《天地之大》 章節(jié)介紹

《天地之大》是一部故事內(nèi)容新穎的小說(shuō)，作者夢(mèng)隨緣不落俗套，標(biāo)新立異，為讀者呈現(xiàn)了前所未有的精彩畫(huà)面。小說(shuō)《天地之大》第3章內(nèi)容：天很藍(lán)，萬(wàn)里之內(nèi)也就那幾片云，白白的，像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖。臥龍山下的李家村依舊是那么平靜，就像山上的青松，一年四季.........

《天地之大》 第三章 別人家的孩子 在線試讀

天很藍(lán)，萬(wàn)里之內(nèi)也就那幾片云，白白的，像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖。臥龍山下的李家村依舊是那么平靜，就像山上的青松，一年四季總是那樣，沒(méi)什么變化。

王天家門(mén)前的小溪水靜靜的流淌著，幾個(gè)村婦在溪水前洗衣物。還沒(méi)有達(dá)到眾生境的文力，除了讓他們健康一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)之外，并沒(méi)有讓她們有太大的變化。

文力就是這樣，每一個(gè)等級(jí)之間的差距都如鴻溝一樣，而且越是高級(jí)差距越大，低等級(jí)的文力顯現(xiàn)出的力量很微弱，這也許是儒家力量的缺點(diǎn)之一吧。

…….

小王天這段時(shí)間的變化，其實(shí)都被王龍飛夫婦看在眼里。

“飛哥，我看小天挺喜歡學(xué)習(xí)的啊，不如讓他早點(diǎn)上學(xué)去吧?！?/p>

“嗯，我看行，這孩子渾身透著一股聰明勁，將來(lái)肯定會(huì)有出息的，過(guò)兩天就九月了，正好是開(kāi)學(xué)季，就讓他去吧?！?/p>

“哎，就是這學(xué)費(fèi)挺貴的，咱家里又窮…….”羅茹滿臉愁容的說(shuō)道。

“沒(méi)事，我一個(gè)大男人還能讓孩子上不起學(xué)？我已經(jīng)是眾生境了，能養(yǎng)活你們娘倆，以后等我進(jìn)入精明境咱們的生活肯定會(huì)更好的?！蓖觚堬w拍著胸脯，一臉豪氣的說(shuō)道。

就這樣，在一個(gè)下著小雨的日子里，小王天背起了書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)堂。學(xué)堂其實(shí)沒(méi)多遠(yuǎn)，就在隔壁的村子。學(xué)堂是幾個(gè)村子共同出錢(qián)建的，是皇族分派老師教學(xué)。

整個(gè)社會(huì)就像一個(gè)大網(wǎng)，皇族掌管著一切，那里是人族精英的匯聚之地，當(dāng)一個(gè)人取得了一定成就，達(dá)到一定高度時(shí)，就可以申請(qǐng)加入皇族，可以說(shuō)人族智慧境以上的高手基本上都是皇族成員，而在萬(wàn)萬(wàn)億的人族里，能達(dá)到智慧境的人也不過(guò)幾個(gè)億而已。

其實(shí)大多數(shù)人都是眾生境，能達(dá)到精明境的都是少數(shù)，普通人能達(dá)到博見(jiàn)境，就可以說(shuō)是光宗耀祖了，可以在祖墳上放幾聲炮來(lái)慶祝慶祝。至于智慧境？沒(méi)有機(jī)緣，天分，努力等等，基本上沒(méi)機(jī)會(huì)。

就像幾千年前，發(fā)明了燈泡的難見(jiàn)之境強(qiáng)者愛(ài)迪生所說(shuō)的那一句名言，“智慧境等于百分之九十九的努力加百分之一的天分?！敝劣诟叩木辰?，還是洗洗睡吧，沒(méi)事想太多你不累啊。

可以說(shuō)皇族的貢獻(xiàn)是極大的，他不但推翻了神族的統(tǒng)治，讓人人平等，更是推行了九年義務(wù)教育，可以讓所有普通人都能學(xué)習(xí)知識(shí)，修習(xí)文力，大大提升了眾生之境的可能，像王龍飛這種天賦一般，又不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，在神族時(shí)代，最多只能是愚夫境，想要到達(dá)眾生之境是不可能的。

正是因?yàn)榉N種優(yōu)惠政策的實(shí)施，所以皇族極受人們的尊重，人人都以加入皇族為榮，都以加入皇族為目標(biāo)。

樹(shù)綠花紅，草青天藍(lán)，小王天開(kāi)始上學(xué)了，王家所有人都對(duì)他充滿了希望，他是王家第四代的第一個(gè)男丁，自然是集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的，從小又表現(xiàn)的聰明可愛(ài)，所有人都感覺(jué)他會(huì)有大成就，最少能上完大學(xué)，進(jìn)入精明境。

王天也不負(fù)眾望，果然一進(jìn)學(xué)堂就學(xué)習(xí)特別好，這孩子好像很聰明，別人需要一天甚至幾天才能記住的文章，王天讀三遍就記住了，別人怎么學(xué)都學(xué)不會(huì)的公式，他理解的總是特別的快。

老師們都很喜歡王天，沒(méi)有那一個(gè)老師會(huì)不喜歡聰明的學(xué)生，所以老師們總喜歡拿王天來(lái)教育其他學(xué)生。

“李小虎，你怎么還沒(méi)記?。靠纯慈思彝跆?，早就會(huì)背了?！?/p>

“段小丘，你怎么就不理解呢？看看人家王天，都自己預(yù)習(xí)下一章了?！?/p>

“張大山，你怎么又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？真的個(gè)大懶蟲(chóng)，看看人家王天，作業(yè)早寫(xiě)了。”

