這個(gè)時(shí)候的王晨，已經(jīng)比一開始的時(shí)候果斷很多！

首先整個(gè)故事的絕對主角，這應(yīng)該是一個(gè)人。

那就是朱朝陽！

盡管這個(gè)故事?lián)碛?名或者更多主角。

但就算主角再多，也應(yīng)該有主次之分！

接下來的比賽階段。

所有的選手都會(huì)進(jìn)一步的細(xì)化自己主角的出場和形象。

其他的選手，幾乎沒有任何懸念。

順著自己簡單，人畜無害，天真浪漫的人設(shè)。

繼續(xù)往下鋪展。

【王思思是一個(gè)家庭和睦幸福的孩子……】

【劉小偉非常聰明，品學(xué)兼優(yōu)！】

【趙小跳成績一般，但是性格活躍！】

幾乎清一水的都是白紙清水一般的人設(shè)。

到了1號選手秦靜這邊，人設(shè)開始陡然發(fā)生變化。

【姚小蒙身為留守兒童，和父母的感情疏離，雖然表面性格活躍頑皮，實(shí)際上內(nèi)心極度憂傷?！?/p>

不得不說，于證雖然喜歡借鑒，致敬。

但是他水平是有的。

簡簡單單的一番指點(diǎn)。

1號秦靜原本一馬平川的人設(shè)，一下子飽滿起來。

有了立體感！

影視劇中的所有角色人物，實(shí)際上都是對現(xiàn)實(shí)生活中人們的一種折射。

每個(gè)人無論年齡，身份，

其實(shí)都擁有光的一面，和暗的一面。

有的男人在單位在社會(huì)上好善樂施，人緣極好。

但到了家里卻像暴君一般，對著妻子兒女非打即罵。

有的人表面上老實(shí)巴交，三腳踢不出一個(gè)屁來。

但一旦被惹怒，會(huì)做出最極端的事情。

有的人貌似強(qiáng)橫，實(shí)際上一旦真正遇到危險(xiǎn)，卻慫的一批。

即便是兒童劇，如果塑造主角沒有立體感的話。

也無法將自己作品升華！

看到弟子秦靜的高光表現(xiàn)。

于證高興的合不攏嘴。

但他是忍住了沒有先發(fā)言。

此時(shí)汪朔一副非常不滿意的樣子。

【為什么這些選手的風(fēng)格，都像是一個(gè)模子刻出來的?！?/p>

【毫無個(gè)性可言?！?/p>

【就好像是工業(yè)流水生產(chǎn)線出來的產(chǎn)品一樣。】

【連腦袋都像是方塊！】

【不得不說，不知道是什么，扼殺了我們的想象力?！?/p>

【扼殺了我們的個(gè)性和獨(dú)立思考能力?！?/p>

【現(xiàn)在這些年輕編劇，比起20年前，真是差太多了?！?/p>

【我不要求他們有什么創(chuàng)新，有什么天才的想法?！?/p>

【基本功都沒做好?！?/p>

【這些人設(shè)，干癟無味?！?/p>

【就像小學(xué)生寫出來的作文一樣！】

【也就1號秦靜，做得好一點(diǎn)?！?/p>

【起碼像那么回事兒！】

【到了這個(gè)環(huán)節(jié)了，主角的形象還是那么刻板，那么模糊不清?！?/p>

【這些選手壓根就不明白，什么才是優(yōu)秀的作品？什么才是優(yōu)秀的人設(shè)！】

郭寶常也嘆了口氣。

【確實(shí)如此?！?/p>

【一些選手還有很大成長的空間?！?/p>

【但我們比較欣慰的是，有些選手還是比較有潛力的，還算不錯(cuò)吧?！?/p>

聽了兩位前輩評價(jià)，于證臉色有些難看。

什么叫還算不錯(cuò)？

是出類拔萃才對！

這倆老家伙毛病這么多？

雖然心里這么想，但他不敢說出來。

因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，6號王晨還沒有完成主角人設(shè)的細(xì)化。

這個(gè)時(shí)候有些觀眾不樂意了。

【這個(gè)6號王晨，怎么每次都磨磨唧唧的？】

【簡單的一個(gè)環(huán)節(jié)，需要這么糾結(jié)嗎？】

【先別嚷嚷，這小子有兩下子?！?/p>

【別看這小子慢，但每次給的東西都讓人眼前一亮！】

【不過就這么個(gè)簡單的環(huán)節(jié)，沒啥要考慮的吧？】

【人設(shè)，環(huán)境大體上都已經(jīng)勾勒出來了……還有啥要想的嗎？】

這個(gè)時(shí)候的王晨，第2杯咖啡已經(jīng)見底了。

不得不說，現(xiàn)場直播創(chuàng)作。

確實(shí)費(fèi)腦子！

眼看能力卡的加持時(shí)間已經(jīng)快到了。

但王晨還是在加持能力的協(xié)助下，保持高度的冷靜和大局觀！

朱朝陽到底是個(gè)什么樣的人呢？

表面的標(biāo)簽。

學(xué)霸，單親家庭的孩子。

自強(qiáng)不息，少年老成。

隱忍不發(fā)，胸懷大志。

這只是觀眾視角下能夠看到的東西。

自己作為一個(gè)創(chuàng)作者，在下筆展開整個(gè)故事之前。

要搞明白這個(gè)人物的真實(shí)內(nèi)心是什么。

你要設(shè)計(jì)一個(gè)人物，肯定要想明白你要設(shè)計(jì)什么樣的人物。

雖然王晨明白這部劇的所有故事情節(jié)和表面人設(shè)。

但角色的內(nèi)心，那見不得光的隱秘的角落。

只有通過故事情節(jié)去倒推了！

朱朝陽表面上是個(gè)懂事的學(xué)霸，優(yōu)等生。

但僅此而已嗎？

自幼父母離異，父親周永平再婚后對他的疏離和冷漠。

對他的性格產(chǎn)生了巨大影響。

在他優(yōu)等生的光環(huán)背后，是一片荒蕪的雜草地。

沒有什么比一個(gè)父親，對一個(gè)孩子的人格成長更重要了。

缺失了這些東西，朱朝陽其實(shí)就像一個(gè)違章建筑，空中樓閣。

一方面很強(qiáng)。

但是另一方面卻很弱，很不正常。

所以在他的人設(shè)后面。

還要細(xì)化一下。

【性格孤僻，城府極深！】

看到王晨的細(xì)化人設(shè)。

所有人都愣住了。

【開什么玩笑？】

【一個(gè)13歲的小孩，用這種字眼合適嗎？】

【性格孤僻，城府極深？這是主角的人設(shè)？】

【6號這是把殺人犯的人設(shè)跟主角搞反了吧？】