“老王,這話要是讓你那幾個(gè)弟子聽(tīng)到,估計(jì)得傷心死,我可是記得前些年你壓著他們學(xué)英語(yǔ),那叫一個(gè)慘啊,沒(méi)日沒(méi)夜的背,最起碼要看懂英文編寫(xiě)的學(xué)術(shù)材料,你這是偏心吶?!?/p>
陶偉靠在一旁,抱著一個(gè)搪瓷的茶缸,打趣著:
“不然呢。”
“老陶,你看看這一篇作戰(zhàn)機(jī)甲的論文,里面涉及到了新型技術(shù)和材料,你不會(huì)不知道這帶來(lái)的影響是改革性的吧,說(shuō)句不好聽(tīng)的,再過(guò)個(gè)10年,等他年齡差不多了,拿諾貝爾獎(jiǎng)都是肯定的,這種寶貝浪費(fèi)時(shí)間壓制他學(xué)英文干嘛?”
王波院士頭抬起來(lái),一本正經(jīng)的說(shuō)道:
“人和人是不同的!”
“就像是普通的雙非和清北院校一樣,他是有差距的,無(wú)論認(rèn)不認(rèn)可,都在那里。”
“要是我那些弟子,但凡有一個(gè)能有白凡這么厲害,當(dāng)初也不會(huì)壓著他們學(xué)英文了,就是因?yàn)樗麄冇胁罹啵也艍褐麄儗W(xué)英文,才能進(jìn)一步的提高?!?/p>
聞言,陶偉點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)于王波院士的弟子教育方針,他算是明白了——因材施教。
“你來(lái)看看,白凡這個(gè)成績(jī)……………豈止是偏科……還不知道偏到哪里去了?!?/p>
“這樣的壓著他學(xué)英語(yǔ),就是浪費(fèi)時(shí)間,那是在揮霍他的才華?!?/p>
看到第三頁(yè),
是白凡的大學(xué)成績(jī),
英語(yǔ):15
歷史:20
馬原:15
毛概:30
高數(shù):95
大物:99
信號(hào)與系統(tǒng):100
C ++:100
數(shù)字電路:100
…………
清一色的兩極分化,
只要是工科的專業(yè)課,白凡的成績(jī)都表現(xiàn)的異常優(yōu)秀,年級(jí)第一,第二,
但是要是類似于英語(yǔ)的其他學(xué)科,
那也是一個(gè)第一,
不過(guò)是倒數(shù)罷了!
“這小子還真是個(gè)人才?!?/p>
“專業(yè)課和普通課程完全是兩極分化啊,我在想他到底是怎么做到的?這些英語(yǔ)………我隨便蒙點(diǎn)也不是就這點(diǎn)分啊?!碧諅コ蛄藘裳郏幻庥行┏泽@,有些感慨的說(shuō)著,
“是??!”
“就這個(gè)樣子,我已經(jīng)不指望他去學(xué)習(xí)英文了,直接安排好翻譯即可。”
王波院士點(diǎn)點(diǎn)頭,
正當(dāng)這時(shí),
來(lái)自軍區(qū)的一位同志,忽然開(kāi)口:
“各位專家學(xué)者,網(wǎng)上出現(xiàn)一則視頻,根據(jù)我們的同志判斷,應(yīng)該就是白凡的作戰(zhàn)機(jī)甲,你們可以判斷一下究竟和論文上面講述的是否一致?!?/p>
說(shuō)完,
只看見(jiàn)會(huì)議室中央的大屏幕上出現(xiàn)了一則視頻,赫然就是白凡在小破站上發(fā)布的一些剪輯視頻,
“什么?”
張正聽(tīng)了:“實(shí)物已經(jīng)做出來(lái)了?”
“這么快!”
王波院士:“看論文綜述的時(shí)候,就有一點(diǎn)感覺(jué)其實(shí)實(shí)物已經(jīng)出來(lái)了,沒(méi)想到,竟然直接出現(xiàn)成型的,這款機(jī)甲看上去…………基本上已經(jīng)完全成熟,可以大規(guī)模量產(chǎn)了?!?/p>
“了不得啊,了不得!”
王生更是激動(dòng)得整個(gè)身子亂顫,臉色脹得通紅,
整個(gè)會(huì)議室中的其他專家學(xué)者們也是一瞬間激動(dòng)起來(lái),椅子后移的聲音嘩啦啦的響起,每個(gè)人都目不轉(zhuǎn)睛的盯著大屏幕上白凡介紹的機(jī)甲,他們是研究學(xué)者,對(duì)于這種學(xué)術(shù)性的東西,向來(lái)是最加的渴望。
“糟蹋了,真是糟蹋了……”
“怎么全部用鈦合金來(lái)做,多加一點(diǎn)復(fù)合碳纖維材料,完全可以讓整體的重量更輕便啊。”
有專家學(xué)者吹胡子瞪眼的批判著,胡子一動(dòng)一動(dòng),
明顯是氣急了,
就像是看到一塊未經(jīng)雕琢的的美玉,被白凡就這么糟蹋了,
“老張,宜早不宜遲,不能再等到明天了,我想現(xiàn)在就準(zhǔn)備動(dòng)身吧。”
“我需要馬上見(jiàn)到白凡,見(jiàn)到真正的這一套作戰(zhàn)機(jī)甲?!?/p>
“不能有一點(diǎn)的耽誤?!?/p>
越是看上面的視頻,王波院士的眼神越加的放出光芒來(lái),恨不得直接鉆進(jìn)去,
過(guò)了一會(huì)兒,
他這般的開(kāi)口回道,
張正目光看向來(lái)自國(guó)A部門和軍區(qū)的同志那邊,咨詢一下他們的意見(jiàn),
只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)A部門的負(fù)責(zé)人,只是猶豫了一會(huì),便直接的點(diǎn)點(diǎn)頭,這是一名40來(lái)歲的中年男子,長(zhǎng)得一臉的絡(luò)腮胡子,英氣逼人,相貌上有非常強(qiáng)的識(shí)別性,
他鏗鏘有力的開(kāi)口:
“張校長(zhǎng),王院士,陶院士………各位專家們,如果現(xiàn)在就出發(fā)的話,我們可以準(zhǔn)備………稍微的等一下,大概5分鐘后,車會(huì)停到樓下,為了最快的時(shí)間到達(dá)淮北,今天夜里11:30調(diào)配了三架軍機(jī),為了安全起見(jiàn),各位專家學(xué)者,你們需要分開(kāi)乘坐?!?/p>
“事關(guān)重大,為了更大程度的確保這一件事的真實(shí)性和這個(gè)所謂的作戰(zhàn)機(jī)甲,麻煩你們了?!?/p>
“走吧………”
“走走走!”
