‘我回校了！’一名大約十七年青人，從天際旅館中走出來(lái)，他穿上武士的漆黑色的輕甲，帶起一把銀色的配劍，身后披上一個(gè)黑色的披風(fēng)，看上去英明神武，威風(fēng)凜凜。

‘斯達(dá)，快點(diǎn)走吧！不然的話會(huì)遲到了，今天是我們最后的一天回校，遲到會(huì)很難看的！’一個(gè)銀色頭發(fā)，與斯達(dá)差不多大的青年對(duì)斯達(dá)說(shuō)教道。那一名青少年配帶著一把金黃色的、大約一米的長(zhǎng)弓，腰部帶著不少銀色的箭矢。

‘湯哥哥，不用理會(huì)斯達(dá)這個(gè)沒(méi)用的家伙吧，快點(diǎn)上學(xué)了。要不是的話，真的會(huì)遲到?！幻{(lán)色短發(fā)的少女，身穿白色魔法的魔法袍，左手帶著一支用木制的魔法杖。她用手拉著斯達(dá)的右手，向著學(xué)校的方向跑過(guò)去。

這三個(gè)人正是斯達(dá)、湯和霜兒，他們?nèi)嗽诳ㄌ厣倌昴Х▽W(xué)園中，學(xué)習(xí)了約十二年的小孩。經(jīng)過(guò)十二年的學(xué)習(xí)后，湯的箭術(shù)漸漸地精進(jìn)了，百步之內(nèi)目標(biāo)必中、他又可以同射二矢，在學(xué)校之，算是杰出的其中一人。

十二年后的霜兒，控制魔力元素也提升了不用，作為水系魔法師的她，可以施展出一些水系的中級(jí)魔法，例如：水龍卷風(fēng)等等。她更是魔法學(xué)校的最杰出水系魔法師。

至于斯達(dá)，他經(jīng)過(guò)十二的學(xué)習(xí)后，他由第三年后，他的劍術(shù)，斗氣開(kāi)始沒(méi)有什么的進(jìn)步；當(dāng)?shù)降谒哪旰螅恢朗鞘裁丛颍牧α烤谷煌磺?。他現(xiàn)在的實(shí)力只是在第四年的階段，原本，他在校長(zhǎng)，老師，和所有同學(xué)面前是一位明日之星，是所有對(duì)他充滿期望的人，眼見(jiàn)他的實(shí)力愈來(lái)愈差，他們都感到非常失望，同時(shí)也為斯達(dá)感到可憐。當(dāng)斯達(dá)看見(jiàn)自己的實(shí)力時(shí)，自己也有想自殺的想法，但是當(dāng)想起和夜云約定時(shí)，便消去了這種的想法。他在第四年后，便專心學(xué)習(xí)軍事，最后，他成為了最杰出的軍事學(xué)生。

在這蒙特克大陸人，學(xué)習(xí)軍事是一種被人認(rèn)為沒(méi)用的人才學(xué)習(xí)的東西，因?yàn)槿藗兲嘧鸪缥淞ΓJ(rèn)為一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的人，遠(yuǎn)比統(tǒng)領(lǐng)強(qiáng)的人更好，因此，軍事才會(huì)被冷落，不被重視。因此，斯達(dá)雖然在軍事方面雖然非常出色，但是卻給人認(rèn)為他是垃圾。

一踏入學(xué)校門(mén)口時(shí)，周圍的所有學(xué)生一看到斯達(dá)后，便取笑他說(shuō)：

‘斯達(dá)，你這個(gè)垃圾，連對(duì)一名四年級(jí)的小子也落敗，你不如去種田?！?/p>

其他在場(chǎng)的同學(xué)和應(yīng)，又說(shuō)：

‘對(duì)！對(duì)！對(duì)！你回去種田吧?！?/p>

對(duì)于在這一間學(xué)校的最后一天，被人赤裸裸的侮辱，他最終忍受不了。他從腰部拔出銀劍，向著那名最初侮辱他的同學(xué)，對(duì)他斬下去，那同學(xué)馬上用闊劍擋下那攻勢(shì)，并用力把他打飛。在短短的一招之間，可憐的斯達(dá)就這樣被人打至十幾米遠(yuǎn)，雖然斯達(dá)心有不憤，但自己也為他的無(wú)能而感到無(wú)奈。他只得用拳頭恨恨地打向地上，作為泄憤。

