數(shù)分鐘前，就在顧凡準(zhǔn)備走上演講臺(tái)之際。

他的腦中突然響起了一道聲音。

【叮！檢測(cè)到宿主已入主一所學(xué)院，“魚(yú)躍龍門(mén)”系統(tǒng)現(xiàn)已激活！】

伴隨著冰冷的電子提示音，顧凡的眼前彈出了一個(gè)透明的視窗。

視窗分為了“商城”、“管理”、“建造”、“招募”、“背包”、“任務(wù)”六個(gè)大版塊。

“重生那么多年，這會(huì)兒都快奮斗到財(cái)富自由了，你告訴我系統(tǒng)才激活？”

顧凡屬實(shí)人麻了。

上輩子他就是個(gè)普通打工仔，被房貸、車(chē)貸、天價(jià)彩禮壓得喘不過(guò)氣，純純的牛馬。

某天加班到深夜后，又困又累的顧凡在回家的路上，迷迷糊糊間闖了紅燈，被一輛疾馳而過(guò)的大運(yùn)給狠狠創(chuàng)飛。

再度睜開(kāi)眼時(shí)，他便重生至這個(gè)名為藍(lán)星的平行世界。

這輩子的顧凡出身書(shū)香世家，家境只能說(shuō)頗為殷實(shí)，倒也談不上大富大貴。

獲得新生的顧凡并沒(méi)有浪費(fèi)這寶貴的機(jī)會(huì)，他從起點(diǎn)線便瘋狂搶跑。

靠著勤奮與內(nèi)卷，他從小學(xué)起便上的最好的學(xué)校，并一路考上龍國(guó)的頂級(jí)學(xué)府，之后更是出國(guó)留學(xué)深造。

畢業(yè)后顧凡被導(dǎo)師介紹到了一家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)擔(dān)任高管，千萬(wàn)年薪外加年底分紅，可以說(shuō)已然步入了社會(huì)的精英階層。

直到突然收到爺爺病重的消息，顧凡立馬向公司申請(qǐng)了個(gè)長(zhǎng)假，連夜飛回國(guó)內(nèi)。

……

【叮！檢測(cè)到師生整體滿意度遠(yuǎn)低于及格線，緊急開(kāi)放新手任務(wù)：請(qǐng)宿主在一個(gè)月將師生整體滿意度提升至60分以上！】

視窗中的任務(wù)版塊，顯示出一個(gè)醒目的紅色感嘆號(hào)。

對(duì)于顧凡這種略帶點(diǎn)強(qiáng)迫癥的人來(lái)說(shuō)，根本就沒(méi)法管住自己的手不去點(diǎn)它。

點(diǎn)開(kāi)任務(wù)版塊，里面有更加詳細(xì)的內(nèi)容講解。

按照系統(tǒng)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，教職工、學(xué)員對(duì)學(xué)校的滿意度劃分為不滿（＜60）、及格（60-79）、良好（80-89）、優(yōu)秀（90-100）共四個(gè)梯度。

而現(xiàn)在龍門(mén)職院的師生總體滿意度，赫然只有可憐的23分！

距離60分的及格線，差得無(wú)疑有點(diǎn)多。

短短一個(gè)月時(shí)間，真的足夠扭轉(zhuǎn)師生們對(duì)于龍門(mén)職院的印象嗎？

“好像也不是沒(méi)機(jī)會(huì)？”

具備大公司管理經(jīng)驗(yàn)的顧凡，很快就找到了對(duì)癥下藥的辦法。

沒(méi)有人提出問(wèn)題，那問(wèn)題還存在嗎？

去掉一批最低分，平均分豈不就立馬拉上來(lái)了？

……

“你！你！你！你們?cè)趫?chǎng)的所有人，都是失敗者！”

顧凡抄起話筒，目光銳利地指向前排的一個(gè)個(gè)學(xué)生。

臺(tái)下的學(xué)生遭到aoe波及，短暫懵逼過(guò)后，一個(gè)個(gè)肉眼可見(jiàn)地紅溫起來(lái)。

“艸！揍他丫的！”

“狗*的說(shuō)誰(shuí)是失敗者？”

“你才是笑話，你全家都是笑話！”

“有本事再說(shuō)一次，看勞資不給你邦邦兩拳！”

“你在笑泥馬呢！”

“舉報(bào)他！不，發(fā)網(wǎng)上網(wǎng)暴他！”

一時(shí)間，學(xué)生們?nèi)呵榧^，各種口吐芬芳。

顧凡仿佛對(duì)學(xué)生們的親切問(wèn)候恍若未聞，他的視線迅速掃過(guò)在場(chǎng)的一眾教師。

除了個(gè)別教師在竭力阻止暴動(dòng)的學(xué)生，絕大多數(shù)教師皆是一副作壁上觀的姿態(tài)。

此外，不乏剛才見(jiàn)過(guò)的李永昌那種一臉幸災(zāi)樂(lè)禍，似在看樂(lè)子的小人嘴臉。

“有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生，上梁不正下梁歪??！”

