于克己已經(jīng)在陶知謙座位上坐下，擺手笑道：“無妨，你想怎么講就怎么講，不要有壓力。西圣大人曾經(jīng)有過一句，聞道有先后，無關(guān)乎年齡?！?/p>

陶知謙見于克己意思堅決，推辭不得，只好清了清嗓子，沖臺下拱手一圈，開口道：“既然如此，那我也只好卻之不恭了。接下來我所說，如果各位有疑問，又或者不同意見，還請多加指點……”

眾書生正襟危坐，讓一個同窗為自己講課，他們一時間倒新奇不已。不過夫子就在課堂上，他們倒也不敢喧嘩。

“諸位以為，小說故事有哪些要素？或者說共同點？”正式開堂第一句，陶知謙就拋出了一個問題。

夫子講課，從來都夫子在上面講，學(xué)子在下面聽。像陶知謙這樣一上來，就給眾學(xué)子提問的夫子倒是從來沒見過，一時間眾學(xué)子都若有所思。

“是……”張安福想到什么，剛出口一個字，就猛然意識到這是在課堂上，而且夫子還在身后不遠(yuǎn)處坐著，忙不迭閉口，背后已經(jīng)驚出一聲冷汗。

書院有許多默認(rèn)的規(guī)矩，其中有一個就是在課堂上，除了夫子能說話，學(xué)子們都只能規(guī)規(guī)矩矩聽講，有什么疑問，下課了才能請教夫子。

“有什么想法，先舉手，然后起身回答就是?！碧罩t輕笑，隨后看向于克己，問道：“夫子，這樣可行？”

于克己皺了皺眉頭，在他看來，學(xué)堂上就只能夫子講課。學(xué)子們發(fā)言，會打斷夫子的思路，以及影響其他學(xué)子的聽課氛圍，甚至于擾亂學(xué)堂秩序。

不過于克己雖然皺眉，還是點了點頭。

陶知謙看向張安福，問道：“你有什么想法，站起來說說?！?/p>

張安福起身，用眼角余光小心地瞟了一眼于克己，見于克己沒有責(zé)備，這才放下心來，開口道：“我以為小說故事的共同點，也就是你說的要素，應(yīng)該是突顯出故事想要表達(dá)的特點。比如說關(guān)于狗，我們就要著重描寫狗的忠誠守護(hù)之意?！?/p>

說完，張安福眼巴巴地看著陶知謙，但只見陶知謙一臉微笑，看不出贊同又或是不贊同。

陶知謙點頭，示意張安福坐下，又看向另一個舉手的學(xué)子，道：“李尚志，你有什么想法，也說來聽聽?！?/p>

昨天入學(xué)，雖然只有短短一個下午，但憑著成為書生后被大大強(qiáng)化的認(rèn)知能力，陶知謙已經(jīng)記住了學(xué)堂上十七個同窗，至少名字是不會叫錯的。

李尚志站起身來，開口道：“張兄說的，我很贊同。但除此之外，我認(rèn)為還有一點，小說故事共同之處，還在于細(xì)節(jié)……”

李尚志說完，陶知謙依舊沒說對還是不對，只是讓他坐下，然后叫下一個舉手的書生起身回答：“張永生，你有什么想法？”

之后一個個書生被張謙叫起回答，五人之后，學(xué)堂上就再也沒有人舉手了。

倒不是他們沒有想法，又或者畏懼夫子在場，而是前面五個人的回答，基本已經(jīng)代表了他們所有人的想法。

于克己坐在眾學(xué)子中間，微笑看著臺上的陶知謙。

方才陶知謙提的問題，他心中也同樣有想過，不過張安福五人的回答，也差不多將他心中的想法都盡數(shù)說了出來。盡管于克己心中還有一點補(bǔ)充，但也是無關(guān)緊要，而且他一時也拉不下臉皮，去回答自己學(xué)生的問題。

“各位回答得很全面，也很精彩，但是……”陶知謙掃了一眼臺下眾學(xué)子，微笑道：“但是這些，都還沒有抓住重點?！?/p>

沒抓住重點？那重點又是什么？眾學(xué)子都疑惑地望著陶知謙。

經(jīng)過之前課堂下的一幕，他們對陶知謙已經(jīng)心服口服，倒是不敢輕視陶知謙。

于克己也同樣疑惑地看著陶知謙，畢竟就算是讓他來回答，他也差不多是那些答案了。

陶知謙也沒有賣關(guān)子，開口說道：“我以為，小說要素一共有六個點。時間，地點或者環(huán)境，人物，事件起因，事件經(jīng)過，事件結(jié)果。這六個點，基本可以將小說故事的結(jié)構(gòu)，囊括起來，萬變不離其宗。”

一言落下，滿堂皆驚。

眾人震驚地望著陶知謙，想要有所反駁，但越是細(xì)想，便覺得越是如此。

一時間，包括夫子于克己在內(nèi)，眾人都只覺有一種豁然開朗之感，恍若有一片新天地在眼前打開。

陶知謙等臺下的眾人勉強(qiáng)消化自己扔出的這顆重磅炸彈，又繼續(xù)往下說道：“首先我們就來說說這個時間，小說故事的時間起始不同，帶給讀者的感覺也會不同。比如一篇小說，開篇是上古時代，那么能讓讀者聯(lián)想到什么？對，就是妖獸魔物橫行，而我們?nèi)俗暹€處于懵懂求生之中的情景……”

陶知謙將前世的小說故事觀點拋出來，哪怕只是其中微不足道，極其基本的觀點，對圣元大陸的書生們來說，也是前所未聞。

所有人，包括夫子于克己在內(nèi)，都聚精會神地聽著，心中的震撼用驚濤駭浪已無法形容。

于克己臉色越來越肅然，他是秀才出身，在小說故事的造詣上，自是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過學(xué)堂上的眾書生。但懂得越多，于克己就越是明白，陶知謙拋出的這些觀點究竟有多么令人震撼，他甚至可以想象的到，當(dāng)這些前所未有的觀點流傳出去，將對世人產(chǎn)生多么大的沖擊。

時間悄然而逝，很快就到了午時。

陶知謙看了看窗外，不得不宣布下課。若是繼續(xù)講下去，就算連續(xù)不停講上十天十夜，也遠(yuǎn)遠(yuǎn)講不完腦海中圖書管的那些資料。

學(xué)子們猶是意猶未盡。

“陶知謙講的這些，思路之開闊，論點之清晰，奇思妙想，實在是嘆為觀止，令人敬服。”于克己起身，邊感慨著邊往講臺走去。

陶知謙連忙擺手推辭道：“夫子如此說法，真是折煞學(xué)生了，實在是當(dāng)不得?！?/p>

“當(dāng)?shù)茫?dāng)?shù)谩庇诳思簛淼街v臺下方，拱手鞠躬，對著陶知謙深深拜下。