“竟然是她？”

對于泰勒斯威夫特，陳昊當(dāng)然無比的熟悉。

畢竟這個娘們在音樂方面的造詣確實相當(dāng)了得。

在不久的將來。

她將開創(chuàng)出屬于她自己的音樂時代。

而且這個娘們的男朋友更是換了一茬又一茬。

算得上是男神收割機了！

不過現(xiàn)在的她還處于事業(yè)的起步階段。

所以她暫時沒有傳出太多的緋聞。

甚至還需要NCAA錦標(biāo)賽決賽這樣的舞臺來露露臉。

想到這里。

陳昊就產(chǎn)生了一個大膽的想法。

都重生了！

什么事情不都得嘗試一下？

既然是處于起步階段的霉霉。

那就必須要好好的嘗嘗鮮了。

如果能夠在這個時期截胡了霉霉。

那也算是一個不錯的想法。

陳昊很快就已經(jīng)想到了辦法。

要想吸引到別人的關(guān)注。

那最好的辦法就是讓自己成為別人的獵物。

畢竟高端的獵人往往以獵物的身份出現(xiàn)。

所以陳昊只需要在這場比賽當(dāng)中盡情的展示自己的實力。

那就很容易會受到霉霉的關(guān)注了！

.......

雙方球員熱身完畢！

裁判吹響了比賽開始的哨音！

佛羅里達大學(xué)這邊的首發(fā)五虎當(dāng)中。

有四個是陳昊都很熟悉的球員。

艾爾霍福德，喬金諾阿，科里布魯爾，斯貝茨。

他們都在這一年參加了選秀，并且最終被NBA球隊選中。

除此之外，還有斯貝茨和陶林格林，他們同樣是NBA的二輪秀。

所以佛羅里達大學(xué)足足有著六名NBA級別的球員。

相比于俄亥俄大學(xué)來說。

他們的紙面實力確實是占優(yōu)的。

只不過對于陳昊而言。

這個陣容的佛羅里達大學(xué)還真的是差點意思。

陳昊可是記得十分清楚的。

如果是按照正常的歷史進程。

那這場比賽的最終結(jié)果是俄亥俄輸給了佛羅里達。

可是佛羅里達大學(xué)的內(nèi)線卻是被奧登單手打爆！

奧登的右手手腕還是有著傷病的情況下。

他面對著霍福德和諾阿組成的佛羅里達內(nèi)線。

依舊勢不可擋！

在內(nèi)線予取予求。

現(xiàn)在除了奧登和康利之外。

還有了陳昊這個開了掛的家伙。

那實力絕對是要超過佛羅里達大學(xué)的。

所以陳昊對這場比賽充滿了信心。

甚至連馬塔教練都對陳昊充滿了幻想。

所以在這場比賽開始之前。

他做出了一個瘋狂的決定：

讓陳昊擔(dān)任球隊的三號位首發(fā)！

這個決定嚇壞了俄亥俄的整個教練團隊。

因為在他們看來。

馬塔教練在這個時候調(diào)整球隊的首發(fā)陣容。

確實是一次風(fēng)險很大的操作。

但是馬塔教練的理由十分充分：

“陳昊上一場表現(xiàn)相當(dāng)出色！

賈馬爾巴特勒傷勢嚴(yán)重，不能繼續(xù)比賽！

其他球員也不能勝任這個位置！”