顧凡不免在心里嘆了口氣。

龍門(mén)職院爛在根上，不進(jìn)行大刀闊斧的整改，是無(wú)論如何都救不活的！

“一個(gè)個(gè)嘰嘰喳喳，吵死了！”

顧凡臉色一沉，雙手重重地拍在講臺(tái)上。

咔嚓~~~

許是講臺(tái)質(zhì)量差了些，又或者是年久失修，顧凡用力一拍之下，竟是將臺(tái)面的木板給砸爛了！

那些擠到臺(tái)下，正準(zhǔn)備爬上去給顧凡一些顏色看看的學(xué)生，見(jiàn)狀紛紛瞪大了眼睛。

隨即，他們不約而同地停止了動(dòng)作，從心地往后退了半步。

顧凡也沒(méi)想到會(huì)這樣，但至少結(jié)果是好的。

趁著學(xué)生們被震住，他繼續(xù)拿起話筒說(shuō)道：“失敗，就意味著被人欺騙！你們繼續(xù)這樣下去，只會(huì)一輩子被人騙！”

“這個(gè)世界好比一座階層分明的金字塔！金字塔頂端的人，制定并利用規(guī)則來(lái)讓自己獲利！”

“而金字塔底部的人，無(wú)法理解復(fù)雜的規(guī)則，又懶得去思考學(xué)習(xí)，只能被動(dòng)地遵守規(guī)則！”

“結(jié)果就是，有的人辛辛苦苦一輩子，卻總上當(dāng)受騙吃大虧！”

涉世未深的學(xué)生們，多是些生長(zhǎng)在溫室里的花朵，尚且無(wú)法切身體會(huì)到顧凡這番話的現(xiàn)實(shí)與殘忍。

倒是一眾教師頗為觸動(dòng)，神情各異，唏噓惆悵不已。

“剛才在校門(mén)口處，我聽(tīng)到有學(xué)生在抱怨實(shí)習(xí)單位福利差，不拿他們當(dāng)人看，甚至還挖了各種各樣的坑！”

顧凡在人群中找到了方才的那群學(xué)生。

“很生氣吧？但氣憤有用嗎？你們有沒(méi)有思考過(guò)，為什么會(huì)這樣嗎？”

看著一張張滿是氣憤和不甘的稚嫩臉龐，顧凡再度甩出了一番暴論。

“原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)槟銈儾慌?！與你們非親非故的陌生人，不會(huì)像你們的家人那般疼愛(ài)你們，也沒(méi)義務(wù)像學(xué)校的師長(zhǎng)那樣耐心地教導(dǎo)你們！”

“拋開(kāi)家世背景，僅作為單獨(dú)的個(gè)體而言，你們這些就讀龍門(mén)職院的失敗者，不配得到大眾的認(rèn)可與尊重！”

“現(xiàn)在，我給你們兩個(gè)選擇！”

顧凡豎起兩根手指。

“第一個(gè)選擇，轉(zhuǎn)去東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，他們?cè)敢饨邮正堥T(mén)職院的師生?！?/p>

底下頓時(shí)響起一陣騷動(dòng)聲。

東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院和龍門(mén)職院曾經(jīng)一度是難兄難弟，誰(shuí)也別笑話誰(shuí)。

架不住東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院這些年搞得風(fēng)生水起，不久前還流傳出了東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院即將專升本的消息，龍門(mén)職院的師生自是酸得不行。

現(xiàn)在，顧凡居然告訴他們可以轉(zhuǎn)去東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院，那豈不是說(shuō)運(yùn)氣好的話，沒(méi)準(zhǔn)還能混到本科畢業(yè)證？

“小顧，你剛才是說(shuō)，龍門(mén)職院的教師也可以轉(zhuǎn)去東海職業(yè)技術(shù)學(xué)院？”

人群中突然擠出一個(gè)肥膩的胖子，可不正是李永昌？

“對(duì)方是這么說(shuō)的，至于最終要不要李主任你這種垃圾，我不敢打包票?！?/p>

顧凡并未給李永昌一丁點(diǎn)好臉色。

“你…你怎么說(shuō)話呢？顧老校長(zhǎng)都得敬我三分，你個(gè)小輩怎么敢的！”

李永昌那張肥臉，剎那間漲紅成了豬肝色。

“哈哈哈，說(shuō)得好，李永昌就是垃圾！”

“說(shuō)他是垃圾，那都是對(duì)垃圾的侮辱！”

“痛快！總算有人說(shuō)出了我最想說(shuō)的話！”

“可惜素質(zhì)還有待降低，建議跟孫吧老哥多學(xué)習(xí)下！”

學(xué)生們看熱鬧不嫌事大，紛紛起哄鼓掌起來(lái)。

這些年李永昌在龍門(mén)職院搞得天怒人怨，學(xué)生們不滿他已經(jīng)很久了。

此刻顧凡充當(dāng)了他們的嘴替，可不爽到飛起。