徐承澤是一個(gè)比較聰明的人，碗不是他的，他不可能把碗抱回寢室然后慢慢琢磨。他必須要當(dāng)機(jī)立斷。他突然想到是不是可以用以毒攻毒這樣的方法，其實(shí)就是用他眼睛里的仙靈之氣去勾引碗里的仙靈之氣。

現(xiàn)在他唯一知道可以讓仙靈之氣從眼睛里出去的辦法就是用內(nèi)視去看一個(gè)人，如果那個(gè)人身上有黑霧，只要他把注意力集中在黑霧上，仙靈之氣就自然而然的出去了。于是他就集中注意力的去看這個(gè)碗。

很快，他眼睛里的仙靈之氣真的有了反應(yīng)，直接射向了碗里的仙靈之氣。隨后兩股仙靈之氣融合在一起，徐承澤趁機(jī)趕緊轉(zhuǎn)移注意力，融合在一起的仙靈之氣瞬間回到他的眼睛里。

由于現(xiàn)在的仙靈之氣比之前多，徐承澤的眼睛感覺(jué)非常的舒服，就好像往眼睛上滴了薄荷眼藥水一樣涼爽，令他忍不住發(fā)出嗯的聲音。

隨即臺(tái)下的學(xué)生們哈哈大笑，有些靦腆的女孩竟然還羞紅了臉。前面已經(jīng)有了一個(gè)嘗味鑒定男，我滴個(gè)乖乖，這又來(lái)了個(gè)自嗨男！難道對(duì)他來(lái)說(shuō)，這個(gè)碗就是一個(gè)不穿衣服的女人，光用看的就非常爽了？

講臺(tái)上的老教授郁悶了，今天怎么都是這種奇葩的學(xué)生呢?？赐肟脆肆?，還忍不住發(fā)出呻吟聲。尼瑪，你到底是有多么缺少女人的關(guān)懷??！說(shuō)實(shí)話，他現(xiàn)在最害怕的還不是徐承澤繼續(xù)發(fā)出聲音，而是害怕徐承澤會(huì)指著手里的碗告訴他，這是個(gè)雌碗！

如果真的會(huì)發(fā)生這樣的情況的話，他已經(jīng)想好了，準(zhǔn)備拿著贗品直接砸在徐承澤的腦袋上，然后非常有失教師風(fēng)度的來(lái)個(gè)獅吼功：“嗨你麻痹！”

當(dāng)然了，老教授想的這些并沒(méi)有發(fā)生。只見(jiàn)徐承澤輕輕的把手中的碗放回去，然后拿起另外一個(gè)碗仔細(xì)的觀察起來(lái)。說(shuō)實(shí)話，如果沒(méi)有那聲嗯，徐承澤給老教授的感覺(jué)還是很不錯(cuò)的，最起碼這是一個(gè)真的用心去觀察和思考的學(xué)生。

人家老教授都活了六十年了，教過(guò)的學(xué)生無(wú)數(shù)，就大教室里的這幫學(xué)生，沒(méi)有一個(gè)是夠道行的，在老教授面前裝模作樣，那都是小兒科，老教授只是不想戳穿了他們而已。弄不好老教授還是有不一樣的想法，這幫傻逼學(xué)生，還在我面前演，全當(dāng)看戲了。

徐承澤拿著碗，不管他怎么集中精力去看，哪怕透視看個(gè)來(lái)回，碗里面也一點(diǎn)仙靈之氣都沒(méi)有?？吹竭@種情況，徐承澤不禁想到，難道只有真正經(jīng)歷過(guò)歲月流逝的古董才會(huì)擁有仙靈之氣？假的則沒(méi)有？

這個(gè)想法肯定是正確的，不然他沒(méi)辦法解釋為什么一個(gè)碗有，一個(gè)碗沒(méi)有。如果是個(gè)碗就有仙靈之氣，那豈不是跟滿大街的白菜一樣，絕對(duì)不可能。

徐承澤看過(guò)不少網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，但凡牛逼一點(diǎn)的金手指，肯定都是稀有的，絕對(duì)不會(huì)滿大街都是。所以他可以肯定，有仙靈之氣的碗才是真古董，沒(méi)有的就是贗品。

隨即徐承澤并沒(méi)有露出興奮的表情，而是和剛才一樣，將這個(gè)碗也輕輕的放回去，然后沖老教授指著先看的那個(gè)碗道：“教授，這個(gè)碗是真品，另外一個(gè)是贗品。”

說(shuō)完，徐承澤就回到了自己的座位。老教授雖然面無(wú)表情的站在那里，可心里對(duì)徐承澤這位學(xué)生還是比較滿意的。之所以不表露出來(lái)，就是怕后面的學(xué)生通過(guò)他的表情判斷出來(lái)，然后選都跟著徐承澤一起選。

后面繼續(xù)上臺(tái)觀察的學(xué)生都沒(méi)有再鬧出什么笑話，一個(gè)個(gè)全都靠蒙的方法來(lái)做選擇。最后三十多名學(xué)生在真?zhèn)蔚倪x擇上，幾乎是一半一半，而徐承澤就是正確的那一半里的。這個(gè)學(xué)期古董鑒賞的學(xué)分滿分拿到手。

值得一提的是最開(kāi)始上去的那個(gè)男生，嘗味鑒定法雖然不科學(xué)，但這一次他真的鑒定對(duì)了。就是那個(gè)有異味的碗是真古董。老教授雖然對(duì)他鑒別的方式不能茍同，但還是給了他滿分。

