后來的幾天,陸蓉都有意避開我,早上比我先去學(xué)校,吃飯的時候,也刻意不等我,我好幾次跟她主動說話,都被她三言兩語推了。
我不知道自己哪里惹了她,想找她問清楚,可她卻不給我機(jī)會。就這樣,又過了幾天,和往常一樣上完體育課,我沒有和之前一樣立即離開,而是下意識的去找陸蓉,果然不見了。
意識到這一點,再想到劉老師那副發(fā)福的嘴臉,我有些待不住了,轉(zhuǎn)身就去找陸蓉,操場,教室,包括禮堂我都去過了,根本沒有人,最后我想到了實驗室,在去的路上我心跳如鼓,那種感覺就是,明明害怕見到什么,卻又不得不迎難而上。
當(dāng)我疾步來到實驗室,門真的沒關(guān),我心中顫抖的更加厲害,遲疑著將手放到門把手上,就在我鼓足勇氣要推開門的那一刻,有人出聲叫住了我。
我險些嚇得叫出聲,下意識回頭看去,是我們班的班長趙月,她說,“李苗,王老師正在找你,你怎么在這里?”
“王老師找我?”
趙月嗯了一聲,催促道,“快跟我去吧。還是你要進(jìn)去拿東西?”一邊說著,她也越過我的視線要去看。
見狀,我趕緊拉住她,“我就是來看看,不是說老師找我,走吧?”
趙月沒再說話,跟我一起走了。我回頭看了眼實驗室的方向,不知道為何,總覺得有一種不好的預(yù)感。
到了辦公室以后,王老師拿出作文本要我改一下句子,趙月則拿著作業(yè)本離開了,等到我從辦公室出來已經(jīng)是三十分鐘后,我想著要不要去一趟實驗室,結(jié)果上課鈴響了。
于是只好先回教室,好在一進(jìn)去就看到陸蓉坐在里面,我的心也頓時松了下來。然而,課上到一半,王老師忽然來了教室,她表情有些嚴(yán)肅,和正在給我們上課的老師低語了幾句,接著,就見老師點名喊道,“陸蓉,跟王老師出去一下。”
話音剛落,班里的同學(xué)齊齊看向陸蓉,包括我。
而陸蓉臉色瞬間有些不自在起來,扭扭捏捏半天才走出了教室,隨后就被王老師帶去了辦公室。
我看著她們離去的方向,心中不好的預(yù)感變得更加濃烈。好不容易等到下了課,我第一時間沖向王老師的辦公室,結(jié)果到了那,里面并沒有人,所以人去了哪里?我更加的不安,開始一間間辦公室去找,最后找到了校長辦公室。
老遠(yuǎn)就看到陸蓉站在里頭,但關(guān)著門,根本聽不清里面在說什么,我猶豫了下,剛想著要不要敲門進(jìn)去,這時候,門開了,王老師從里面走了出來。
她也見到了我,不由皺眉,“李苗,你怎么還在這里?”
我支吾著正想找借口,然而王老師卻滿臉疲憊的說,“趕緊回去吧?!?/p>
于是在王老師的催促下我只好離開,可到底不放心陸蓉,忍不住小心翼翼的問王老師,“那個陸蓉她沒事吧?......”
我剛提到她的名字,王老師眉頭一豎,“瞎打聽什么,這不是你該關(guān)心的事,趕緊回家去?!?/p>
見狀,我自然知道是問不出什么了,只能在心里默默祈禱陸蓉相安無事,然后回了家。
那天晚上我整個都沒睡好,一大早天還沒亮就從床上爬起來了直接去到陸蓉家里,敲了好半天門都沒人開。
正好有鄰居路過,他對我說,“別敲了,那女孩昨天被她爸爸打的半死,最后還是她姑姑來了,把人帶走了?!?,
我抿唇,心里越發(fā)不安,等到了學(xué)校,陸蓉果然沒來,于是我的心情更加沉重起來,直到王老師板著臉走了進(jìn)來,對著我們就是一通呵斥,“我知道你們學(xué)習(xí)壓力大,但是也不要給我胡來,學(xué)生要有個學(xué)生的樣子!”
同學(xué)們都是一頭霧水,卻沒有人敢多問,只有我的心沉到了谷底,而等到王老師離去后,一個同學(xué)忽然說,“你們知道老師是在罵誰嗎?”
同學(xué)都面面相覷,只聽他說,“陸蓉勾引劉老師,被舉報了!”
我聽了,險些從座位上站起來。
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“時光靜好,與君語;細(xì)水流年,與君同;繁華落盡,與君老。”讀罷作者仙女不講字的小說《真相》,讓我感受頗深,也深深的明白了很多道理!