最終馬塔教練力排眾議。

將陳昊提到了首發(fā)三號位的位置上。

對于主教練的這個安排。

陳昊并沒有感到意外。

但凡是一個智商正常的教練。

都會做出這樣的選擇的。

至于陳昊的隊友奧登和康利。

則是十分滿意主教練的這個安排。

因為他們發(fā)現(xiàn)和陳昊打球真的是太舒服了！

陳昊總是能夠在第一時間將球傳到他們的手上。

甚至還能夠很輕松的助攻他們完成得分。

陳昊的喂餅?zāi)芰苁浅錾?/p>

比如康利。

他之前在球隊當(dāng)中可是當(dāng)?shù)之?dāng)媽的。

不僅要負(fù)責(zé)防守，還要負(fù)責(zé)球隊的進攻和組織。

說實話是真的很累。

但是和陳昊搭檔之后。

康利發(fā)現(xiàn)他不需要做太多的事情了。

他只需要在特定的時間快速的奔襲前場。

然后等待著接球得分就是了！

在防守端！

陳昊的防守覆蓋面積和相當(dāng)?shù)拇蟆?/p>

康利承受的防守壓力大大的減少了！

所以和陳昊打球是真的舒服。

就連康利都不知道。

他已經(jīng)下意識的對陳昊產(chǎn)生了依賴。

陳昊已經(jīng)開始無形之中將他的領(lǐng)袖氣質(zhì)給散發(fā)了出來！

......

雙方跳球！

奧登高高躍起將球撥給了康利！

俄亥俄大學(xué)率先進攻！

康利緩緩運球過到了半場！

佛羅里達大學(xué)的防守策略是二三聯(lián)防。

所以當(dāng)陳昊站在左側(cè)四十五度角位置的時候。

并沒有受到太多的防守關(guān)注。

這邊康利觀察著隊友的跑位情況。

籃下的奧登正在和諾阿以及霍福德糾纏著。

顯然想要接球也不是一件輕松的事情。

反觀陳昊這邊。

他現(xiàn)在正處于空位！

顯然防守球員不認(rèn)為陳昊有投籃能力。

就在這個時候。

陳昊突然啟動！

一個漂亮的反跑之后。

擺脫了防守球員。

在底角中距離位置出現(xiàn)了空位！

康利猶豫片刻之后！

還是將球傳給了陳昊！

雖然康利也知道陳昊中投能力一般。

但是他覺得陳昊如果不敢投射的話。

他是會將球傳回來的。

所以康利快速的往內(nèi)線空切！

一旦陳昊回傳球！

他就有機會完成空切得分！

殊不知當(dāng)陳昊接到他的傳球之后。

竟然毫不猶豫的直接中距離出手投籃了！

陳昊的直接出手！

讓雙方的球員都無比的震驚！

現(xiàn)場的解說員更是一臉驚訝的叫喊道：

“陳昊竟然主動出手投籃？

如果我沒有記錯的話！

他在上一場可是從來沒有主動投籃過的啊？

而且投籃一直都是他的弱項！

他這個選擇是明智的嗎？”

話音剛落！

解說員臉上的神情就變得無比的僵硬！

因為陳昊這次中距離出手空心命中了！

看上去手感還相當(dāng)?shù)娜岷停?/p>

“怎么可能？”

這是佛羅里達大學(xué)主教練的心聲！

在賽前！

他們已經(jīng)對陳昊進行了細(xì)致的研究。

都認(rèn)為他的投籃能力很差。

因為他從來不主動出手投籃。

可是為什么今天第一次出手他就命中了呢？

難道說是他隱藏了實力？

佛羅里達大學(xué)的主教練不相信這是陳昊的真實實力。

“一定是運氣球！”

佛羅里達大學(xué)的球員也認(rèn)為陳昊這次的中投是蒙進去的。

所以他們并沒有將陳昊的這次得分放在心上。

反過來輪到他們進攻的時候！

忌憚于陳昊的搶斷能力。

佛羅里達大學(xué)的球員基本不敢在陳昊的面前運球。

他們快速的傳導(dǎo)球！

最終布魯爾在底角的三分出手并沒有能夠命中！

奧登拿下防守籃板！

康利快速推進！

佛羅里達大學(xué)的回防速度也不慢！

陳昊此時也跟在了康利的身后。

在弧頂踏進一步的位置！

陳昊對著身前的康利叫喊道：

“把球給我！”

康利毫不猶豫將球胯下?lián)舻貍鹘o了陳昊！

陳昊接球之后直接干拔長兩分出手！

無人防守的情況下！

命中率百分百！

“唰！”

......