‘別玩斯達(dá)吧。大家快點(diǎn)到課室上最后的一天課吧?！ｉL(zhǎng)在學(xué)校的頂樓向下大聲說(shuō)。

所有的同學(xué)聽(tīng)到校長(zhǎng)的聲音后，便用盡自己最快的速度跑到自己的課室去。校長(zhǎng)從學(xué)校的頂部跳下去，對(duì)斯達(dá)說(shuō)：

‘斯達(dá)，你跟我來(lái)校長(zhǎng)室，我有一點(diǎn)說(shuō)話對(duì)你說(shuō)?！?/p>

你又對(duì)霜兒和湯說(shuō)：

‘你們也回自己的課室吧！’

他們二人向校長(zhǎng)施了個(gè)禮后，便立即跑回自己課室。斯達(dá)跟隨著校長(zhǎng)慢慢地走進(jìn)校長(zhǎng)室。

走進(jìn)校長(zhǎng)室后，斯達(dá)找了一個(gè)座位坐下后，喝下校長(zhǎng)給他的咖啡。校長(zhǎng)問(wèn)他：

‘今天是你在這學(xué)校上課的最后一天，不知你將來(lái)有什么打算？’

斯達(dá)回應(yīng)：

‘我也不知道?。∫苍S，我會(huì)去中央城的策卡魔法學(xué)校那兒學(xué)習(xí)軍事。也許，我會(huì)到劍士公會(huì)工作，吸收經(jīng)驗(yàn)。’

校長(zhǎng)說(shuō)：

‘哦，是這樣啊。如果，你想到策卡魔法學(xué)校學(xué)習(xí)軍事的話，我可以幫你寫(xiě)一封推薦信。但是，那一間魔法學(xué)校不出教軍事而出名的，而是訓(xùn)練劍士和魔法師出名的，這間學(xué)校也是有蒙特克大陸上的四大學(xué)校?！?/p>

斯達(dá)微笑著說(shuō)：

‘我也知道那一間魔法學(xué)校不出教軍事而出名的，所以我想入讀它的軍事系會(huì)比較容易的?！?/p>

校長(zhǎng)又說(shuō)：

‘那好吧，我會(huì)幫你寫(xiě)一封推薦信，你先回到課室吧。現(xiàn)在老師正在講解在大陸上的職業(yè)。你聽(tīng)聽(tīng)吧，也許會(huì)對(duì)你有好處?！惯_(dá)施了個(gè)禮后，便走到自己的班房中。

‘角！角！’斯達(dá)在門(mén)上敲了兩聲。

‘進(jìn)來(lái)吧?！蠋煂?duì)門(mén)外的斯達(dá)說(shuō)。

斯達(dá)走進(jìn)課室后，便立即回到自己的座位坐下去。

老師對(duì)所有同學(xué)問(wèn)道：

‘在蒙特克大陸上，有很多個(gè)職業(yè)，你們想先聽(tīng)那一個(gè)職業(yè)？’

眾同學(xué)一致地回答：

‘戰(zhàn)士?！?/p>

老師講解說(shuō)：

‘在這個(gè)蒙特克大陸之中，戰(zhàn)士主要是進(jìn)行近身格斗，他們主要有幾個(gè)階段，那就是蠻士，戰(zhàn)士，武士，劍尊，劍圣，戰(zhàn)神。除了戰(zhàn)神外，每一個(gè)階段都有分上、中、下級(jí)，上級(jí)是等于二個(gè)中級(jí)、中級(jí)等于三個(gè)下級(jí)。而戰(zhàn)神在這大陸中只有一位，他也是這個(gè)大陸中最強(qiáng)的戰(zhàn)士?！?/p>

老師又說(shuō)：

‘現(xiàn)在我說(shuō)明魔法法師。在這個(gè)蒙特克大陸之中，也有魔法師的階段，它們分別魔法學(xué)徒，魔術(shù)師，魔法師，魔導(dǎo)師，禁術(shù)師。同時(shí)，他們都有分上、中、下級(jí)，這三個(gè)階給。和戰(zhàn)士不同的地方是，禁術(shù)師可以有很多名，不像戰(zhàn)神那一樣只有一名。魔法師也是一種非常高貴的職業(yè)，他們又必須要有博大的知識(shí)和強(qiáng)大的精神力來(lái)控制魔法元素。不知道大家有沒(méi)有問(wèn)題？’

斯達(dá)立刻舉手，向老師發(fā)問(wèn)：

‘老師，你知不知道什么是御龍者？’

那位老師聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后，先是呆了一呆，之后在同學(xué)議論的聲音清醒過(guò)來(lái)，他對(duì)大家說(shuō)：

