《籃球之誰與爭鋒》 章節(jié)介紹

《籃球之誰與爭鋒》是一部游戲小說，在“鬼才”糖水罐頭的創(chuàng)作之下，主角夏天唐燕燕形象生動飽滿，如躍紙上！該小說章節(jié)（第一章努力難道有錯？）內(nèi)容：華陽市，華陽大學(xué)，室外籃球場。此時正值周末，沒有課的大學(xué)生門，基本都睡到日曬三竿。正篇場地上只有一.........

《籃球之誰與爭鋒》 第一章 努力難道有錯？ 在線試讀

華陽市，華陽大學(xué)，室外籃球場。

此時正值周末，沒有課的大學(xué)生門，基本都睡到日曬三竿。正篇場地上只有一人，手持籃球，穿著籃球衣、籃球褲正自我訓(xùn)練著。這時，天才蒙蒙亮，半個小時后，早起鍛煉的路人，紛紛詫異的看著這名少年。

他目光炯炯有神，雙眸只盯著籃球，運(yùn)球、上籃，做著最基礎(chǔ)的訓(xùn)練。

看著他大汗淋漓的樣子，路人詫異的是，他是得多早起來，才能把自己練成了這幅模樣。

少年名叫夏天，一個普通得不能再普通的名字。

是華陽體院一名大二的學(xué)生。

他個子不高，也就一米七三，身體素質(zhì)也不是很強(qiáng)勁。身為校隊的替補(bǔ)，即便是隊里無足輕重的位置，也依然被隊友嘲諷，說他是走后門進(jìn)來的。

確實如此。

當(dāng)時和他競爭替補(bǔ)的人，身高比他高的也有，身體素質(zhì)比他好的也有，籃球球技比他好的更大有人在。只不過校隊的帶隊老師，是夏天的課任老師之一。夏天雖然天資不怎么樣，但他絕對算得上是球隊里最努力的人。

從大一就開始帶他的科任老師，對他的性格，自然是再清楚不過了，所以才會將他留下。

這當(dāng)然也包含了老師的私心在內(nèi)。

他知道夏天的小腦，在小的時候受過傷，運(yùn)動協(xié)調(diào)能力相比一般人偏差。所以他學(xué)起東西來，需要消化的時間就比常人多出了不少。

三步上籃，別人也許通過一下午的努力，就能學(xué)會。一兩天，就能練到標(biāo)準(zhǔn)。

但夏天卻需要一個星期！

老師不指望他在籃球上，能有多大的造詣。他知道夏天喜歡籃球，所以想讓他在隊內(nèi)當(dāng)替補(bǔ)，在大學(xué)四年的時間里，充分感受到校隊籃球的氛圍。

老師也只是不想讓他因為不能好好打籃球，而抱憾終身。

過幾天，華陽大學(xué)的校籃球隊，要和華陽技校打一場籃球聯(lián)誼賽。

就實力而論，兩支球隊不分伯仲。

老師組織早上八點訓(xùn)練，夏天五點半就抵達(dá)了這里。

“夏天，你怎么又搞得滿身大汗的？訓(xùn)練之前，你就把體能消耗成這樣，一會兒還怎么訓(xùn)練？籃球隊，是一個團(tuán)體。哪怕你只是替補(bǔ)，也應(yīng)該按照我們的訓(xùn)練節(jié)奏來。萬一我們中的哪個人，在賽場上有點什么情況，你能上場？”

隊友八點出頭才到現(xiàn)場，但對夏天的狀況非常不滿。

“媽的，真搞不懂你在想什么。作秀？想在老師面前，表現(xiàn)得你有多努力一樣？”

“我告訴你，就你現(xiàn)在的狀態(tài)，等明年老師退休了，你肯定會被趕出去！”

“讓你八點到，你八點準(zhǔn)時來就行了！每次都是這樣！每次老師來，看到你的樣子都要夸你一下，然后間接貶低我們。搞得好像我們多懶一樣！真尼瑪心機(jī)?！?/p>

