《重生之都市圣人》 章節(jié)介紹

《重生之都市圣人》是網(wǎng)絡(luò)作家沐公的一部代表作，男女主角易不二黛薇依各具鮮明個(gè)性，故事情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)分明，文字表達(dá)流暢干凈。小說《重生之都市圣人》第4章主要內(nèi)容：所有學(xué)生看到這令人激動(dòng)人心的一幕，紛紛叫醒了身旁半睡半醒的同學(xué)，無數(shù)雙期盼的眼神匯.........

《重生之都市圣人》 第四章 特殊的中考動(dòng)員會(huì) 在線試讀

所有學(xué)生看到這令人激動(dòng)人心的一幕，紛紛叫醒了身旁半睡半醒的同學(xué)，無數(shù)雙期盼的眼神匯聚一身，易不二倒覺得有些不好意思，心想一定是自己的呼嚕聲吵到了各位的睡眠。

班主任鐵青著臉，聲音低沉的說道：“易不二同學(xué)，你對(duì)中職分流這件事怎么看？”

“我不分?。　?/p>

班主任強(qiáng)壓下心中的怒火，勉強(qiáng)在臉上擠出幾分猙獰的笑容，和藹的問道：“我沒問你分不分，我就問你怎么看？”

“我不看啊！”

易不二還以為說的是學(xué)校報(bào)銷車費(fèi)去“旅游”的事，下意識(shí)的就說了出來，卻讓全場的同學(xué)笑個(gè)不停，林瑯天還一個(gè)勁兒的給他樹大拇指！

班主任這回氣的連話都說不出來，校長立刻走過來圓場，笑著說道：“袁老師說了這么多，肯定累了！既然這位同學(xué)出來了，就跟我們說說你的理想吧，也好讓我們了解一下你們年輕人的心理！”

班主任憤恨的下了講臺(tái)，臨行前還不忘用目光死死的剮了易不二一道，這位沉浸教育數(shù)十年的人民教師，付諸于全部心神的一眼，那其中的深意，易不二恐怕想一晚上也猜不全。

“理想？你確定要聽？”易不二挑著眉頭問道。

“當(dāng)然！我們學(xué)校秉承著就是開放、交流的學(xué)習(xí)氛圍，自2002年以來我校....”

易不二立刻擺手止住了校長的長篇大論，這老頭在這兒再說一個(gè)半小時(shí)無所謂，可自己的腿非站斷了不可，便連忙開口說道：“我的理想，跟你們都不一樣！”

“哦？那還不說來聽聽？”校長立刻問道。

易不二沒有搭話，轉(zhuǎn)身面向黑板，拿出黑板擦刷刷的將原本的那幾個(gè)花花綠綠的藝術(shù)字蹭的七零八落，隨手在講臺(tái)上抄出一根粉筆，伸出右手寫道：

“清溪淺水行舟；

涼雨竹窗夜話；

暑至臨溪濯足；

雨后登樓看山；

柳蔭堤畔閑行；

花塢樽前微笑；

隔江山寺聞鐘；

月下東鄰吹簫；

晨興半柱茗香；

午倦一方藤枕；

開甕勿逢陶謝；

接客不著衣冠；

乞得名花盛開；

飛來家禽自語；

客至汲泉烹茶；

撫琴聽者知音。”

一行行楷體小書放縱流動(dòng)，筆毫的流轉(zhuǎn)，點(diǎn)畫的形態(tài)，都展現(xiàn)的淋漓盡致，字與字之間細(xì)若游絲，每個(gè)字大小相一，或尖銳飽滿，或虛尖飄忽，讓人一眼望去，只覺賞心悅目。

這些字的大小剛好所有學(xué)生都能看的清清楚楚，當(dāng)易不二剛寫了第一列字的時(shí)候，就已經(jīng)有愛好書法的老師站了起來，仔細(xì)的觀看著，空中還不停地嘟噥著：“蘇東坡的賞心十六樂事，好字！好詞！”

全部寫畢之后，易不二轉(zhuǎn)過身來，讓開黑板，站在講臺(tái)上指著這十二列字，沉穩(wěn)的說道：“這就是我的理想！”

校長皺緊了眉頭，細(xì)細(xì)的看了好幾遍，最終是忍不住的問道：“你想說的是什么意思？”

易不二臉上勾起一抹微笑，恰好與窗外照進(jìn)來的一縷陽光相得益彰，眼神中似是有華彩陣陣流轉(zhuǎn)，望著全年級(jí)的同學(xué)們，不卑不亢的說道：“我的意思，就是要把生命浪費(fèi)在美好的事物上！”

這些同學(xué)雖然本就有些看不明白這些字的意思，不過聽易不二說出這句話來，心里的震撼無以復(fù)加，班主任的臉是煞白的，教導(dǎo)主任的臉是鐵青的，只有校長身居高位，氣度素質(zhì)遠(yuǎn)超于他人，一掌就拍在了講桌上，開口喝道：

“荒唐！簡直荒唐之極！人這一生就應(yīng)該做有意義的事情，你應(yīng)該多去做對(duì)社會(huì)有益的事情，你應(yīng)該去想想怎么當(dāng)科學(xué)家，你應(yīng)該...”