“老師，昨晚全村停電了，我的作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)。”

“額，額，是這樣啊！都學(xué)學(xué)人家王天，多成實(shí)的孩子?！崩蠋熞荒槍擂蔚恼f(shuō)道。被教育的張大山一臉幽怨的看著老師，充滿了無(wú)奈。

基本上每年的考試王天總是做的很好，羅茹也很開(kāi)心，這是她跟街坊們炫耀的一個(gè)好方向。

“哎呀，我們王天這次考得不行，上次還是雙百分呢，這次語(yǔ)文居然只考了九十九，退步了，退步了，我得好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。你們孩子考了多少？什么？八十，挺不錯(cuò)的，上次不猜七十多嘛，進(jìn)步挺大的?！?/p>

基本上每到考試的時(shí)候，就是大部分孩子傷心的時(shí)候，因?yàn)檫@是總會(huì)有一個(gè)孩子考的比自己好，成為父母教育他們的典型，有時(shí)候還是揍他們的借口。這就是別人家的孩子。

不幸的是，王天就是那個(gè)別人家的孩子。一直被嫉妒，從未被超越。

王天并沒(méi)有關(guān)心那些，因?yàn)樗麖男【湍菢樱恢倍际浅煽?jī)最好的，剛開(kāi)始的時(shí)候還會(huì)很開(kāi)心，慢慢地也就習(xí)慣了。

其實(shí)，很多時(shí)候，當(dāng)優(yōu)秀已經(jīng)成為習(xí)慣時(shí)，優(yōu)秀就會(huì)追著你的屁股跑。

王天有時(shí)候也是很苦惱的，因?yàn)椴⒉皇撬腥硕紩?huì)喜歡他，像一直被他比下去的那些孩子們。

從小王天就很靦腆，不是很喜歡說(shuō)話，他又是那樣的優(yōu)秀，所以孩子們不喜歡和他在一起玩，感覺(jué)他就是一個(gè)怪人。要不然，為什么大家都逃課去河里捉魚(yú)時(shí)他在看書(shū)，大家都滿校園的奔跑時(shí)，他在看書(shū)，大家一起說(shuō)說(shuō)笑笑時(shí)，他在看書(shū)。

等上課了，所有人都不說(shuō)話，不敢回答老師問(wèn)題的時(shí)候，他卻爭(zhēng)著站起來(lái)，紅著臉，細(xì)聲細(xì)氣的說(shuō)出自己的答案，更可恨的是他還常常能說(shuō)對(duì)，偶爾說(shuō)錯(cuò)了，也不見(jiàn)老師批評(píng)他，真不知道老師為什么喜歡他。

所以王天好像被孤立了，是的，就是被孤立了。老師們，父母?jìng)兌紱](méi)有關(guān)注這些東西，因?yàn)樗麄儾⒉涣私夂⒆觽兊氖澜纾驗(yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)，他們已經(jīng)忘記了自己在孩童時(shí)的心理。所以他們忽略了孩子們的想法，強(qiáng)行的把自己的想法加在孩子的身上，還很自我良好的感覺(jué)自己做的很對(duì)，孩子們不愿意時(shí)，就以“孩子，我是為了你好”為借口，強(qiáng)行實(shí)施自己的想法。

王天自己并不知道自己被孤立了，孤立他的那些孩子們也不知道到自己孤立了王天。因?yàn)槟暧椎乃麄?，還沒(méi)有學(xué)到孤立這個(gè)詞語(yǔ)，但這并不影響他們的行為。

沒(méi)有人主動(dòng)會(huì)去找王天玩，王天在的地方他們也都不過(guò)去，王天好像是與他們生活在同一個(gè)世界，但不在一個(gè)空間里的孩子，顯得總是那樣特殊，那樣怪異。

王天不是喜歡孤獨(dú)，他只是不知道該怎么去和別人交流，一直處在孤立狀態(tài)下的他，很像有很多人陪他一起玩，跟他說(shuō)話，玩鬧。但是沒(méi)有，他也不愿主動(dòng)去跟別人交流，他在等，等一個(gè)主動(dòng)來(lái)跟他交流，跟他玩的人。

可惜，這樣的人一直沒(méi)有出現(xiàn)。

王龍飛忙著工作，孩子上學(xué)是很花錢(qián)的，雖然是義務(wù)教育，但只是不用付教師的辛勞錢(qián)，其他費(fèi)用皇族是不管的，因?yàn)楦竟懿贿^(guò)來(lái)。再說(shuō)了，義務(wù)教育才九年，王天這么聰明，肯定會(huì)一直讀下去的，錢(qián)以后總要用上的，多攢一點(diǎn)總是好的。

羅茹則太愛(ài)自己的孩子了，她總感覺(jué)自己的孩子很優(yōu)秀，怕自己的孩子跟別的孩子學(xué)壞，所以她一直跟王天說(shuō)，不要亂跟別的小孩一起玩，也不許其他孩子來(lái)自己家找王天玩。

王天這個(gè)別人家的孩子，讓所有的孩子都不喜歡，但他其實(shí)一點(diǎn)都不想當(dāng)別人家的孩子?？上?，不成圣，誰(shuí)能掌控自我。