喬宇住校了。
這對于白筱筱來說,很是不適應(yīng)。白筱筱已經(jīng)習(xí)慣了坐在喬宇的自行車后,聽喬宇講自己班里的事情,沿途的風(fēng)景大多是一層不變的——上學(xué)的時候,是熙熙攘攘的學(xué)生,也有偶爾呼嘯而過的車聲,放學(xué)的時候,兩個人會沿著河走一段路,看河對岸的空地上春季飛起的風(fēng)箏,冬季河里凍著厚厚的冰層,上面很多人借著自由冰工廠盡情恣意的旋轉(zhuǎn)。
后來,楓市的新興規(guī)劃區(qū)里,建了一個沿河公園。河水不僅澆灌著楓市人,還是省里很重要的水源地,所以,盡管城市化蓬勃開展著,小河依然像是無瑕的處子,不受任何外界的干擾,年復(fù)一年的涓涓細(xì)流著。后來從外省引進(jìn)了大宗大宗的柳樹,枝干不粗,枝葉卻很茂盛,長長的垂到了河里。在春季里,薄薄的像雪花一樣的柳絮翩然起舞,說不盡的詩意。
可是,這一切,如今只有白筱筱自己來欣賞。
由于喬宇的住校,媽媽給白筱筱買了一輛自行車,車身淺黃色,很是淑女。白筱筱借著多年不騎車的理由,拒絕了自己一個人騎車上學(xué)的建議,堅(jiān)持每天走五分鐘路到公交站,再扎堆在密密扎扎的上學(xué)人潮中。
對此媽媽沒有反對,尊重女兒的選擇。白筱筱很慶幸,無論自己做什么媽媽都會支持自己。
周末的時候,住校的喬宇會回家,然后會載著白筱筱去沿河公園。
喬宇曾經(jīng)問過白筱筱,為什么不騎車?坐公交真的很擁擠,而且感覺不好受。喬宇深知,白筱筱畫畫多年,每次畫畫結(jié)束后,白色的體恤依然白的扎眼,丫頭不喜歡那種擁擠嘈雜的氛圍,喜歡干凈到甚至有些潔癖。
對此,白筱筱仍是以技術(shù)不佳為借口,喬宇笑著說,那倒是自己的錯了。
白筱筱笑而不語,連她自己都不知道的事,又怎么把答案告訴別人?
也是從喬宇住校開始,白筱筱正式開始了初三的模擬煉獄年。
對這個稱呼,白筱筱很是不解。
喬宇回答,高三時煉獄年,初三就是模擬年了。
白筱筱信服的點(diǎn)點(diǎn)頭。
初二的物理,白筱筱的成績并沒有差很多,將近90分,但是白筱筱知道那只是偶然,自己的實(shí)力的確不敢恭維。
還沒等物理打擊升級,化學(xué)的打擊就接踵而至。
白筱筱對那些氧氣氮?dú)忤F鎂鋁實(shí)在不感冒,只能周末在喬宇的監(jiān)督下,記憶些據(jù)說是前輩的經(jīng)驗(yàn)整理出來的公式,知識點(diǎn)。
憑著不差的記憶,化學(xué)才沒有危在旦夕。
對此,喬宇也不甚理解,只是笑說,丫頭還沒完全開竅。
因?yàn)橹苣┮趩逃畹难燮さ紫聫?fù)習(xí),白筱筱的周末也就放棄畫畫。轉(zhuǎn)而把平日里的時間挪出來,畫些簡筆。
自從離開盧鎮(zhèn)以后,白筱筱憑借著自己的記憶給盧鎮(zhèn)畫了很多畫,多畫的是建筑,風(fēng)景。除了爸爸離去的那一年,白筱筱瘋狂的描摹爸爸的樣貌,以及在畫室的那幾年,老師規(guī)定的人物肖像作業(yè)。其他時候,白筱筱絕少勾勒人物,即便是媽媽,白筱筱也不曾描繪過。
但是讓白筱筱想不明白的是,白筱筱有一晚,竟然不知不覺的畫出了喬宇的素描。
素描里的喬宇站在教室門口,就像無數(shù)多次,喬宇送白筱筱的場景一樣,靜靜地站著。孩童時稚嫩的面孔,有些瘦小的身影完全看不出來,只有俊秀的面龐像是過去的擴(kuò)張,隨著歲月的流淌,在面容上留下痕跡,彎彎的眉,瞇起的眼瞼,笑著的唇線,還有硬朗的下巴,一切的一切仿佛那么理所應(yīng)當(dāng),靜態(tài)的喬宇就那樣在紙上慢慢地慢慢地完整起來。
一剎那,白筱筱了解了,喬宇就是自己心中一直的存在。早在自己的素描成形之前,就已經(jīng)那么特殊的存在了很多年。
自己的開心他都懂,自己的難過他也了解,在過去的那些年,他們有些像惺惺相惜的英雄?;蛟S早在爸爸離開的那一晚,她已經(jīng)肯定了他的存在,并且在歲月流逝中把他當(dāng)成自己的習(xí)慣。就像是下意識的膝跳反應(yīng),在不知不覺中,她已經(jīng)把他融為了自己的一部分,像是惡毒的占有欲,她珍惜兩個人的自行車時光,不在乎以往不甘忍受的異味與嘈雜,只是單純的把兩個人的美好圈禁在自己的美好,他人容不得沾染。
就是這樣,在這個很多學(xué)子滿心以為的兵荒馬亂的年份中,白筱筱發(fā)現(xiàn),自己喜歡上了喬宇。
書友評價(jià)
《年華三色堇》是一部可遇不可求的優(yōu)秀作品,作者西汐筆力雄健,故事情節(jié)設(shè)置精巧,敘事收放自如,引人入勝,給讀者帶來暢快的閱讀感受。