作為一名老教授，在學(xué)生面前，就是要一言九鼎，給學(xué)生們起到表率，好的榜樣。要都跟昨天晚上樓頂?shù)囊皯?zhàn)羊癲瘋一樣，那學(xué)?？峙略缇统刹匚奂{垢之地了。

后面的課程就很簡(jiǎn)單了，老教授拿兩個(gè)碗對(duì)比，給學(xué)生們講一講古董鑒賞應(yīng)該要注意哪些，怎么區(qū)分藝術(shù)品和古董。

由于眼睛里的仙靈之氣，徐承澤覺(jué)得自己應(yīng)該好好的學(xué)一學(xué)古董鑒賞。想要保持自己眼中的仙靈之氣不枯干，那他就必須要接觸古玩這個(gè)行業(yè)。只有這樣他才能接近那些擁有仙靈之氣的古董。

現(xiàn)在的徐承澤特別后悔之前為什么沒(méi)有好好跟老教授學(xué)習(xí)，不過(guò)現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)也不晚，相信以他的聰明才智，再加上眼睛的特殊性，肯定可以在古玩界闖一闖的。

頭一次非常認(rèn)真的聽(tīng)完兩節(jié)課，徐承澤感覺(jué)自己受益頗多，還有一種感覺(jué)時(shí)間過(guò)的非?？?，還沒(méi)挺過(guò)癮呢，就下課了，這讓他有些不爽。

收拾東西從大教室離開(kāi)，每一名從他身邊路過(guò)的學(xué)生，不管是男生還是女生，都會(huì)非常熱情的跟他打招呼。

“自嗨哥，拜拜！”

“自嗨哥，你真嗨！”

……

反正每個(gè)人跟他說(shuō)話，前面都要情不自禁的加上三個(gè)字，自嗨哥！沒(méi)辦法誰(shuí)讓徐承澤給他們留下了太深刻的印象了呢。要知道在這之前，他們幾乎對(duì)徐承澤沒(méi)有印象，就知道他是一個(gè)上課就睡覺(jué)的家伙。從來(lái)沒(méi)想到原來(lái)這個(gè)默默無(wú)聞的男生竟然從骨子里帶著騷氣！

對(duì)于這個(gè)稱呼，徐承澤非常的無(wú)奈，只不過(guò)事情真實(shí)的發(fā)生了，他可沒(méi)有特異功能抹掉別人腦海中的記憶。即便他有，他也不會(huì)這么做，因?yàn)樗且粋€(gè)好人。

從大教室離開(kāi)，徐承澤還沒(méi)等走出多遠(yuǎn)，他的電話就響了起來(lái)。是個(gè)陌生的號(hào)碼，如果是外地的，徐承澤肯定會(huì)直接掛斷，因?yàn)橐坏┙勇?tīng)，對(duì)方就會(huì)問(wèn)你炒不炒股？屬于騷擾電話。

不過(guò)這個(gè)號(hào)碼雖然陌生，卻是本地的。想了一下，徐承澤還是覺(jué)得接一下比較好，萬(wàn)一是程姐給他打的呢。

電話一接通，對(duì)面就傳來(lái)了聲音。不過(guò)不是程雪那溫柔的聲音，更不是洛冰那冰冷的聲音，而是一個(gè)帶著尖銳又有一絲絲沙啞的男聲：“請(qǐng)問(wèn)是徐承澤同學(xué)嗎？”

“我是，你是哪位？”徐承澤反問(wèn)道。

“咳咳，我是昨天晚上你在教師宿舍樓救的那名老師，我叫楚方圓，你可以叫我楚老師?！鄙硢〉穆曇粼俅蝹鱽?lái)。

“哦，是楚老師，您的身體好點(diǎn)了嗎？”徐承澤帶著關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)道。說(shuō)實(shí)話，他也是想知道這位野戰(zhàn)羊癲瘋究竟怎么樣，他眼中的仙靈之氣是否能真的把疾病治好，還是只能起到緩解的作用。

“其實(shí)昨天晚上在醫(yī)院就沒(méi)事了，只是怕有什么后遺癥，才住了一個(gè)晚上?！背綀A說(shuō)道：“我聽(tīng)說(shuō)在醫(yī)生趕到之前是你幫我做的搶救，我想當(dāng)面對(duì)你表達(dá)一下感謝，你看你什么時(shí)候有空，老師請(qǐng)你吃頓飯?！?/p>

“楚老師，您這么說(shuō)就太客氣了。這事?lián)Q了是誰(shuí)碰到，都會(huì)出手相助的。”徐承澤趕緊說(shuō)道：“其實(shí)我也沒(méi)做什么，就是簡(jiǎn)單的掐掐人中之類的，也許是在我們過(guò)去之前，您就已經(jīng)有所好轉(zhuǎn)了，所以吃飯還是免了吧?！?/p>

“這可不行，不管怎么說(shuō)你們寢室的四個(gè)人都對(duì)我有一定的幫助，而且還幫我保住了面子，這頓飯一定要請(qǐng)?！背綀A語(yǔ)氣堅(jiān)定的說(shuō)道。其實(shí)他也不想請(qǐng)，可他有把柄在徐承澤四人的手上，不請(qǐng)不行?。?/p>