公元2019年，晚秋時節(jié)，北方的寒風裹挾著飄零的衰葉，肆意在大地上狂飛亂舞，吹得行人睜不開眼；一行秋雁從天邊掠過，行色匆匆，乘風而進，仿佛在追趕深秋的末班車……

劉緯坐在教室里，望著窗外那荒涼的秋景，不由感慨不已。自從高考失利，來到這所謂的"三本"院校讀書之后，他一直意志消沉，悶悶不樂。

高中時期的劉緯，學(xué)習(xí)成績非常好，他愛好文學(xué)歷史，所以選擇了文科的志向。眾所周知，文科專業(yè)畢業(yè)以后相對于理科生，找工作的難度是比較大的，正所謂"有錢有閑，才學(xué)文史"，不過，劉緯沒有受此影響，毅然決然地選擇了文科。

其實，這也沒什么，按照劉緯平時的成績，他完全可以考取一所一本重點大學(xué)的文史類專業(yè)，將來的前途依舊是光明的，然而，高考前他的家中發(fā)生了重大變故，父母在同一場車禍中，雙雙離世。這給即將高考的劉緯非常大的打擊，原本幸福的家庭，就這么破碎了，他成了一名孤兒……

驚聞噩耗的劉緯，覺得整個世界都垮掉了，父母的離世，讓他悲痛欲絕。他原本想放棄高考，但最終還是在其他親屬和老師同學(xué)們的鼓勵下，堅持考完了所有的科目。

但是，成績……可想而知了！一向名列前茅的劉緯最后的分數(shù)只能夠一所三本大學(xué)的分數(shù)線！無數(shù)人勸他復(fù)讀一年再考，可他放棄了。

對于剛滿18歲的劉緯來說，父母的突然離世，這個打擊太大了，他已無心向?qū)W，甚至喪失了繼續(xù)活下去的希望，上一所什么樣的大學(xué)他早已經(jīng)不在乎了……

"劉緯！"就在他呆呆地望著窗外那衰敗的秋色，滿腹哀傷之時，一聲怒喝傳來。是個女人的聲音。

"劉緯，我叫你呢，聽見沒！"女人怒吼的聲音再次傳來，劉緯這才緩緩地轉(zhuǎn)過頭來，看向聲音的方向。

一名打扮入時，看似二十多歲的年輕女人，此刻正站在講臺邊，狠狠地瞪著劉緯，眼中全是不滿。這女人，正是劉緯大學(xué)里教歷史課的張老師。

眼見著老師如此發(fā)怒，劉緯似乎絲毫不在乎，看著她那因憤怒而扭曲的面龐，他反而嘴角微微上翹，露出一絲非常不屑的表情出來！

"上課呢！你想什么呢，往哪看呢！"張老師依然言辭激烈地訓(xùn)斥著劉緯，"你不是一次兩次了，還想不想念了！"

連續(xù)被訓(xùn)斥，劉緯倒是一臉淡然，絲毫不為所動。他越這樣，對面的張老師越生氣。其他同學(xué)都望向了劉緯，整間教室里鴉雀無聲。

其實，劉緯本是個謙恭懂禮的孩子，他之所以對張老師這個態(tài)度，倒也不是因為他心情低落，而是他從骨子里就看不起這位所謂的老師。

這位張老師，年紀很小，據(jù)說是留校任教的往屆畢業(yè)生，但這還不是重點，關(guān)鍵是這女人背景深厚，僅用兩年時間，就成為了講師。當然，一位老師，年輕有為也正常，但她的授課水平，實在讓人不敢恭維。一名歷史老師，上課只會照著課本念書，仿佛一臺復(fù)讀機！而且，她說話還帶些不知道是哪里的口音，朗讀水平還不如人工智能"小愛同學(xué)"！

對于精通歷史的劉緯來說，這種老師，簡直是在挑戰(zhàn)他的底線，甚至有時候，這張老師所說的都是謬誤的！不過，一直處于消極情緒中的他，根本無心去糾正，錯就錯，與自己無關(guān)。