‘御龍者？這一個(gè)名字已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)到了。就我所知，御龍者這一個(gè)職業(yè)在上一次神魔大戰(zhàn)中出現(xiàn)過(guò)。相傳，御龍者是來(lái)源自幻獸師；當(dāng)時(shí)，神族和魔族在人界開(kāi)戰(zhàn)，那時(shí)出現(xiàn)了一名非常聰明的幻獸師，至于他的名字就沒(méi)有人記得了，他把幻獸術(shù)加以改進(jìn)，成為了御龍術(shù)。他又把這些御龍術(shù)傳授給人類，最后，御龍者們成功抵抗神族和魔族，守護(hù)自己的土地。他在神魔大戰(zhàn)之后，就和世人失去了聯(lián)絡(luò)，他的去向更成為了一個(gè)迷?！?/p>

他又說(shuō)：

‘但到了五百多年前，也就是御龍者最發(fā)達(dá)的年代，同時(shí)也是蒙特克元年，發(fā)生一件，令到御龍者們幾乎消失于世上，一種新的職業(yè)出現(xiàn)，它就是現(xiàn)在非常強(qiáng)大的職業(yè)──龍騎士，它們是由御龍者改進(jìn)而成，他們?cè)趩翁綦m然沒(méi)有御龍者那么強(qiáng)勁，但是在團(tuán)戰(zhàn)中卻能擊殺御龍者。這一種職業(yè)是由騎士和御龍者，這兩種職業(yè)的強(qiáng)化版本；它可以大大減少了御龍者的訓(xùn)練時(shí)間，所以吸引了當(dāng)時(shí)的青少年加入，這個(gè)行列。龍騎士與御龍者不同的地方是，龍騎士所騎的龍是速龍那一種，而御龍者所騎的是魔龍?！?/p>

那老師開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，說(shuō)：

‘最后，龍騎士公會(huì)看見(jiàn)了御龍者公會(huì)開(kāi)始慢慢地弱下去，便在蒙特克歷五年，對(duì)御龍者公會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊，起初是御龍者公會(huì)有優(yōu)勢(shì)的，但龍騎士卻以大量的數(shù)量來(lái)攻擊，殺不完，打不死的龍騎士，最后在三個(gè)月內(nèi)完全消滅了御龍者，從此，這一個(gè)職業(yè)便消失于世上。而有關(guān)它的文獻(xiàn)也消失得無(wú)影無(wú)終。我只是知道這一些已而?！?/p>

斯達(dá)聽(tīng)到這些有關(guān)御龍者的事情后，都為那些御龍者不值。他從小至今，就認(rèn)為御龍者是一個(gè)非常神圣的職業(yè)，沒(méi)想到它們的下場(chǎng)是那么悲衷的。他在心中發(fā)誓，在他有生之年，一定會(huì)振興這個(gè)職業(yè)、一定會(huì)奪回以往的光耀。

‘時(shí)間不早了，各位同學(xué)，我們下課吧！希望大家有美好的前程！’那老師對(duì)著所有同學(xué)說(shuō)。

所有學(xué)生都立即站起來(lái)，做出了一個(gè)九十度的彎腰，作為對(duì)老師的敬禮。隨著老師一步一步地走出了課室，他們?cè)谶@間學(xué)校的學(xué)習(xí)生活就慢慢結(jié)束了。

斯達(dá)走出了課室后，找到了湯和霜兒，問(wèn)道：

‘你們將來(lái)打算如何？’

他們同聲地說(shuō)：

‘策卡魔法學(xué)校已經(jīng)收錄了我們。’

斯達(dá)又傻頭傻腦地問(wèn)：

‘策卡魔法學(xué)校？這是指中央城的那間？’

霜兒說(shuō)：

‘對(duì)啊，不然你認(rèn)為那一間呢？’

斯達(dá)又說(shuō)：

‘那么，我希望我可以在那兒見(jiàn)到你們。’

湯不解，說(shuō)：

‘你的意思是……’

斯達(dá)微笑地說(shuō)：

‘我希望我可以考上那學(xué)校的軍事科，希望可以見(jiàn)到了你們！’

湯又對(duì)他微笑，說(shuō)：

‘祝你好運(yùn)！’

太陽(yáng)慢慢地落下來(lái)，黃昏照耀著魔法學(xué)校，學(xué)校中的學(xué)生也慢慢走了學(xué)校，離開(kāi)了在這間讀了十二年的學(xué)校。斯達(dá)也拿著推薦信走回家，他向著自己的夢(mèng)想前進(jìn)……