“我并沒有想給大家添麻煩……”夏天連忙解釋道。

“別解釋了，解釋就是掩飾！”

“就是啊。一次兩次，我們就忍了。你三番五次都是這樣，讓我們情何以堪？”

“你要想留在籃球隊里，以后老師說幾點，你幾點來就行了。不然我們多的是辦法，能讓你主動退出籃球隊?！标犛淹{道。

“你們……”夏天看著他們，一時間心中憤怒不已，卻又不知道說什么好。

難道他努力都有錯了？

他的天賦比常人要差很多，學(xué)起東西來更加吃力。就這樣的情況，難道他還不要努力？

如果只是按照他們的訓(xùn)練節(jié)奏來，夏天只會愈發(fā)掉隊，和他們之間的差距越來越大！

照這么下去，他遲早有一天也會離開籃球隊的！

“夏天，今天又起了個大早？”老師八點半的時候姍姍來遲，頭發(fā)半白的他，臉上充斥的是和藹的笑意。

“沒有沒有，我只是比他們早到了一點點，做了點體能訓(xùn)練，所以才滿身是汗的?！?/p>

夏天感受著隊友的眼神，搖頭道。

“我看你舍友五點多發(fā)了朋友圈，說自己一大早被吵醒，心情煩躁得很。”老師笑問道。話語里卻隱藏著別的意思。

夏天連忙解釋：“我睡不著，起床上了個廁所，我那個舍友睡眠質(zhì)量不好，就被我吵醒了?！?/p>

“哦，是這樣的么？”

“是啊?！?/p>

“陳老師，我們已經(jīng)熱身完了，該進(jìn)行接下來的訓(xùn)練了?！标犛汛虿淼馈?/p>

“老師，我們今天要訓(xùn)練什么項目。馬上要比賽了都！場地是在我們?nèi)A大，我們班的都會來加油，我們也想好好表現(xiàn)一下?！标犛芽刹幌Ｍ蠋熢谶@個話題上，繼續(xù)糾結(jié)下去。

“今天我們打個3V3?！?/p>

“什么？”

“老師，能不能換個項目訓(xùn)練啊?！?/p>

“是啊老師，你也知道夏天和我們之間差距還是太大，就算3V3，帶上他，訓(xùn)練效果都會不怎么樣的。況且你看他滿身是汗的，體力已經(jīng)消耗了不少?！?/p>

“你們就是不想帶他？”陳老師一下嚴(yán)肅了起來。

“不是，我們沒這個意思，大家都是一個球隊的。”

“陳老師，我們只是為了訓(xùn)練效率，所以才這么提的。夏天的技巧，反應(yīng)速度都會偏慢一點，就算和我們一起3V3，訓(xùn)練的效果也不會太明顯。我們可以一起練一些基本功，或者玩一些游戲，增強(qiáng)團(tuán)隊配合。”

隊友心里愈發(fā)不爽，但嘴上還是這么解釋道。

“我知道，你們私下里，其實挺嫌棄夏天的?！?/p>

“沒有沒有?！?/p>

“陳老師，我們的關(guān)系好著呢！”

陳老師的目光，仿佛看透一切：“夏天的實力，學(xué)習(xí)效率，雖然都不如你們。但他的努力，你們所有人應(yīng)該都有目共睹。再怎么樣，你們都不應(yīng)該排斥一個努力的人！”

“是是是……”

“傳球傳球！”

“夏天，你在想什么呢？趕緊傳球啊！”

“你怎么給對面搶球了？”

“誒，我真是敗給你了?！?/p>

……

一天下來，夏天遭到了隊友的瘋狂埋怨。

甚至他都要懷疑自己，是不是真不適合打籃球，自己一個人坐在籃球場上發(fā)呆。

他是不是該放棄了？

天完全的黑了，一個大叔走到夏天身旁，一副賊眉鼠眼的樣子：“少年，想學(xué)籃球么？”