但最近，這張老師似乎發(fā)現(xiàn)劉緯總是心不在焉，甚至?xí)r常露出鄙視和不屑的目光表情，她因此開始盯上了劉緯，并時不時地找他的"麻煩"。

"你站起來！"見劉緯流露出不屑的表情，張老師似乎更生氣了，又厲喝一聲。

"我怎么了？"劉緯也很無奈，他畢竟不能明目張膽地公然與老師對抗，不情愿地站了起來，但卻反問了張老師一句。

"怎么了，上課溜號，往窗外看什么呢！"張老師厲聲問道。

誰知，劉緯笑了！但他的笑，并不是因為開心，經(jīng)歷了生死離別的他，不可能開心，他的笑，很明顯是冷笑加上嘲笑的表達！因為他感覺，這個張老師，哪像個大學(xué)的講師，一言一行，都如同小學(xué)老師的做派！

"你笑什么！"劉緯的這個表現(xiàn)，讓張老師一愣，她也有點發(fā)懵了。

"您怎么知道我溜號了？"劉緯站得筆直，昂首挺胸，語氣還算客氣地反問道。

"那我剛才講到哪了？"張老師問道。

"剛才講到公元200年，您正在讀官渡之戰(zhàn)的細節(jié)……"劉緯正確回答出了剛才課程的進度，而且，他還把"讀"這個字說得很重，意思非常了然。

話音剛落，教室里的其他同學(xué)，已經(jīng)有人會心地悄悄掩嘴笑起來。其實，對張老師這種照本宣科的教學(xué)方式，同學(xué)們大多心有不滿，劉緯這一句話，正好說到了他們的心坎里。

雖不是哄堂大笑，但見很多學(xué)生笑的那樣，張老師的臉上也掛不住了，憤怒在繼續(xù)升溫，但顯然她自己也知道自己的教學(xué)水平如何，情緒中又多了一份羞愧之情，臉色憋得通紅。

"官渡之戰(zhàn)中……袁曹雙方各投入多少兵力作戰(zhàn)！"張老師被弄得下不來臺，并不準備饒了劉緯，她竟然繼續(xù)提問道?？梢膊恢朗撬乃降拖?，還是情急沒細加思索，竟然問了個如此小兒科的問題出來！

這就是一所大學(xué)歷史系課程的教學(xué)水平嗎？劉緯心中充滿了失望，但他還是回答了這個問題。

"曹軍約兩萬兵力，號稱十萬精銳；袁軍約十一萬兵力，號稱七十萬大軍！"劉緯斬釘截鐵地回答道，絲毫沒有猶豫。

"對……"這張老師見刁難劉緯的目的沒有達到，氣焰明顯頓挫，有種啞巴吃黃連的感覺！她很無奈，似乎也準備放棄找劉緯的麻煩了，可她沒想到的是，劉緯并沒有打算放過她！

低劣的教學(xué)水平，已經(jīng)讓劉緯忍無可忍了，就算是三本大學(xué)，這種水平的老師也是讓他無法再沉默下去了！

"老師，請問，曹操手里明明有三十萬的青州兵，他為什么只在官渡戰(zhàn)場投入兩萬人作戰(zhàn)呢？"劉緯看似非常好學(xué)的態(tài)度，提出這么個問題來！

顯然，張老師根本沒想到劉緯會來這么一手，她當場就是一愣！這一愣，有少部分是驚訝所致，但主要還是因為，她根本不知道這個問題該如何回答！

這位年輕的女老師，其實只是中文系本科畢業(yè)生，利用某些不可言表的關(guān)系才謀求到了留校任教的前程，她自己根本不打算成為老師，而是想一步一步升職走向仕途，這才是她的目標。課堂只是工具，學(xué)生也是過客，她從未致力于學(xué)術(shù)研究，這種問題她怎么可能答得上來？

"你……擾亂課堂秩序！給我出去！"窘迫間的張老師，情緒的高點又被憤怒占據(jù)了，她激動地瞪著劉緯，一指教室大門，怒吼道。

劉緯什么也沒說，輕輕嘆了口氣，無奈地搖了搖頭。他對這一切，已經(jīng)麻木了，懶得再跟這個無知的女人多說一句話。收拾收拾東西，劉緯背起包，在眾人的注視下，慢步走出了教室。

可也就在身后的門緩緩關(guān)閉，把劉緯與教室里的人徹底隔開后，向前行走的他，突然感覺自己似乎撞上了什么東西！面前本來清晰而筆直的走廊，竟然像水波紋一樣，發(fā)生了扭曲！

"噗通……"劉緯感覺自己突然掉進了水里！