“應(yīng)該？”易不二聽到兩個(gè)字之后，竟不由自主的笑了出來，微微傾斜著頭，目光直視著校長昏黃渾濁的眼珠，瞳孔漸漸凝聚，仿佛是出鞘的刀劍在血光中展露鋒芒！

“今天，我就告訴你，人生最不需要的兩個(gè)字，就是應(yīng)該！”

如果這話是從一個(gè)成年人嘴里說出來，校長心中也不會(huì)在意，不過看到易不二此時(shí)亂糟糟的頭發(fā)，破破爛爛的校服，真的是難以相信這句話是從一個(gè)學(xué)生口中說出來！

全校的師生看到易不二竟敢這樣頂撞校長，心里也不免為他著急，之前那些著迷于易不二書法的老師，也紛紛向這個(gè)孩子使眼色，希望他能趕快認(rèn)錯(cuò)。

但易不二哪里會(huì)順?biāo)麄兊囊?，上一世王老就稱他為“自由主義的哲學(xué)家”，平生最看不慣別人對(duì)自己的人生指手畫腳，這時(shí)校長觸了他價(jià)值觀念的逆鱗，當(dāng)然不肯相讓！

不然我這一世哲學(xué)，難道學(xué)到狗身上去了么？

易不二皺著眉頭，掃視著階梯教室里的學(xué)生們，一臉恨鐵不成鋼的表情，嘆著氣說道：“人可以怎樣過完自己的一生？本來這是極好的思辨問題，每個(gè)人都有自己的生活方式和機(jī)遇，可你們非要覺得人應(yīng)該怎么過這一生！”

“那我現(xiàn)在就告訴你們，人這一生最怕的就是‘應(yīng)該’這兩個(gè)字！這世上無數(shù)人生活的不幸福、不快樂，沒有對(duì)未來的斗志和激情，只能庸庸碌碌的虛度光陰，根源就壞在‘應(yīng)該’這兩個(gè)字！”

“你應(yīng)該，你不應(yīng)該，你這應(yīng)該，你這不應(yīng)該，身邊的人給你的人生規(guī)劃了一個(gè)人生模板，讓你一切按部就班，規(guī)規(guī)矩矩的過完一生，永遠(yuǎn)別想做什么出格的事情，你這一輩子就只能這樣度過！”

許多學(xué)生聽了這些話之后，起初并不在意，認(rèn)為這只不過是易不二臆想和逆反心理在作祟，但當(dāng)他們聽到最后，竟不由自主的陷入沉思，校長的眉頭也微微舒展開，似乎想起了什么樣的往事。

易不二頓了一下，又環(huán)視了教室一圈，仿佛將每個(gè)人表情的變化都收于眼中，對(duì)著直直望向他的一排排同學(xué)，繼續(xù)說道：“應(yīng)該這兩個(gè)字，就好像給你的人生畫出了界限，好像別的想法只能是死路一條，而你只能走這樣一條別人給你規(guī)劃好的道路，這樣千篇一律的人生能有什么樂趣？”

“我最討厭的就是‘應(yīng)該’這兩個(gè)字，因?yàn)槲矣憛拰o數(shù)種的可能、無數(shù)條新奇未知的人生道路給封死，我們現(xiàn)在還小，要是年輕的時(shí)候都不能自己做主，當(dāng)你們能做主的年紀(jì)，恐怕也沒這個(gè)精力！我在這里就告訴你們，你的理想不要聽別人給你提的任何建議，追求你自己想要的人生，要記住理想不是選擇題，絕不是！”

易不二將所有的話都說完，校長這才回過了神，回頭看了一眼所有的教師和學(xué)生都在皺眉思索，他第一次感覺到自己的威信受到了動(dòng)搖，更讓他難以置信的是，這些話竟是從一個(gè)中學(xué)三年級(jí)的學(xué)生口中說出！

平復(fù)了心中的激蕩，校長知道這時(shí)如果再不說些什么，那么恐怕以后什么教育方針也無法開展了，他心中這時(shí)恨透了易不二的班主任，叫誰上來不好，非挑這么一個(gè)刺頭！

