，今天中午就要往上報(bào)節(jié)目，你要體諒一下學(xué)姐嘛！”

看著大美女學(xué)姐滿臉微笑軟語(yǔ)相求的模樣，方丘頓時(shí)頭大了。

這一招有點(diǎn)吃不消?。?/p>

拒絕吧，不好意思。

可不拒絕正常情況下自己光往返宿舍和圖書館就得在路上走四十分鐘。

他實(shí)在不想浪費(fèi)太多時(shí)間，而且他是新生，還沒(méi)有圖書館的借閱證，不能把書外借只能留在圖書館里看書。

略微遲疑了一下，方丘才說(shuō)道：“這樣吧，學(xué)姐，我給你表演一下手笛吧，這樣似乎也能大體了解一下我的水平，怎么樣？不過(guò)這里是圖書館.....”

“手笛？什么是手笛？”

柳菲菲一臉疑惑，心中又來(lái)了興趣。

方丘耐心解釋道：“手笛是利用雙手當(dāng)做樂(lè)器共鳴箱的吹奏方式，很簡(jiǎn)單的?！?/p>

一聽很簡(jiǎn)單，柳菲菲興趣又下去了。

見方丘這么好學(xué)，她作為班主任兼學(xué)姐也不好意思打攪，只能同意這個(gè)折中的方法。

“那好吧，沒(méi)事的，這里沒(méi)有其他人，不會(huì)打擾大家安靜看書，我就洗耳恭聽了?！?/p>

見不用回宿舍了，方丘微笑著將手機(jī)放下。

在美女學(xué)姐的注視下，直接雙手十字疊掌成捧手狀，空出掌心，拇指并攏漏出一個(gè)小孔。

嘴靠近拇指。

胸腔鼓動(dòng)。

氣流從口而出。

一段優(yōu)美的旋律瞬間響徹整個(gè)圖書館。

“這是？”

柳菲菲眼睛瞬間瞪得大大，滿心震驚，不禁失聲道，“這是《青花瓷》？”

下一幕直接把她驚呆了。

方丘竟然一邊吹奏一邊點(diǎn)點(diǎn)頭，竟然絲毫不影響吹奏。

柳菲菲失神的看著方丘。

她本來(lái)以為手笛和吹口哨差不多，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到竟然如此神奇，而且吹奏出了仿佛天籟般的旋律。

這一手也太絕了！

真沒(méi)想到自己自己班里竟然隱藏著一個(gè)如此厲害的家伙！

根本來(lái)不及再多想，她直接就沉醉在了了優(yōu)美的旋律中。

她仿佛感覺(jué)到自身徜徉在江南的古色古香的風(fēng)景里，撐一把粉紅繪花油紙傘，站在石橋上，憑欄一眼望千年，看到優(yōu)美的青花瓷出世，看到了婉轉(zhuǎn)凄美的愛情故事。

天青色等煙雨，而我在等你。

炊煙裊裊升起，隔江千萬(wàn)里。

她似乎是一個(gè)旁觀者，又似乎是凄美愛情故事的女主角。

一種愁緒，一種思念。

淡淡縈繞心頭。

好美！

好悲！

旋律繼續(xù)，帶著她徜徉在江南煙雨中，就就沉醉流連，難以往返。

……

一曲吹完，方丘放下雙手，有些詫異的看了一眼還沉浸在旋律中的美女學(xué)姐，沒(méi)做打擾，繼續(xù)看書。

一分鐘后。

美女學(xué)姐清醒過(guò)來(lái)，直接一把抓住他的雙手，兩眼放光的說(shuō)道：“太厲害了！方丘你實(shí)在太厲害了！太好聽了！”

“青花瓷我聽了不下幾十遍，第一次感覺(jué)到如此動(dòng)聽的讓人沉浸其中！誰(shuí)能想到你竟然竟只憑借一雙簡(jiǎn)單的手，吹出人間天籟??！”

“師姐，你過(guò)獎(jiǎng)了?！?/p>

方丘急忙抽出手，有些尷尬的說(shuō)道，他還真不覺(jué)得自己水平怎么樣。

“一點(diǎn)都沒(méi)過(guò)獎(jiǎng)！”

柳菲菲直接否定了方丘的自我評(píng)價(jià)，然后幽怨的看了他一眼：“都這水平了你還說(shuō)自己一般般，我差點(diǎn)被你騙過(guò)去了！現(xiàn)在，作為班主任我正式通知你，你的節(jié)目被征用了，不用什么笛子，直接用手吹就行了！”

說(shuō)完，她就興奮了笑了起來(lái)：“這下咱們班有兩個(gè)節(jié)目了，一定會(huì)大放異彩的?！?/p>

“兩個(gè)？”

方丘疑惑的問(wèn)道：“另一個(gè)是什么節(jié)目？”

“陳聰?shù)奈湫g(shù)表演！這小子也藏拙，拳打的虎虎生風(fēng)的，竟然不說(shuō)，雖然比你的表演差了點(diǎn)，但也是好節(jié)目！”