“早就等的不耐煩了,就應(yīng)該今天中午召開(kāi)完會(huì)議就直接過(guò)去的?!?/p>
“這個(gè)白凡還真是有兩把刷子,既然自己就把機(jī)甲給造出來(lái)了,就是不知道上面的具體數(shù)據(jù)是不是真的?!?/p>
“我估計(jì)八成是對(duì)的,看到那個(gè)鐵疙瘩了嗎?不說(shuō)有一噸也最起碼有七八百公斤了,稍微的改善這一款作戰(zhàn)機(jī)甲,絕對(duì)能成為戰(zhàn)場(chǎng)上的殺器?!?/p>
“別說(shuō)了,咱們趕緊走吧。”
當(dāng)即,在場(chǎng)的所有專家學(xué)者們收拾東西,把所有的稿子全部一股腦的帶走,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下樓,像極了去菜市場(chǎng)買菜的大爺大媽,一個(gè)擠一個(gè)恨不得最先跑出去。
原來(lái)的計(jì)劃是明天上午,趕往淮北一趟,這是正常的計(jì)劃,
然而,當(dāng)看到這一份視頻的時(shí)候,
所有人都等不及了,
尤其是那三位材料學(xué)的院士大拿,恨不得馬上就能飛到淮北,摸一摸所謂的作戰(zhàn)機(jī)甲,
其實(shí),為什么非要親自得見(jiàn)上一面?
還有一層非常重要的原因,
退一萬(wàn)步來(lái)說(shuō),這些專家學(xué)者以及軍區(qū)來(lái)的同志還是有一點(diǎn)不相信的,
即使論文完全的推演正確和看到視頻,
但畢竟這實(shí)在是太超越時(shí)代性,
耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí),
這一件事估計(jì)必須得等到接觸到實(shí)物才能完全的塵埃落定,
不然,終歸還是有一點(diǎn)飄在空中,讓人有些把握不透的,
京大,校門,
一道刺眼的燈光從遠(yuǎn)處打過(guò)來(lái),整個(gè)道路兩旁亮堂如同白晝,
接著,
便是一輛輛黑色奧迪駛過(guò)來(lái),一眼看不到頭,
其中為首的那一輛奧迪,停下之后,一名穿著黑色制服的青年男子走出,
見(jiàn)到自己頂頭上司方舟,帶著一眾學(xué)者專家向著門口走來(lái),連忙的跑步向前,
敬了一個(gè)禮,然后大聲說(shuō)道:
“報(bào)告首長(zhǎng),國(guó)A第一小組,第二小組全體官兵集合完畢,請(qǐng)您指示?!?/p>
“出發(fā)!”
“是!”
青年男子一路小跑回去,打了打手勢(shì),
接著一眾專家學(xué)者上車,浩浩蕩蕩的向著郊區(qū)外的軍用機(jī)場(chǎng)趕去,
“臥槽!”
“剛剛是什么情況?”
“一大群部隊(duì)兵哥哥,我好像還看見(jiàn)咱們校長(zhǎng)在前面,后面跟著一大溜學(xué)術(shù)圈的大佬吧?!?/p>
“好像是吧………我看到了王老,今天上午過(guò)來(lái)的,我以為晚上已經(jīng)走了,沒(méi)想到還在學(xué)校?!?/p>
“你們說(shuō)這是在干啥?”
“那不是部隊(duì),那是國(guó)A部門,一個(gè)非常特殊的國(guó)家暴力機(jī)關(guān)?!?/p>
“媽蛋,這是要變天呀,一定有大事發(fā)生?!?/p>
看著浩浩蕩蕩的車隊(duì)和剛剛夸張的一幕,
一些京大學(xué)生校外回來(lái),目瞪口呆的看著,眼神中透露出震驚。
書(shū)友評(píng)價(jià)
作為八零后,一個(gè)看書(shū)近二十年的讀者,我只想說(shuō)作者風(fēng)丘顏涼很用心。這年頭能有這么高質(zhì)量的作品真是太少見(jiàn)了,大多是一些爽文,小白文,無(wú)腦文。就憑這本小說(shuō)《大學(xué)生造出機(jī)甲,竟只為保研?》設(shè)定合理,邏輯清晰,我認(rèn)為《大學(xué)生造出機(jī)甲,竟只為保研?》足以稱得上神作。