憑借幾十年的閱歷，校長立刻理清了思緒，憤怒的說道：“可笑之極！要是真如你所說，什么也不聽別人的勸誡，那要人人都玩火、跳樓，人類豈不是早就滅絕了！真是一連串的無稽之談！”

易不二遭到了反駁，臉上的憤怒卻重歸于平靜，甚至嘴角露出了一抹笑容，仿佛看到了獵物掉到了陷阱之中，朗聲開口說道：“首先我要告訴你，人只有碰到了火才知道灼痛，只有從高處跳下，才會(huì)感到渾身被震得酸疼，而且，即使你能夠用邪惡和死亡的界限，來定義是非對(duì)錯(cuò)，但你能用什么來定義幸福和成功？”

校長感覺自己似乎是走進(jìn)了一個(gè)死胡同，正要思慮該仔細(xì)回答時(shí)，卻不由的脫口而出：“可大多數(shù)人...”

易不二不等他說完，搶著說道：“大多數(shù)！你也說了大多數(shù)！那你還有什么資格來定義別人的人生，你告訴我怎么來界定多數(shù)和少數(shù)，你怎么就敢肯定在座的這些學(xué)生，全部都屬于你眼中的大多數(shù)！”

校長被這話激的連話也說不出來，站在原地渾身哆嗦的吭哧了半天，才鐵青著臉，一臉?biāo)啦环數(shù)暮暗溃骸拔椅迨畾q當(dāng)上了這所中學(xué)的校長，看著這所學(xué)校從普通中學(xué)升上了市級(jí)重點(diǎn)，你們都是我的學(xué)生，我怎么沒資格來定義你們的人生？”

易不二聽了這話，眼中對(duì)他的鄙夷之色更盛，不溫不火的說道：

“且別說你是校長，一個(gè)人就算再能耐，只能對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，就算是親生父母也沒資格干涉兒女未來人生的道路，況且這世上比你厲害的人多了去，你倒還覺得自己當(dāng)個(gè)市重點(diǎn)中學(xué)校長是個(gè)多么光宗耀祖的事，我要是你這么一大把年紀(jì)，還恬不知恥的與一個(gè)學(xué)生來在這兒強(qiáng)詞奪理，我都寧可撒泡尿立刻給自己淹死，更何況，憑著放棄差生，給差生分流到中職才得來的市重點(diǎn)校長，你給我？”

易不二眼中寒意突然流露而出，目光挑釁的望著校長，聲音悠揚(yáng)的轉(zhuǎn)了個(gè)調(diào)子，不屑地說道：“我都不稀罕！”

“你...你......”校長哆嗦著嘴唇，卻始終說不出一句話，突然癱倒在了地上，捂著自己的胸口，身子直挺挺的大顫，身邊的老師立刻一窩蜂似得圍上去大呼小叫不已。

易不二倒是跟什么事也沒發(fā)生一樣，繼續(xù)看著坐在座位上的同學(xué)們，眼神堅(jiān)定的說道：“我今天說這些，不是為了出風(fēng)頭，這事對(duì)我自己也沒有任何好處，我只是想讓你們知道，人生并不只是你從父母、老師、親戚那里聽到的那樣，哪怕你們將來中有一個(gè)人能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)自己的人生，能夠在別人干涉自己人生的情況下，敢于說出個(gè)不字，都不枉今天在這里說的這些話！”

“魯迅先生曾說過，死于敵人的鋒刃，不足悲苦；死于不知何來的暗器，卻是悲苦。但最悲苦的是死于慈母或愛人誤進(jìn)的毒藥、戰(zhàn)友亂發(fā)的流彈、病菌并無惡意的侵入。因?yàn)檫@些不是我們自己制定的死刑！”

“你們的人生除了你自己，沒有人能夠負(fù)責(zé)！謝謝！”

易不二說完這些話后，干凈利落的鞠躬，走下講臺(tái)，在眾目睽睽下熟視無睹的回到了座位上，身旁的黛薇依和林瑯天目光就像看到了超級(jí)英雄一般崇拜，拼了命的鼓掌，還跟他一個(gè)勁兒的比大拇指！

瞬間全場掌聲雷動(dòng)，不停的有人叫好，這些學(xué)生渾然忘了校長正躺在講臺(tái)上口吐白沫，一些班主任聲嘶力竭的呼喊著校長，卻瞬間被潮水般的掌聲所淹沒。

而易不二坐在座位上，只是淡淡的笑了下，講臺(tái)上校長抽搐的再嚇人，身旁學(xué)生的掌聲再響亮，他也只是安靜的坐在座位上，仿佛什么事都沒發(fā)生過，目光落向窗外，似乎想起了一個(gè)短發(fā)女孩的身影。

我多想告訴你，在前世的那一夜，我也曾夢見過百萬雄兵...