柳菲菲站起來(lái)，沖著方丘舉起粉拳加油道：“咱們班明晚就靠你們倆了！加油！”

說(shuō)完直接從口袋里掏出了借書證扔給了方丘。

“這是學(xué)姐給你的獎(jiǎng)勵(lì)，等你們的借書證辦下來(lái)再還我?！?/p>

說(shuō)完，風(fēng)風(fēng)火火的離開了。

武術(shù)？

方丘看了看自己的雙手，笑了。

武術(shù)，他也會(huì)。

不過(guò)他的叫武功。

或者武道。

想到武功，方丘不禁一臉悵然，嘆了口氣。

也不知道老爺子現(xiàn)在怎么樣了？

他三歲武道開蒙，今年十七歲，整整苦修十四年。

而這都是在所有人包括父母不知道的情況下進(jìn)行的。

三歲那年他遇到了老爺子，老爺子偷偷教了他十二年。

直到高二那年，他突破了一個(gè)境界才察覺(jué)到老爺子身患隱疾，也在那個(gè)時(shí)候這才知道老爺子為了教他，竟然一直用自己強(qiáng)大的修為壓制著病，沒(méi)有去治病。

直到快要壓制不住了，老爺子只留下一句話悄然離去，不知所蹤。

“已無(wú)可教，好好修武，我去治病，有緣再見！”

他很清楚老爺子的傷絕對(duì)不好治愈，否則何必拖這么久。

只要想到一個(gè)在他三歲萍水相逢的人無(wú)怨無(wú)悔的教導(dǎo)了他整整十二年，而自己卻無(wú)法回饋甚至幫助他一絲一毫，他心中就不由的一陣?yán)⒕魏吞弁础?/p>

所以，他報(bào)考了中醫(yī)藥大學(xué)。

希望能學(xué)成大醫(yī)，治好老爺子的病。

也希望能治好更多人的病。

他很清楚，這個(gè)學(xué)成時(shí)間越短老爺子危險(xiǎn)就越小一分。

只希望老爺子能堅(jiān)持到那一天。

最讓他感到為難的是他根本不知道老爺子具體患了什么病，雖然他察覺(jué)到隱疾存在，但不清楚具體病情。

因此他無(wú)法針對(duì)性的學(xué)習(xí)。

所以沒(méi)辦法，只能中醫(yī)涉及的治療方法，他能學(xué)多少就學(xué)多少，而且盡量不浪費(fèi)一分一毫的時(shí)間。

而他之所以會(huì)先看骨科類的書籍，是因?yàn)樽约菏蔷毼渲?，?duì)筋骨多少了解一些，跌打損傷這些治療方法他跟老爺子也學(xué)了一些。

所以這方面的古籍他上手比較快。

期望以點(diǎn)帶面，學(xué)成大醫(yī)。

希望老爺子一切安好！

方丘心中感慨一句，將借書證收起，收斂了心神，繼續(xù)看書。

圖書館也隨之恢復(fù)了靜謐。

隨著方丘手掌不斷抬起，落下，一頁(yè)頁(yè)書不斷翻開。

很快，一本書看完。

他站起身來(lái)進(jìn)入書架又挑選了一本關(guān)于骨科的古籍。

他準(zhǔn)備一科一科的來(lái)，直到全會(huì)，而且只看古籍，如果現(xiàn)代醫(yī)學(xué)能治好老爺子的病，早就治好了，老爺子不會(huì)壓制這么久，所以他選擇在古籍了尋求方法。

很快，又一本看完了。

方丘看書很快，快的完全不像是看書，而是在翻書。

一上午過(guò)去了，方丘已經(jīng)看了四五本骨科類古籍了。

看了看手機(jī)上的時(shí)間，已經(jīng)中午十一點(diǎn)了，他伸了個(gè)懶腰，調(diào)動(dòng)內(nèi)氣在內(nèi)體轉(zhuǎn)動(dòng)了一圈，疲勞感頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤。

拿著未看完的書，他又選了幾本關(guān)于骨科方面的古籍準(zhǔn)備帶回宿舍看。

來(lái)到了借閱處，將書籍和借閱證遞給面前的圖書管理員，一個(gè)看起來(lái)有些冷峻的中年人。

中年人隨意看了一眼借閱證，然后瞥了一眼那一摞古籍，眼神中閃過(guò)一絲詫異，隨即抬頭看向方丘，眼神中詫異更重了。

“新生？能看懂？”

“能。”

方丘很簡(jiǎn)單的回了一句。

中年人聞言笑了：“小家伙口氣不小?！?/p>

方丘也笑了，不置可否。

中年人搖搖頭，刷了一下借書證，把書籍記錄了一下，都還給了方丘。

將書放到書包里，方丘來(lái)到圖書館門口，拿出雨傘，背著書包直接撐傘走在淅淅瀝瀝的小雨中。

目光所及，他看到遠(yuǎn)處都是躲著水洼走路的學(xué)生。

見此情景，方丘微微一笑，直接邁步進(jìn)入了水洼。

神奇的一幕出現(xiàn)了！